いしかわ師範塾

　爽やかな秋風が心地よく感じられる中、第10期学生クラス標準コース4日目を11月5日（土）に開催しました。この日は、令和3年度マスター教員の先生方６名を講師としてお招きし、「ベテラン教員に学ぼう」の講座を実施しました。小学校は理科と社会、中高等学校は理科と英語の示範授業が行われました。
　塾生は児童生徒役として授業を受けながら、ベテラン教員の卓越した指導方法を体験し、自身の授業づくりの参考になるポイントをつかむことができたようです。その後の講義では、子どもたちの実態に応じた対応や学級づくりの工夫などを通して、教師としての使命感や情熱に触れることができ、更なるレベルアップを図ろうという思いを強くしました。

北野 靜江 主幹教諭　社会
穴水町立穴水小学校

東山 麻由美 教諭　社会
能美市立湯野小学校

別宗 美幸 教諭　理科
金沢市立夕日寺小学校

村田 祐美子 教諭　社会
金沢市立安原小学校

熊切 道人 教諭 理科(地学)
石川県立金沢辰巳丘高等学校

西　佳織 教諭　英語
石川県立小松高等学校

＜塾生の感想より＞
○ 流れがつかみやすく、集中力の続く、素晴らしい授業だと思った。生徒の実態を把握することの大切さ、ねらいの設定など学ぶことがたくさんあった。
○ 勤務されている学校の生徒を想定し、簡潔かつ丁寧に手順を示しながら授業を進められており、生徒の実態に沿った授業計画の必要を強く感じた。
○ 板書の見やすさに驚かされた。また、授業を構成していく中で、既習に使った資料が本時で使う資料に関係を持たせるという工夫が素晴らしいと思った。
○ 自分の専門教科の指導力を上げていくことに加えて、自分の専門外のことにも興味を持つことが深い授業を進める上で大切だとわかった。
○ ペアワークや「ロイロノート」を通して考えを共有し、生徒自らが考えをまとめ深めていくことの大切さを知った。
○ 自己肯定感や完璧主義が学習の妨げになっている生徒に対し、成功体験を積ませるとか、失敗しても良いという安心感を与えることの大切さを知ることができた。

（報告　中本）

　いしかわ師範塾は、平成２５年４月設立以来、本年度で１０周年を迎えたことを機に、７月１０日、ホテル金沢にて記念式典・教育実践発表を開催したほか、８月３日には塾の講義概要や特徴をまとめた広報用DVDを作成・公開しました。また、９月３０日にはこれまでの足跡をまとめた成果報告書を発刊しました。
　これら３つの記念事業を滞りなく終えることができましたことに対し、関係各位の皆様に深く感謝いたします。今後とも教員をめざして仲間と切磋琢磨し合える環境を大切にしながら、人間力と実践的指導力を備えた人材の育成に邁進してまいります。

○ いしかわ師範塾 設立１０周年記念式典・教育実践発表　

新村塾頭による挨拶、来賓としてお招きした馳知事、石田 県議会議長からお祝いの言葉をいただき、長年にわたり師範塾の指導員として本県の教育に尽力された４７名の代表者に感謝状が授与されました。なお、式典後、卒塾生２名が教育実践発表を行いました。

 ○ いしかわ師範塾 広報用DVD作成

　学生クラスの講義・演習や模擬授業、学校現場で活躍する卒塾生や馳知事の視察等の様子を撮影し、いしかわ師範塾の特長をまとめた紹介動画として編集しました。作成したDVDは、県内外の大学、および、県内の全ての公立学校等に配付するとともに、短縮版をYou tubeで配信しています。

→　短縮版はこちらへ！　

　いしかわ師範塾の指導員や卒塾生のインタビューを多く取り入れることにより、教師をめざす若い人たちに学んでいただき、教員となって活躍してもらいたいという想いや願いが伝われば幸いです。

○ いしかわ師範塾 設立１０周年記念成果報告書

　成果報告書の内容は、当塾の研修事業10年間の変遷、講義録（抄）、大学関係者との教育懇談会、指導員全体研修会の概要、11名の新旧指導員による座談会の記録などを115ページにわたって掲載しています。
　なお、成果報告書の中から、「いしかわ師範塾『学生クラス』のあゆみ」をホームページ上に転載しています。

