校長室より「おこらいえ」

毎朝、全ての教室で大きな声で挨拶

これが輪島高校のルーティーンです

「おはようございます！」

「よろしくお願いします！」

「失礼します！」

「ありがとうございました！」

「はい！」

大きな声が響き渡ります

「一年の計は元旦にあり」

この言葉を聞くと

ついつい「三日坊主」という言葉が頭をかすめます

この「三日坊主」には二つの意味があるそうな

もともとは

生半可な気持ちでは到底続けることのできないような厳しい修行に

どうしても耐えかねてやめてしまうこと

「三日坊主」で終わってしまうくらいの

これまでの殻を打ち破るような

壮大で厳しい目標を立てることができたならば

「一年の計」として十分価値のあることです

一方、最近ではもっとゆるいニュアンスで使われています

さほどたいした計画でもないくせに、ついつい怠け心で･･･

まさに自分がそうです

ダメな自分にあきれながらも、

何度でもまた始めればいい

そう言い聞かせています

始めることとやめてしまうことを何度繰り返したとしても

これはこれで「一年の計」としてそこそこ価値のあることかなと

生徒のみなさん、保護者のみなさんは

どのような「一年の計」を思い描いたのでしょうか

輪島高校は

今年度も生徒一人ひとりに寄り添い

輝かしい未来へ向けてのバックアップを行います

「総合的な探究の時間」では

輪島の地域課題の解決に向けて

「WAJI活」に取り組んでいます

今回、その一環として

「バレンタインスイーツフェア」班２名が

協力をお願いしに

市内のスイーツ店を訪ねました

シフォンケーキの ta・mago さんと

 スモアケーキの moko moko さんです

 詳細決まり次第お知らせします

ぜひお越しください

また、ご協力してくださるお店探しています

説明に伺いますので

ぜひお声かけください

輪島高校の野球部グラウンドは

石川県立野球場に

ピッタリ方角を揃えて作ってあります

第１試合には、

ファースト、セカンド、ライトの

真正面に朝日が見えます

時間帯によってどんな戦い方をすべきか

自然と身につくようになっています

26日(月)大学入試共通テストに向けて

同時刻模試を行いました

本番と全く同じスケジュールです

英語のリスニングは

１日目の最後、17:10から

疲れ切った頭で

聞き取らなくてはなりません

昼食後、何分ほどで眠気が襲ってきますか？

人それぞれ違います

ベストな状態で戦えるよう

自分のからだのリズムを体感して

あと半月の勉強のしかたに生かすのが

今回の目的です

今日は津幡町文化会館まで

アンサンブルコンテストを聴きにやってきました

先日予選を勝ち上がった金管四重奏が

「時の鐘」を奏でました

今回練習会場であった公民館が

大雪の避難所となり

急きょ練習が中止になったりしましたが

そんなハンデを感じさせない

素晴らしい演奏でした

12月23日（金）

コーチングスキルなどの講習会を

全国で展開していらっしゃる

坂本祐央子さんを講師に迎え

１年生を対象に

ファシリテーション講座を実施しました

話の聴き方のポイントを学んだあと

「５人のツアーガイド」という模擬会議で

話し合いを促す技術を体験しました

体験後生徒たちは

「目を見て離すことができた！」

「うちでもやってみよう！」

など思い思いの感想を綴っていました

華道部では、クリスマスリースを作っています

これまで部長ひとりの華道部でしたが

今日から新入部員が加わり

顧問の川端葵先生といっしょにクリスマス用の生け花と

素敵なリースを仕上げました

ビジネスコースには「工芸」の授業があります

３年生は「蒔絵」に取り組み

弁当箱にデザインを施しました

２年生は「編組」に取り組み

カゴを編み上げました

生徒玄関先に展示してあります

保護者懇談会にお越しの際に

ぜひご覧になってください

２学期の期末テスト終了後に

「生徒による授業評価」を行いました

生徒がそれぞれ教員の授業に対して

１点～４点で評価します

自由記述欄もあり、

希望を直接訴えることもできます

一部を紹介します

「僕は基本的に授業というものが全て苦手です。

　でも個性豊かな先生方のおかげで

　楽しく授業を受けることができています。

　僕のような

　勉強はできない

　課題はできない

　忘れ物はする

　ましてポカする

　そんな生徒を見捨てず

　休み時間には気楽に会話をしてくださる

　先生方のことが本当に好きです！」

自分の力不足を素直に認めながらも

それでも一生懸命毎日努力する生徒

そしてそれを見守る教員の姿が目に浮かび

うれしくなりました 

高校生の探究心に火を灯すフェスタが

12月11日(日)金沢大学で行われ

本校から２名の１年生が参加しました

STEAMとは

　Science（科学）

　Technology（技術）

　Engineering（工学・ものづくり）

　Art（芸術・リベラルアーツ）

　Mathematics（数学）の頭文字

今後のIT社会に順応した競争力のある

人材に育てていくための教育方針です

こんなアイスブレイクで始まりました

次の写真は何の漢字を表していますか？

そのあと、大学生からのリアル探究トークをいただき

新たな学びや将来に向けたキッカケづくりをすることができました

先ほどの漢字は左が「星」右が「夢」です