SSH活動記録

　４月１４日（金）普通科２年理系「課題探究」開講式において、今後の探究活動の流れと、探究活動を進める方法の説明、具体的な探究活動の例として、過去の先輩の課題研究の紹介が行われました。

　４月１３日（木）1年生普通科の学校設定科目「探究基礎」のオリエンテーションがありました。「探究基礎」は探究力育成を目標に、７月まではディベート小論文を行い、証拠を使って論理的に立証する力を身につけます。そして９月のデータサイエンス講座では、2年生になってからの「課題探究」に必要な情報処理スキルを学びます。１０月からは、探究スキル育成講座を行います。

　生徒達は、担任の先生によるモデルディベート「高校でも給食を導入すべきである」を見て、証拠による論証がどのようなものかを体感しました。途中で、それぞれの論に対してどのように反論すべきかを各自が考え、ペアで話し合いをしてもらいましたが、大変活発に意見交換をしている様子が見られました。

　3月4日(土)電気通信大学で行われた「情報処理学会中高生情報学研究コンテスト」に、課題探究Ⅱ「Pythonを用いた時間割作成プログラムの研究」グループが研究成果の発表を行いました。

　参加生徒からは「情報学専門の課題研究発表会で、よりレベルの高い研究に触れることができ、とても勉強になった。貴重なアドバイスも多く頂いたので、今後の研究の参考にしていきたい。」「全国の高校生の発表を聞いて、様々な分野にも情報学を応用している様子を学び、視野を広げることができた。」「興味を惹かれた発想の研究も多かった。」などの声が聞かれました。

　同グループは８月の全国SSH生徒研究発表会でも発表することが決まっており、今後の更なる発展が期待されます。

　3月5日(日)に、令和４年度　サイエンスヒルズこまつ科学賞　贈呈式が行われて、ポラリス賞・チャレンジ賞を受賞しました。

　↓　贈呈式の様子は、以下のPDFファイルをご覧下さい！

サイエンスヒルズこまつ科学賞.pdf

　日本数学A-lympiadで優秀賞を受賞し、２年生４名（26H南出明洋さん、28H清野大地さん、28H布川莉久さん、28H前野稜さん）が3月14日～20日（月）の日程でオランダに派遣されました。

　　↓　オランダでの彼らの詳しい活躍の様子は、こちらのPDFファイルをご覧下さい！

　オランダ報告.pdf