日誌

今日はクロムブック（一人一台端末）を活用した授業を紹介します。

生徒のクロムブックに課題を送ります。答えた数分後には、ほかの人がどう答えているかシェアできます。生徒にクロムブックの使いやすいところを聞いてみると「自分のペースで、ほかの人の意見を見ることができるから良い。課題に答え、その場ですぐ提出できるところ」というコメントでした。

教科書や参考書と同様、効果的に活用できるよう今後も研究していきます。

　1,2年生体育の柔道選択者は、感染症対策として、生徒同士が近距離での活動を避けるために、先週から空手を行っております。基本稽古や移動稽古を行い、「形」の練習に取り組んでいます。初めて空手をする生徒がほとんどですが、生徒たちは試行錯誤しながら楽しく取り組んでいます。

毎週月曜日、水曜日は生徒玄関で挨拶運動をしています。

さわやかな笑顔と声で友達を迎えます。なかには眠そうに登校してくる生徒もいますが、生徒会役員の顔をみると「おはよう」と手を振り自然と挨拶が飛び交います。生徒同士が高め合い、互いが「よし！今週も始まるぞ」という意気込みを感じさせてくれる生徒もいます。

３年生は残り１０日。１，２年生は１ヶ月半程度。次の学年に繋がるよう、毎日の過ごし方をともに考えていきます。

１月２６日

１年生「総合的な探究の時間」発表会を行いました。

審査員として探究アドバイザー・宇野氏、中能登町教育長・袋井氏、金沢大学准教授・川澄氏、能登BMC合同会社・高澤氏、びゅうトラベルサービス・木村氏にリモート参加していただきました。

各グループが事業所等に出向き、能登の観光資源に着目しフィールドリサーチを行いまとめたことを発表しました。

生徒はパワーポイントでのプレゼンテーションの他にフライヤー（チラシ）を作成し、魅力をより伝わりやすいよう内容やデザインを工夫し表現力を高めました。

2年生

2人1組で、日本とどこか好きな国を1つ比べ日本との共通点・違うところを発表しました。生徒は日本との共通点を見つけることが難しいようでしたが、クロムブックを使って調べる等１人一台端末を活用し、短時間でまとめ発表しました。

文化の違いを認め、より日本について考えるきっかけとなったようです。人間関係も同様、お互いを認め尊重し合うことが大切ですね。

･プレゼンテーションの準備の様子です。

・発表の様子です。

金融機関から西山浩介氏をお招きし「金融トラブルについて」学びました。

フィッシング詐欺、カードトラブル、名義貸しについて実例を踏まえてお話していただきました。また若者をターゲットに最近ある詐欺の手口なども教えて頂き、いつトラブルに巻き込まるかわからない、トラブルを防ぐには具体的にどうしたら良いのかを知ることができました。正しい知識を持ちリスクヘッジできる社会人になってほしいですね。

  
〜生徒の感想〜

カードは他人に貸してはいけない。説明してくれること、ほとんどが初めて聞くことだったので勉強になった。

中能登町社会福祉協議会の方をお招きし、高齢者擬似体験を行いました。

共生社会『社会人の1人として、様々な方と接するスキルを身につける』ということをねらいとしています。一般企業に就職する生徒、進学する生徒と様々ですが、いつかどこかで必ず高齢者の方と接する機会があります。そんな時にどんな対応をしたら良いのか・どういったことに配慮が必要なのかを今回の体験を活かしてほしいと思います。

・手首、足首に重りをつけ、肘や膝が自由に動かないようサポーターをします。首から膝に繋がるバンドをし、腰がまがった状態を保ちます。目には白内障を体験できるゴーグル。耳にはイヤーマスク。手には指先が使いにくくなるような手袋。

・歩行開始です。足が思うように進まず、ゆっくり歩きます。階段は1段ずつ慎重に…。介助する人は怪我をさせないよう補助します。

・自販機で飲み物を買い、おつりを取り出そうとしますがなかなか掴めません。飲み物にストローをさしたいのですが、見えにくいのでなかなかさせません。

・最後は新聞を読みます。焦点が合わず一文を読むことに時間がかかりました。

 〜体験後の生徒の感想〜

・腕や足は筋力があるのであまり影響はなかったけれど、視野はかなり狭まって何も見えなかったし、腰はほとんど動かせないし、かなり痛かった。聴力はある程度聞こえていたけど、空気の音などは完全にシャットアウトされていて、何にもない部屋に閉ざされているようだった。

・人口がどんどん減ってきている今の時代だからこそ、人との繋がりが大事になるなと思った。困っている高齢者がいたら助けてあげて、高齢者でなくても困っている人がいたら助けてあげられるような、世代を超えて助け合える世の中になればいいと思う。

明日からの大学共通テストに向けて３年生が出発しました。

職員と1、２年生の生徒とともに、受験生が積み重ねて蓄えた力を発揮すること願いながら見送りました。

健闘を祈ります。

3学期からの選択体育「ダンス」の様子です。

本校は今年GIGAスクール構想推進モデル校に指定され、1年生は一人一台の端末を活用していますが、昨年から４０台の端末が配備され、２，３年生の授業でも利用していました。