→　転載先はこちらへ！

　第１０期学生クラス短期コース（Ａ日程）は、８月２６日（土）から３１日（水）までの６日間、秋の気配が感じられる中での開催となりました。新型コロナウイルスの感染が高止まりであることから、半日開催としました。　

できる わかる 理科実験！(小)	できる わかる ＩＣＴ活用！(中高養)	「示範授業」（谷内上教諭）

　また、各講義の後に行われた６回の模擬授業では、指導員や塾生が指摘した改善点について翌日の模擬授業で改善しようと努力する姿が見られ、短期間で日を追うごとにステップアップすることで塾生は達成感を得たようです。
６日間の日程を終えた塾生に対し、新村塾頭は閉講式で「教員に求められる資質や指導力は一朝一夕で身につくものではなく、たゆまぬ修養と経験などを積む中で身につくものであり、今後も学び続けるという思いや姿勢を忘れず、向上心を持って研鑽に努めて欲しい。」との言葉を贈りました。
　なお、次回の短期コースＢ日程は来年２月１８日（土）～２４日（金）、Ｃ日程は３月２日（木）～８日（水）の開催を予定しています。（受付期間は１２月５日（月）～１月２０日（金））

　第１０期学生クラス標準コースは、７月３０日（土）、第1回目を開催しました。
新型コロナウイルスの感染が全国的に急拡大し、石川県の感染者も１千人を越える日が続いていることから、第９期と同様、午前、午後に分け半日開催したことに加え、今期は開講式を午前、午後とも３会場に分散したほか塾生代表の挨拶を省略するなど、感染防止策を強化しての開催となりました。
　開講式では、新村塾頭から「研修での模擬授業が上手くいかず、不安に思うことがあるかもしれないが、それは誰もが経験することであり、『失敗に学ぶ』という思いで積極的に研修に臨んで欲しい。」と挨拶しました。
　また、来賓としてご臨席いただいた石川県教育委員会の北野教育長からは、「これまで学生標準コースで学んだ塾生は１千人を超え、その多くが教員として学校現場で活躍している。皆さんも先輩方に続き、師範塾での学びを生かして本県の教員をめざして欲しい。」と、期待を込めた激励をいただきました。

塾生を激励する北野教育長		挨拶する新村塾頭
開　　講　　式

　講義では指導員から、授業の流れや授業プラン作成の手順、模擬授業のポイントについて説明があり、その後、塾生は小グループに分かれ、授業プランを作成しはじめての模擬授業に臨みました。なかなか授業プランがまとまらず苦戦する塾生も見られましたが、塾生が互いに模擬授業を評価し合うなど切磋琢磨する姿が見られ、意欲的に研修に取り組んでいました。
　なお、１０期生より金沢学院大学より栄養教諭をめざす塾生３名が加わり、同大学栄養学部の川村美笑子学部長が激励を兼ねて模擬授業の様子などを視察されました。

講義「授業づくりの視点」		模擬授業の様子

＜塾生の感想より＞

• 授業技術を身に付けていくと同時に、自分自身の教育観をしっかりと構築し、磨きをかけていきたい。
• 実際に模擬授業を行ってみると、できないことばかりで少し落ち込んだが、今後につながるアドバイスを頂いたので、次回までに練習したいと思いました。
• 模擬授業では伝えたいことを整理できず、色々詰め込みすぎたため一方的な授業になった。次回はまず、この点について改善したい。

　７月２０日（水）午後、石川県教員総合研修センターにおいて、第１回指導員全体研修会が招聘指導員を含む約４０名が参加して実施されました。
　冒頭、新村塾頭の挨拶では、７月１０日（日）のいしかわ師範塾設立１０周年記念式典における馳浩県知事のご祝辞や、教育実践発表に見られた卒塾生の活躍等に触れながら、当塾の使命や果たしてきた役割、今後の方向性について話がありました。
　全体会では、いしかわ師範塾設立からの１０年を記録写真で振り返った後、第１０期の開講に備えて共通理解を図りました。
　分科会は、小学校部会、中高養栄部会に分かれて研究協議を行いました。
　小学校部会では学校指導課指導主事 飛龍邦臣氏より、中高・養・栄部会では同課課長補佐 若山悟氏より、「授業におけるＩＣＴ活用の実際について」と題してご講義をいただきました。ＧＩＧＡスクール構想の下、児童生徒一人一台端末機器の活用が実現した現在、実際の授業ではどのような取組が進められ、児童生徒や教師にとってどのような成果があるかを、豊富な事例に基づいて大変わかりやすく具体的にお話しいただきました。参加者は、児童生徒の力を最大限に引き出すためにＩＣＴが持つ利点と、その利点を活用するために必要な教師の指導力について、新たな視座を得ることができました。講演後の研究協議では、模擬授業におけるＩＣＴ活用の促進についても熱を帯びた話し合いが行われ、指導員一同、第１０期に向けて次世代を担う人材の育成に意欲を新たにしました。

