課題＜プレゼン資料をつくろう＞

１．オープンスペースに集まり、今後の予定と状況確認をする。

２．プレゼン資料をつくろう。

　　前時からの資料作りの続きをする。

２学期最後の総合の授業でした。

資料内容が多い子は放課後も残って入力をしました。

３学期に発表をする予定です。

課題＜プレゼンソフトを使おう＞

１．プレゼンソフトってどんなもの？

２．インプレスを使ってみよう。

３．発表の資料をくつくろう。

 

総合の時間に各自が調べてきたことについて、プレゼンテーションソフト（インプレス）を使って発表資料を作成しようということになりました。 

児童全員が総合の発表資料をPCで作成するのは、清湖小学校でも初めてのことです。

今日はまずはじめに、２クラス合同でプレゼンテーションソフトの機能・操作説明、著作権の話を聞き、その後で、各自自分の席に戻ってタブレットPCでの作業にかかりました。

スライドの挿入・削除、文字の入力、飾り文字や図形の挿入、名前を付けて保存。

ローマ字入力が得意でない子も、ローマ字一覧表を見ながら取り組んでいました。

これからしばらくかけて発表資料を作成していきます。 

課題＜キャラクターをデザインしよう＞

１．キャラクターにはどんなものがあるかな？

　　いろいろなキャラクターの画像と名前・特徴などを電子黒板で提示する。

　　著作権についても説明。

　　使用した教材：自作教材（パワーポイント）

２．オリジナルのキャラクターをデザインしてみよう。

　　何のキャラクターをつくる？名前や特徴・ポイントなども考えよう。

　　使用機器：タブレットPC

３．電子黒板で全員の作品を鑑賞する。

　　

課題＜写真を加工してみよう＞

１．写真の加工について知ろう。

　　どんなことができる？どんな風に変化する？　

２．無料写真素材を使い、写真を加工してみる。

　　使用機器：タブレットPC

３．全員の作品を電子黒板に映し鑑賞する。

　　・工夫した点や感想を発表する。

課題＜IDとパスワードについて知ろう＞

１．IDとパスワードってどういうもの？どういう時に使うの？

２．他人のパスワードを使っての「なりすまし」の事例を紹介する。

　　使用機器：電子黒板、タブレットPC

　　・パスワードの取り扱いについての注意

　　・不正アクセスは犯罪

３．実際にインターネットサイトでIDとパスワードを使ってログインする。

「IDとパスワードを使ったことがある。」という児童はクラスの半数程度でした。

（IDとパスワードを何で使ったか）

・ゲーム

・アメーバピグ

・ネット通信販売

・i-podのアプリを入れる時に使用

 

※キーボー島アドベンチャーのIDとパスワードは今年度末まで使用できます。

　 今日学んだ情報モラルを守って、正しく使いましょう。