モデル校に指定されたことをうけ、今年度は、体育などの実技教科でも主体的で対話的な深い学びとなるよう授業方法の改善を目指しています。

参考動画や自分たちのダンスの動画撮影、１時間のまとめなどに活用し、生徒は「練習を進めやすいし、楽しくできる」と言っていました。

体育の授業での使用に関して新たな課題も見つかり、改善策を模索しております。

『自分のやったことしか自分に返ってきません。難しいが平常心で最後まで粘り強く！』

今週末の共通テストに向けての集会を行いました。

校長先生から激励の言葉を頂き、３年生はさらに背中を押されました。

職員一同、自分がしてきたことをしっかりと出せるようお祈りします。

・生徒玄関正面にあるのは職員からの寄せ書きです。

 〜始業式〜

 「覚悟」

インターハイの出場と医学部の受験という２つの目標に葛藤した陸上競技に励む、ある生徒のお話。

悩んだ挙げ句の結論は「よし、どちらも諦めない！」という「覚悟」でした。

結果はインターハイ出場＆日本最難関とも言われる大学の医学部合格。

どのような覚悟をもつか、どのような実践をするか考え、気持ちを新たに熱くスタートしました。

〜課題テスト〜

冬休み中、いかに自分をコントロールして取り組んだかを試します。

今年度は残すところ３ヶ月、３学年とも次のステージに向けて充実の総仕上げをしていきます。

令和４年度入学志願者心得を掲載します。

詳しくはコチラをクリックしてください。

あけましておめでとうございます。

生徒玄関には、「お正月飾り」が登校する生徒をお出迎えしています。

本年も鹿西高校へのご理解とご協力をよろしくお願いします。

24日(金)に引き続き、12月25日(土)・27(月)も冬季特別学習会でした。

大学進学希望者を中心とし、25日は月曜日の模試に向けて午前3時間、午後3時間の計6時間の自学に励みました。また、希望者を対象に英検と数学の講座も行いました。それぞれが自分の課題に向き合って頑張っていました。

27日(最終日)は模試と自己採点、見直しをしました。学習会や家庭学習の成果を出すことができたのではないでしょうか。自分の苦手分野を確認して冬休みの学習に役立てましょう。

寒くなってきましたので、風邪を引かないよう、暖かくして勉強しましょう！

12月24日(金)、2年生の冬季特別学習会の1日目でした。

学年集会では、進路目標を明確にし、それに向けて学習する意識を身に付けられるよう、学校長、学年主任からのお話がありました。

3日間の目標、計画を立てたあと、希望する進路に応じて面接講座、専門学校ガイダンス、小論文講座に分かれました。

・面接講座

・専門学校ガイダンス

・小論文講座

午後は大学進学希望者を中心に、3日目の模試に向けて自学をしました。

進路実現に向けて、明日も頑張ろう！

12月23日（木）令和3年度　2学期終業式をおこないました。

これまではＺｏｏｍで校長室と各教室をつないでの非対面での式でしたが、今回は十分に換気をし、ソーシャルディスタンスを保って対面で実施しました。

chrome bookを活用し、データを提示しながら説明をしています。

学校長からのお話では「スマホ脳」や「3学期に向けて」などに触れ、自分の生活の仕方をコントロールすること、新学期にも明るく楽しく元気よく学校生活を送ることができるよう願うというメッセージが伝えられました。

今日から３日間、１・２年生を中心に保護者懇談会があります。

また制服リユース事業も行っております。ご活用ください。

・生徒玄関には「手作りダルマ」がおかれ、受験生にエールを送っています。

・事務室前には「窓」と題した生花が飾られました。

少しでも保護者、生徒の皆さんに見てもらえるよう例年より早くお花が生けられました。

 ”心の窓は常に素直で純粋に磨いておきたい”　という作者の願いが込められています。

このように、生徒にエールを送り激励すると同時に、美しい花で心安らぐ心遣いがあります。ぜひご覧ください。時節柄、体調や足下にお気をつけてお越し下さい。

「GIGAスクール構想推進モデル校」に指定され、1人1台端末を活用した主体的・対話的で深い学びの実現に向けて授業研究に取り組んでおります。

本日実施までの授業の様子をご覧ください。 

理科

数学科

音楽科

英語科

社会科

情報科

この公開研究授業を通して、端末を単に使用するのではなく、教科や単元の特性に応じて効果的に活用することについて、教科全体で深く考えることができました。今後も生徒の主体的で対話的な深い学びに繋げられるよう研究を重ねて参ります。

　Dream Concierge 梢 正美　氏をお招きしました。高校生と社会人の違いを理解し、社会人としての自覚をもって「基本ビジネスマナー」を体現できる力を身につけるようと実施しました。

・社会人としての心構えについて学びました。

・学生と社会人の違い（時間の使い方、言葉遣い、行動、評価のされ方、目的、責任）考えました。

身につけた知識、スキルを提供する立場になるということを理解し、社会人への準備をしていきます。

１２月１３日（月）

２年生を対象に進路ガイダンスを行いました。

・志望校に対する考え方

・いま、考えておかなければならないこと

・集団の質について

・模擬試験の意義

・今後、受験生としてのスケジュール

などについて知り、自ら考えることで、具体的かつ戦略的に動きはじめました。