全体会	小学校部会　講義	中高・養・栄部会　講義
	講師　飛龍氏	講師　若山氏

 （報告：北村）

　７月１５日（金）卒塾生が在籍している３校を新村塾頭とともに訪問しました。
（内灘町立白帆台小学校、津幡町立条南小学校、石川県立田鶴浜高等学校）
　白帆台小学校では柚木校長と濵中教頭から河北潟を一望できる部屋を案内していただくとともに、6年生の授業を見学させていただきました。算数ではケーキを作るときの砂糖と小麦粉の割合について、児童自らの考えを大型ディスプレイや黒板に図を描いての発表、隣の学級では１人１台端末を用いてグループや各自で調べ学習をしており、素早くキーボード入力する姿などGIGAスクール構想が着実に具現化している状況を垣間見ました。
　田鶴浜高校は、ちょうど健康福祉科２年生の「福志式」がサンビーム日和ケ丘で挙行される直前の訪問となりました。この儀式は塾頭が田鶴浜高等学校長時代に生徒からの相談をもとに生徒に誇りを持ってもらうよう始めた儀式であり、新村塾頭は感慨深げでした。
　この日最後の訪問となった条南小学校では、中谷校長から学校の様子とともに１期生である卒塾生の活躍の様子をうかがいました。その後卒塾生本人と校長室で面会し、卒塾生は塾頭から激励を受け、その後ノートをわきに抱え明るく爽やかに校長室を後にする姿が印象的でした。
　この週は今後学校実習や採用前研修を受けいれていただく地区の教育事務所も訪問し、それぞれの所長から自ら携わった「いしかわ師範塾」への思いや卒塾生の活躍について話を伺いました。

白帆台小学校 （児童の発表,グループ学習,１人１台端末活用）		田鶴浜高校 （福志式･卒塾生とともに）

 （報告　石倉）

　いしかわ師範塾設立１０周年記念式典（７月１０日）に引き続き、卒塾生による教育実践発表を行いました。発表に先立ち、山下指導員が師範塾設立の経緯や初年度（平成２５年度）より今年度に至るまで講座内容の充実を図ってきたことを当時の記録写真を織り交ぜながら振り返りました。歴代の指導員は当時の苦労を思い返すとともに、師範塾の更なる飛躍を誓いました。

10年の歩みを紹介する山下指導員

　卒塾生による教育実践発表では、金沢市立高尾台中学校の古市憲汰教諭（平成２８年度第４期生）が、１人1台タブレット端末を活用し、Google Earthを使って扇状地や三角州を探し、これらの地形が形成される特徴を考察したほか、教師がタブレット端末に送付した少子高齢化の要因となる複数の資料を生徒が取捨選択し、独自に資料を付け加え発表する実践を報告しました。
　また、県立大聖寺高等学校教諭の稲村 竜教諭（平成２５年度第１期生）は、図書委員が紹介した小説「秒速５センチメートル」のタイトルから本当に桜の花びらがその速さで落下するのかを実験方法を工夫し検証したほか、タブレット端末での問題演習の際、解説動画を配信し、生徒の視聴回数や繰り返し再生に基づき生徒の躓きを分析し、授業でフィードバックする実践を報告しました。

実践発表する古市教諭		実践発表する稲村教諭

　その他、以下の６名の卒塾生が成果報告書により発表しました。
○ 七尾市立山王小学校教諭　中澤　優太　（平成２６年度　第２期生）
「総合的な学習の時間におけるタブレット端末を用いた導入と展開」
○ 白山市立松陽小学校教諭　濵野　真衣　（平成２９年度　第５期生）
「私の学級経営～楽しいを大切にした取組を通して～」
○ 中能登町立中能登中学校教諭　寺岡　ぴあ　（平成２９年度　第５期生）
「自分たちで考え、行動する生徒会活動」
○ 県立小松高等学校教諭　石黑　智子　（平成２５年度　第１期生）
「学級経営において大切にしてきたこと」
○ 県立いしかわ特別支援学校教諭　村濱　りさ子　（平成２５年度　第１期生）
「自己を表現し、他者を理解する力を育む音楽の授業をめざして」
○ 県立明和特別支援学校教諭　柴田　恭明　（平成２６年度　第２期生）
「特別支援学校の社会科における一人一台タブレット端末の活用」

