昨日、第５回石川県総合学科高等学校生徒成果発表会が白山市松任学習センターコンサートホールで行われた。県内の総合学科を有する９校による発表会である。本校からは代表として福祉系列３年生３名が発表した。タイトルは「あなたに届け　～手話と交流を通して～」である。手話を交えながら本校の紹介をした後、聴覚障がい者と関わりコミュニケーションの取り方を模索した活動について発表した。聴覚障がい者の音のとらえ方を文字にしたスライドや文化祭での手話歌の動画の場面では、会場全体から視線が注がれた。異なる価値観や立場の人たちとコミュニケーションを取っていくことは、多様性の時代において、さらに大切になってくるため、この取組は意義深いものであることは間違いない。

　下記は発表校のタイトルである。（　　）内は閉会時の県教育委員会担当指導主事からの各発表に対する講評（要約）である。

　１　加賀高校　「あなたに届け　～手話と交流を通して～」

　　（加賀市には手話言語条例があり、地域の特性を活かした良い発表でした。）

　２　寺井高校「ジェンダー・ＬＧＢＴについて考える」

　　（向き合っていかなければならないテーマ。学び続けることが大切）

３　松任高校「石川の文化と歴史　～私たちにできること」

　（地元の街の活性化のためにも大きな声での挨拶が大事）

４　北陵高校「好印象を与える会話　～聞き上手になるためには？～」　　　

　　　　　　「イヌの喜怒哀楽　～感情をどのような表情と行動で表すのか～」

　（仮説を立て、合っているかどうか検証していく、この方法が大切）

５　津幡高校「課題研究の成果　～自分たちの進路と関連づけて～」

　（原稿を見ずに自分の言葉で説明していたのは立派。言いたいことが頭の中で消化されているからできる）

６　志賀高校「志賀高にんがしい広場★３年目の挑戦～商業・福祉の連携を通して～」

　（商業と福祉を互いに補完しながら進めたのが良かった）

７　七尾東雲高校「観光による地域活性化　～七尾の観光を盛り上げよう！～」

　（七尾市内での就職を決めたのは、学習を通して地元の魅力に気づいたからなのかもしれない）

８　輪島高校「私たちと輪島朝市」

　（先輩たちの活動を継承し、さらに発展させようとするのが良かった）

９　飯田高校「おからプロジェクト　～大浜大豆のおからを使った商品開発～」

　（地元の特産品に注目し、またフードロスを絡めたのが良かった。）　

 

　総合学科の高校がこのような取組の成果発表を通して、互いに切磋琢磨し、生徒たちの豊かな人間性の育みに資することを願っている。

令和２年１月２１日（火）
ＫＣＢ活動で、動橋地区会館・本校校舎内の清掃を行いました。


手がかじかむ中、窓ふきなどの水仕事も率先して行いました。

今回は生徒３１名、教員９名の参加でした。
寒い中でも笑顔で作業出来ていたのが印象的でした。今後、様々なボランティアに赴く際も、積極的に作業に取り組むことを願っています。

令和２年１月２１日（火）
福祉系列２年生（社会福祉基礎選択者）が「介護・福祉の仕事の魅力伝道師」
より、講義をしていただきました。
講師はこばと福祉会　幼保連携型認定こども園ひかりっこ　
副園長　麻田様です。


保育の仕事内容や保育士の専門性、仕事の楽しさなど教えていただきました。
また、子どもの学びを広げるための遊びも教わりました。




みんな、ただ遊んできたわけではなく、意味のある遊びを保育所や幼稚園で行ってきたことを知ることができました。

生徒は麻田様から教えていただいたことをもとに、「協調性をもって人とかかわりたい」「スマホばかり使わないで人と話すことを心掛けたい」などの思いを持ちました。
福祉の仕事以外でも生かせるお話を聞かせていただきました。
これからの活動に生かしていきたいと思います。

令和２年１月１５日（水）
福祉系列３年（介護実習選択者）で錦城特別支援学校へ交流に行ってきました。
今回の交流は、作業学習の授業に参加させていただき、互いの活動に理解を深めるものです。




５つの班に分かれ、作業などを体験しました。
生徒は実際に作成したものを販売していることを知り、丁寧に作業を行いました。
緊張している姿も見られましたが、前回１２月に行った交流で仲良くなったこともあり、わからないことは尋ねながら活動するなど、交流がより一層深まった姿が見られました。



同じ高校生として、作業に取り組む錦城特別支援学校のみんなの姿は、社会人につながる大切な学びとして感じられたようでした。
これからの行動にぜひ生かして、お互いに活躍していきましょう。

　生徒の皆さん、あけましておめでとうございます。今年一年が皆さんにとって、いい年でありますように祈っています。

　今日の集合・整列、とても良かった。いいスタートが切れたと思います。
　令和２年になりました。今日から３学期が始まります。３学期は各学年の締めくくりの学期であるとともに次の学年の準備ということでゼロ学期でもあります。

　１年生は２年生のゼロ学期になりますが、その前に２学期の様子を見ていると、地に足がついていない、目標を見失っている、そのような空気が一部見られました。改めて、目標をいくつか設定してください。例えば、漢字検定に向けて本気の努力をして合格をめざす、提出物を期限までに必ず出す、部活動で一勝するでもいい。生活面で遅刻ゼロを続けるでもいい。目標をひとつひとつ達成することで自分に自信が持てるようになり、自分が磨かれていきます。

　２年生は３年ゼロ学期になります。来年の今頃は多くの人は進路が決まっていると思います。このゼロ学期は進路についてしっかりと向き合うための準備期間であり、自己分析をする期間。履歴書に志望動機を自分のことばでしっかりと書くことができるか、資格の欄に記入できるものがあるか、自分に問いかけてください。資格は将来の仕事に直結しないものもありますが、資格を取る、検定に合格するというのは高校時代に頑張った証、努力の証明書になる。努力の証明書は何枚あってもいい。少し話がそれましたが、進路に向き合う中で、今やるべきことが見えてくるはずです。やるべきことが見えたら一歩を踏み出して下さい。

　そして３年生は４月からの新たな生活に向けてのゼロ学期となります。ゼロ学期に社会人になるための、進学するための心構えを自覚してください。社会人や進学に向けての自覚とは何か。考えてください。２月１０日の３年生の終業式で自覚について考えたことを皆さんに訊ねたいと思います。

　最後に３学期も皆さんの授業の様子を見させてもらいます。私が授業を見る時のポイントは

①授業の中で何を学ぼうとしているのか、そのねらいを皆さん自身がつかんでいるかどうか。

②授業の中で先生の話を聴いているか、耳で聞くのはあたりまえです。目で聴いてください。今、大多数の人が顔を上げて目で聴いています。そしてしっかりと頭を働かせて考えているかどうか。

③その考えたことを自分のことばで話したり、書いたりできるかどうか、

です。是非、授業を通して自分を磨いて、伸ばしていってください。

　以上で始業式の話を終わります。