２年日誌

２年学年通信１2号　ｓｔｅｐ　ｂｙ　ｓｔｅｐ第１2号をアップロードしました。
学年通信第１２号.pdf

２年学年通信１１号　ｓｔｅｐ　ｂｙ　ｓｔｅｐ第１１号をアップロードしました。
学年通信 第11号.pdf　

自己分析とプレゼンテーション能力を身につけることを目的に
「生きていくうえで一番大切だと思うこと、大切にしたいこと」を考えました。

それぞれで考えたのをグループ内で発表しました。
聞いている人も質問をして言葉を引き出していました。


その後グループから一名代表を選出してクラス発表を行いました。
『尊敬・あこがれ』　　　　　                 　『家族』


『人間関係』　　　　　　　　                  　『感謝』

自分のことを話した恥ずかしさとクラスメイトから普段聞かないことを知れたうれしさでとても和やかな雰囲気になりました。

　就職希望者、進学希望者に分かれて進路ガイダンスを行いました。
　就職ガイダンスでは講師を招き、就職に向けてのマナー、心構え、あいさつ、コミュニケーション力の重要性を話してもらいました。
　進学ガイダンスでは、語学、経営、機械工学、電子工学、看護、福祉、医療、公務員、調理など様々な志望分野に分かれ、県内外から大学、短期大学、専門学校から講師を招き、生徒の質問に答えていただく形での学校説明会を行いました。

2年学年通信9号　ｓｔｅｐ　ｂｙ　ｓｔｅｐ第９号をアップロードしました。皆様ご覧ください。
学年通信第９号.docx

環境問題についてＫＪ法を使いながら考えました。

グループワークで、付箋をつかって、環境問題の要因や健康影響、個人的な対策、社会的な対策について文章化し、カテゴリーごとに分けながら、それぞれの環境問題を図解にして考えました。


「Think Globally　Act Locally」をテーマに環境問題をまとめ、我々が今からできることを発表してくれました。


慣れない作業でしたが、活発な議論ができ、今までの学習を生かした活動ができていました。

２年学年通信 step by step 第８号をアップロードしました。ｐｄｆ形式になっております。皆様ご覧下さい。

学年通信第８号.pdf

２年学年通信 step by step 第７号をアップロードしました。ｐｄｆ形式になっております。皆様ご覧下さい。
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２年学年通信 step by step 第６号をアップロードしました。ｐｄｆ形式になっております。皆様ご覧下さい。
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　８月２日～４日、職業観の育成、就職意欲の向上、ビジネスマナーの習得等を目的として、製造所、保育所、スーパー、飲食店、ホテル等、様々な業種で、インターンシップ（就業体験）を行いました。