いずれの実践もすばらしい内容で、卒塾生の学校現場での活躍ぶりを知ることができました。

（報告：中本）

　いしかわ師範塾が設立１０周年を迎えたことを祝う記念式典・教育実践発表を７月１０日（土）、ホテル金沢で行いました。オープニングセレモニーでは、乗富政雄氏（師範塾指導員）、乗富晴子氏(県立鶴来高校教諭)がマスエ作曲「タイスの瞑想曲」、エルガー作曲「愛の挨拶」を披露しました。

　式の冒頭、安倍晋三元首相の死を悼み出席者全員で黙祷をささげました。続いて挨拶に立った新村塾頭は、「教育の情報化やグローバル化、SDGsといった新しい動向をも見据え、講座内容の充実に努めるなど、本県教育の発展に寄与してまいりたい。変化の時代にあればこそ、教育は人なりという言葉に思いをいたすとともに、設立１０周年を機に指導員一同心新たに塾生の指導に取り組んでまいりたい。」と決意を述べました。

　来賓としてお招きした馳知事からは、「近年になって全国でも、いしかわ師範塾と同様な取組が展開されるようになったが、そのモデルは石川方式であると思っている。初任者であっても教科指導はもとより保護者への対応などの実践力の育成が求められており、師範塾の役割は大きなものがある。次の１０周年に向けてより一層の指導をお願いしたい。」と期待の言葉をいただきました。
　また、石田県議会議長からは、「これまで多くの塾生が即戦力として学校現場で活躍していると伺っており、大変心強く思っている。今後ともベテラン指導員のきめ細かな指導の下、塾生が互いに切磋琢磨し、指導力を備えた人材を育成されることをお願いしたい。」とエールをいただきました。

新村　塾頭	馳　県知事	石田　県議会議長

　続いて長年にわたり師範塾の指導員として本県の教育に尽力された４７名の代表者に指導功労者表彰状が授与され、受賞者を代表して笠間指導員は「師範塾に関わることができたことを誇りに思う。今後も指導員として研鑽を積み、塾生の教育に対する熱い思いに応え、石川の教育力の向上に寄与してまいりたい。」と謝辞を述べました。

知事表彰を受ける 山下指導員	教育長表彰を受ける 小石指導員	表彰者を代表して謝辞を述べる 笠間指導員

　式典の最後には、設立１０周年を機に制作した「いしかわ師範塾紹介動画」を披露しました。なお、この紹介動画を全国２００あまりの大学に送付し、師範塾の取組を紹介、塾生の確保に努めることとしています。

（報告：中本）

　第９期学生クラス標準コースは、６月２５日（土）、最終回となる講座が行われました。

　第９期生も第８期生と同様、新型コロナウィルス感染防止対応のため全日程が半日開催となるなど、コロナ禍の影響を色濃く受けた第９期生ではありましたが、「いしかわの教員になりたい」との強い想いを糧に、無事に最終日を迎えることができました。

　閉講式では、新村塾頭から「GIGAスクール構想など、教育界の新しい動きについても学びながら困難にも積極的に立ち向かうたくましい人間力を備えた教師を目ざして欲しい。」との励ましの言葉がありました。また、来賓としてご臨席いただいた県教員総合研修センターの杉中所長からは、「皆さんの眼差しから、この１年間がんばってきたという思いが伝わってくる。教員採用試験がゴールではなく、本県の教育をリードする教員となって力を発揮して欲しい。」との激励をいただきました。

　塾生の代表挨拶では、この1年を振り返るとともに次のような感謝の言葉を残してくれました。

•  「同じ志を持つ仲間から刺激を受け、切磋琢磨しながら学び合うことができた。また、指導員の先生方からは丁寧な指導をいただき、質問すると＋αを添えて返していただいたことで更に考えが深まるなど、毎回新鮮な学びができた。自分の思い描く理想の教師像をめざし励んでいきたい。」（小学校グループ代表）」
•  「コロナ禍の中であっても、師範塾を開き続けていただいたことに感謝したい。入塾した頃は実践的な知識が乏しく、自分がどのような教員になりたいのかも不明確のままであったが、講座や模擬授業を通して新たな学びを展開したり、考えを深めたりすることで教師としての自覚や自信をもつことができた。師範塾で学んだことを存分に発揮し、本県の教育に貢献したい。」（中高校グループ代表）

＜塾生の感想より＞

•  教育現場に立ったときも、師範塾で学んだ心構えや知識を忘れずに日々成長していきたい。
•  閉講式では激励の言葉をいただき、ますます教員になりたいという思いが強くなった。
•  これまで学んできたことを生かし、最後の模擬授業を行うことができた。まだまだ完璧ではないが、この1年間で大きく成長できたと思う。

小学校グループ代表	中高校グループ代表	拍手で塾生を激励する指導員
塾生代表による感謝のことば

　中庭に初夏の花（ブタナ）が咲き誇る中、第９期学生クラス標準コース11日目（６月１１日）を開催しました。
　小学校グループでは「Let’s try “できる わかる 理科実験！”」を行い、電気の利用や水溶液の性質の実験を通して、実験器具の安全・確実な使い方を学びました。
　受講生からは、「実験は不安であったが、実際やってみると指導する上で注意すべきポイントがはっきりした。」、「実験の楽しさを改めて感じることができた。教師になったら、この楽しさを子どもたちに伝えたい。」などの感想が寄せられました。
　また、中高校グループでは「Let’s try “できる わかる ICT活用！”」を行い、指導員が提示した課題を「Google　Classroom」を使って提出し、集計結果を分析するという授業場面を体験しました。

　受講生からは、「普通の授業では数人の意見しかとりあげることがないが、このシステムを使うと全員の意見を共有することができ、授業に参加しているという感覚が生まれた。」、「ICTをうまく活用すれば生徒自身が考えを深めることができ、主体的・対話的で深い学びを実現することができることがわかった。」など建設的な感想が寄せられました。
　この日、馳 浩知事が就任後初めて北野喜樹教育長とともに、いしかわ師範塾学生クラス標準コース（午前の部）を視察されました。馳知事は文部科学大臣を務めていた当時より、いしかわ師範塾の取組について注目されており、大研修室に集まった塾生に対し「石川の未来を創り上げるのは皆さんにかかっている。常に学ぶ姿勢を持ち続け、教育現場で活躍して欲しい。」と激励されました。
　その後、馳知事は新村塾頭から師範塾の概要について説明を受け、模擬授業が行われている各研修室を視察されました。時には模擬授業を終えた塾生に対し知事自らアドバイスされるなど、予定の時間を超えて熱心に視察されました。
　視察を終えた馳知事は、「塾生に対し、鋭く、かつ適切な指導が見られた。改めて師範塾の大切さを感じた。今後も、誇りと喜びを持って若い人の育成に努めて欲しい。」と講評されました。

馳知事、北野教育長らと懇談	理科実験（小学校グループ）の様子を視察

ＩＣＴ活用（中高校グループ）の様子を視察		塾生を激励する馳知事

模擬授業について説明する 山下指導員	模擬授業で助言する馳知事	知事を囲んで

　新型コロナウイルスの影響で開催を見合わせていたオープンスクールは、第９期学生クラス標準コース11日目の実施（６月１１日）に合わせて、３年ぶりに開催しました。
　当日は、41名の大学生の参加があり、小学校、中高校グループに分かれ、指導員による「コミュニケーションづくりの基礎・基本」の講義を体験しました。この講義では、コミュニケーションをとるときに気をつけることについて話し合い、ロールプレイを通して話しやすい雰囲気づくりに必要なことなどについて学びました。その後、第9期生の模擬授業を参観しました。参加者は塾生の授業の様子や、指導員の助言の内容を熱心にメモするなど、意欲的に参観する姿が見られました。最後に「いしかわ師範塾DVD」を視聴し、師範塾の取組について学びました。
　参加者からは、「体験講座では傾聴のロールプレイを通して、コミュニケーションの大切さについて身をもって体感することができた。」、「模擬授業では良い点や良くなかった点について、塾生同志が共に考えていく姿が非常に印象的であった。」、「いしかわ師範塾なら自分の力を付けることができると感じた。」、「教師をめざしたいという気持ちが強くなった。」　などの声が寄せられました。

　また、この日は、徳田 博 副知事（前教育長）が就任後初めて視察されたほか、森本章治氏（金沢大学教職総合支援センター長・理工学域長）、山本 卓氏（同大学人間社会学域学校教育学類長）、筧 誠人氏（大阪府大東市教育委員会指導主事）が訪問されるなど、視察が相次ぐ一日となりました。

　五月の爽やかな日差しが注ぐ中、第９期学生クラス標準コース10日目（５月７日）を開催しました。
講座「教育実践課題への理解Let’s try “考え 議論する道徳”」では、「特別の教科 道徳」の趣旨や理念の実現を図るための工夫や手立てについて、小学校グループは津幡町立条南小学校の中谷昭代校長、中高校グループは小松市立東陵小学校の柴田和美校長より具体的に講義をいただきました。受講生は新しい「考え 議論する道徳」について理解を深めるとともに、実践意欲をも高めることができました。受講生からは「価値理解だけでなく、人間理解、他者理解をめざして話し合い、議論する授業の大切さを学んだ。」「まずは、教師が楽しむ姿勢を示し、子どもたちの意見をたくさん引き出せる教師になりたい。」「押しつけの道徳にならないよう、考えさせる発問や活動を大切にしたい。」などの感想が寄せられました。

　この日、北野喜樹教育長は、塩田、金子両教育次長とともに、就任後初めていしかわ師範塾学生クラス標準コース（午前の部）を視察されました。新村塾頭から学生クラスの研修の取組みの現状と課題について説明を受けた後、教育長は、少人数に分かれて行われている模擬授業を熱心に参観し、受講生の着実な成長ぶりと指導員の卓越した指導ぶりに感銘を受けた様子でした。
　視察を終えた北野教育長は、師範塾設立当時、県の財政課長として師範塾を全面的にバックアップされたことに触れ、感慨深そうに「これまでの指導員の皆さん方のご苦労に感謝したい。大きな成果を挙げている現状に目を見張るものがある。教師の一言で大きく影響を受ける子どもも多い。これからも一丸となって優秀な人材を育てて欲しい。」と講評されました。

   令和４年度講師セミナーは、去る４月２１日（土）の金沢会場（県教員総合研修センター）を皮切りに７月２日（土）まで行われる計画です。今年度は全体で１４６名の講師から受講申し込みがありました。４月２７日（水）の能登会場（穴水高校）では勤務終了後の夜間に２９名の受講生が参加して開催されました。開講式で新村塾頭は、講師の皆さんが日々、児童生徒の教育に尽力されていることに感謝するとともに、「普段の指導を振り返って、この講師セミナーで足らざるところを補い、指導力の向上に努めてください」と激励の挨拶がありました。また、来賓の寺井奥能登教育事務所長からは能登地区の講師として活躍いただいていることに対して謝意が述べられ、「セミナーで身に付けたことを日頃の指導に活かしてほしい」と激励されました。
　続いて、「授業のつくり方」の講義では、新学習指導要領が本格実施される中、主体的、対話的で深い学びの実現に向けた授業の工夫・改善について理解を深め、その後、受講生は１１グループに分かれ、それぞれ「模擬授業」に取り組みました。指導員の先生からは、課題設定の仕方、発問の投げかけ方や板書の仕方など、具体的な助言を受け、指導力の向上に努めました。受講生からは「講義では、児童生徒が主役であることを再認識させられた。明日からは児童生徒が進んで学びたいと思えるような授業づくりをしたい」「他の受講生の模擬授業を見ることで刺激を受け、多くのことを吸収することができた。もっと頑張らねばと思う」などの感想が寄せられました。

  ４月１４日（木）、４月１５日（金）の２日間にわたり、令和４年度再任用教員研修を開催しました。本年度は、昨年度同様１６０名を超える参加者があり、新型コロナウイルス感染防止のため、３日程に分けて実施しました。

   開講式においては、それぞれの日程において、新村塾頭、金子教育次長、塩田教育次長が挨拶し、「これまでの皆さんの県教育界への尽力に対し、敬意を表するとともに感謝申し上げる。これからは再任用教員の立場となるが、皆さんの力がこれからの石川県の教育の充実には非常に大切である。若手の育成を含めて更なる尽力をお願いしたい」との言葉がありました。

  講師として、今年度からジョブカフェ石川キャリア教育支援グループリーダー　森田浩氏をお迎えし、「再任用ならではの、職場の心得１５項目」など「働く環境の変化と期待される役割」とともに「自分にとっての働きがい再確認のために」について、「キャリア・アンカー」という新しい方法を用いて、個人ワーク、ペア・ワーク等を取り入れながら、具体的で分かりやすい講義を行っていただきました。

 ◇受講者からの感想より◇

・ゆっくりと自分と向き合う時間を半日研修という形でとっていただき、大変良かった。自分自身と　向き合ったりする時間が楽しかった。（小）

・同じ仲間で異校種の先生方と話をする機会をいただいて、みなさんも悩んだり、戸惑ったりしなが　ら頑張っていらっしゃることが分かった。（小）

・定年退職という一つの節目を終え、再任用教員として新たなスタートを切るにあたって、自らを振　り返る機会となり、良い研修だと思う。（中）

・「再任用教員研修」と聞いて、「何をいまさら」と参加前は思ったが、再任用であれ研修は必要だと　改めて思った。また、機会があれば参加したい。（高）

・新年度早々にこの研修を実施していただいて、改めて、今までの教員生活及びこれからのライフ生　活も含めたことを考えることができた。（特支）

いしかわ師範塾、１０年目がスタート

　年度末の人事異動により新たに３名の指導員を迎え、令和４年度がスタートしました。新任者を含む17名に辞令が交付され、新村塾頭より、「全校種で新しい学習指導要領が本格実施されるほか、コロナ禍の影響もあり、GIGAスクール構想が一気に進むなど、教育界を取り巻く環境は一変した。当塾はこうした時代の変遷の中でも、次代の教育界を担う人材の育成に取り組み、今年で設立１０年目の節目を迎えた。一口に１０年とはいえ、感慨深いものがある。これまで塾生の成長を願って指導に当たった歴代の指導員の皆様に深く感謝申し上げたい。今後とも優秀な人材の育成・確保に向けて、指導員一同、一丸となって努力してまいりたい。」と訓示がありました。

第９期学生標準コース第６日目
教育実践課題にLet's try！

　１月１５日（土）、第９期学生クラス標準コース６日目を開催しました。今回の講座は、新しい学習指導要領に沿って内容をリニューアルした「Let's try」シリーズです。
小学校グループでは羽咋市教育委員会学校教育課学務担当課長 中山 信之 先生を講師にお迎えし、教育実践課題への理解２「Let's try “できる　わかる　ICT活用！”」～ICT講座「一人一台端末とその活用」～が行われました。まず学校現場で取り組まれたICTを活用した授業の実例が紹介され、塾生はICT活用の良さを具体的に感じ取ることができたようです。その後、塾生は一人一台の端末を手に取り、Classroom等のツールを使って様々な演習を行いました。テンポ良く課題が示され、それに次々と塾生が応えていく様子は、静かでありながら熱気が感じられました。

中山課長（羽咋市教委）	ICT講座の様子

 　中学校・高等学校グループでは石川県立飯田高等学校教頭 平野 敏 先生を講師としてお迎えし、教育実践課題への理解２「 Let's try“考え 深め合う探究的学習！”」が行われました。平野先生から、新学習指導要領の実施と関連づけて、探究的学習が求められる背景、具体的な教材や指導方法などについてご指導いただきました。塾生はワールドカフェやジグソー法などを体験し、関心や実践意欲を高めることができました。 

平野教頭（飯田高校）	探究的学習の講座の様子

塾生のアンケートから

（小学校）
・ICTのメリットを改めて知ることができた。教科や用途に応じてうまく活用すれば児童の興味・関心をひく授業ができそうだと感じた。
・小学生が使っている端末を実際に使うことができ、とても楽しかったので、児童はもっと楽しみながら学習できると感じた。ICTを活用してより良い授業をつくっていきたい。
・個別最適な学びと協働的な学びの両方の側面から利点を感じることができた。教師がICTを使いこなせることが重要になってくるので自分でも調べて詳しくなりたい。

（中学校・高等学校）
・とても面白く大変勉強になった。探究的な学習の具体的な内容や活動を知ることができたので、授業を行う立場になった時に取り入れたい。
・活動を通して実際に学びを深めることができて、驚きと同時に自分の教科の授業でもこれを意識してやっていきたいと思った。

第９期学生短期コースA日程開講
めざすぞ！石川の教師を

講義「教師の基本姿勢」	講義「相手に伝わる聞き方・話し方」	指導員による示範授業

　１２月２４日（金）、第９期学生クラス短期コースA日程が開講しました。この講座は８月２８日から９月３日に予定されていましたが、新型コロナウイルス感染拡大を受けて、時期及び日程の一部を変更し、半日日程での実施となりました。

　開講式では新村塾頭から「様々な講座や模擬授業を通して実践的指導力を身に付けてほしい。また、学校現場では一人一台端末を活用した授業づくりや主体的・対話的で深い学びとなる授業へと転換が図られており、こうした教育界の動向を注視し、向上心をもって研鑽に努めてください。」と激励の言葉がありました。
　一日目の講義「授業のつくり方１」では、授業構成の基本、プラン作成の手順、模擬授業のポイント等の説明が行われました。塾生は、うなずきながら熱心にメモを取るなど、大変意欲的に取り組んでいました。塾生からは「初日の模擬授業はうまくいかなかった。もっと上手に指導できるようになりたい。５日間で沢山のことを吸収したい。」などと意欲いっぱいの声が聞かれました。

第９期学生クラス標準コース　「学校実習」真っ最中！

　９期生の学生クラス標準コースでは、コロナ対応として今年度も実習日程を大きく縮減し、１２月～翌年１月に３０時間を目安に、感染対策に万全を期し、実習校、大学等と連携を密にしながら「学校実習」を実施しています。
　「学校実習」では、教育活動に参加したり、子どもたちとふれあったりするなかで、教師になろうとする意欲やコミュニケーション力、実践的指導力を高めます。今年度は７２名の学生が２７校（小学校１１校、中学校９校、高等学校７校）でお世話になっております。
　学生たちは、「GIGAスクール構想」の実現へと大きく動き始めた学校現場で、授業の進め方や児童生徒への声かけ、個への支援の仕方等について意欲的に実習に取り組み、貴重な学びを得ています。
　ご協力いただいております実習校の校長先生をはじめ教職員の皆様に感謝申し上げます。

＜教材作成補助の体験＞	＜机間指導・個への支援等の体験＞

第９期学生クラス標準コース５日目　
こんな先生になりたい！～ベテラン教員に学ぼう～

　１２月４日（土）、冬本番を思わせる天候の下、第９期学生クラス標準コース５日目を開催しました。今回は、６名の令和２年度マスター教員の先生方を講師としてお招きし、「ベテラン教員に学ぼう」の講座を実施しました。
　小学校では理科と社会、中高等学校では国語と数学の示範授業が行われました。深い教材研究と豊かな経験によって展開される素晴らしい授業から、塾生は教師として目指す姿を具体的に学ぶことができました。また、その後の講義では、それぞれの先生方の教育に対する熱い思いに触れ、「こんな先生になりたい」と教職への思いを新たにしたようでした。 

小玉教諭（国語 金沢泉丘高校）	直江主幹教諭（数学 北星中学校）	大井教諭（数学 羽咋高校）
村井主幹教諭（社会 西南部小学校）	大井山教諭（理科 明成小学校）	島崎教諭（理科 三谷小学校）

塾生のアンケートから
・子ども達がワクワクしながら探究活動ができる授業を自分も創っていきたい。
・生徒の話し合いや教え合いがメインになる授業をつくるべきだと学んだ。
・生徒の興味関心や考えていること、分からないことを把握して授業を展開していることがよく分かった。
・これからの教育現場で求められる授業について解説していただき、自分も学生のうちから多様な授業ができるよう考えていきたい。
・示範授業を受けて、子ども達の「なぜ」を引き出す授業の工夫や教材の提示の仕方の大切さを学んだ。
・示範授業を見て、改めて自分の授業研究の浅さに気づいたし、特に生徒の思考や発問の工夫を考えることの重要さを教えて頂いた。

　また、この日は、教職課程を設置している県内５大学から９名の先生方をお迎えして、学生クラス講座公開・教育懇談会も行われました。
　いしかわ師範塾及び石川県教員総合研修センターの取り組みについて理解を深めていただくとともに、各大学の教員養成の制度、学校インターンシップなどについて意見を交わす貴重な機会となりました。