カテゴリ:5年生
5年社会<水産物とは何だろう>
課題<水産物とは何だろう>
1.水産物?水産物ではない?
①写真が何か当てる。
使用機器:電子黒板
使用した教材:パワーポイント資料(教員自作)
②水産物かどうか当てる。
③どうしてそう思うか理由を述べる。
④答え:写真を印刷したものを黒板で分類する。
2.まとめ「水産物とは・・・」
3.ふりかえりをノートに書く。
フグ、イカ、カニ、船、陸ガメ、ウミヘビ、ヒラメ、カレイ、マグロ、ワカメ、かつおぶし、ちくわなどを分類しました。
5年社会<米づくりの機械を使うとどんないいことがあるかな?>
課題<米づくりの機械を使うとどんないいことがあるかな?>
1.これは何の写真かな?米づくりの機械クイズ
何をしているところ?名前は?
使用機器:電子黒板
使用した教材:農業機械の画像をパワーポイントで提示(自作教材)
2.グラフの読み取りと発表。
使用機器:電子黒板
使用した教材:農業機械の普及台数の変化(資料集より)
3.なぜ機械が増えてきたのかな?
良い点と問題点を考えて発表しよう。
「便利」「時間が短縮される」農業機械の動画を視聴。
使用機器:電子黒板
使用したweb教材:「田植え 2011 0 」「稲刈 2009」(youtubeより)
田植え経験がある子は35人中たった1人でした。
機械の動画の視聴時には「速い!」「一気に終わる!」という声が上がりました。
5年社会<お米づくりの用語を覚えよう>
課題<お米づくりの用語を覚えよう>
消費者、生産者、品質改良、カントリーエレベーター、兼業農家、専業農家、作付面積、減反、転作、などの用語を調べました。
用語の意味を板書した後で、動画を視聴しました。
使用機器:電子黒板
使用したweb教材:NHKデジタル教材「日本とことん見聞録」
5年総合<内灘町の環境について調べよう>
課題<内灘町の環境について調べよう>
先週に続いて、内灘町の環境について自分たちが調べたいと思ったことを、本やインターネットを使って調べました。
使用機器:タブレットPC(班に2台まで使用可)
使用したweb教材:インターネット検索
河北潟、鳥、魚、生き物、絶滅危惧種、風車、砂丘、海岸、ゴミ、エコ、などのキーワードがテーマになっています。
写真は5年オープンスペースで飼育しているドジョウの水槽です。
栄養状態がよいのか、まるまると太っています。
5年理科<天気はどのように変化していくのかな>
課題<天気はどのように変化していくのかな>
1.雲と天気の変化の関係
4枚の人工衛星による雲画像とアメダスによる雨の情報を読み取る
2.番組視聴「うつりかわる天気」
使用機器:電子黒板
使用したweb教材:NHKデジタル教材「理科5年ふしぎワールド」ばんぐみ
3.復習問題
使用機器:タブレットPC、電子黒板(説明用)
使用したweb教材:NHKデジタル教材「理科5年ふしぎワールド」わくわくゾーン
タブレットPCで天気を予想したり問題を解きました。終わった人はプリントへ。
5年外国語<外国のあいさつを使って名しの交かんをしよう>
課題5年外国語<外国のあいさつを使って名しの交かんをしよう>
1.外国のあいさつを聞いてみよう。
使用機器:電子黒板
使用した教材:Hi,friends!1(デジタル教材)
2.英語で自己紹介をしよう。
3.名刺を作って友達と交換しよう。
3.名刺を作って友達と交換しよう。
英語であいさつして自作の名刺を交換。
「先生、ぼくの名刺全部なくなったよ!」
友達と名刺を交換し終えて嬉しそうに報告する子も見られました。
5年社会<地震に対してどんな対策が行われているのだろう>
課題<地震に対してどんな対策が行われているのだろう>
1.「対策」とは。国語辞典で意味を調べよう。
2.国の対策にはどんなものがあるのだろう。
使用機器:電子黒板
使用したweb教材:政府インターネットテレビ「第29回中央防災会議」、youtubeより「【東北地方太平洋沖地震】約20分の間に緊急地震速報が3回も...(2/2) 」
3.市町村の対策にはどんなものがあるのだろう。
使用機器:電子黒板
使用したweb教材:内灘町役場公式ウェブサイト「内灘町防災マップ」
NHKデジタル教材「日本とことん見聞録」
5年社会<地震に対しては、どのような対策が考えられているのかな>
課題<地震に対しては、どのような対策が考えられているのかな>
1.大地震が起こったらどんなことが起こるかな?
(前時のふりかえり)ライフラインがとまる。
2.地震に対しては、どのような対策が考えられているのかな?
教科書の読み取り
使用機器:電子黒板
使用した教材:デジタル教科書
3.家にいる時地震が起きた。まず何をするべき?
4.市町村ではどのような取り組みや対策をしているの?
動画を見て、分かったことをメモしよう。
使用機器:電子黒板
使用したweb教材:NHKデジタル教材「日本とことん見聞録」
5.まとめ
5年国語<ローマ字入力の練習をしよう>
課題<ローマ字入力の練習をしよう>
1.IDとパスワードってどんなもの?
不正アクセスは犯罪行為。
個人情報の取り扱いについて注意すべきことは?
使用機器:電子黒板
使用したweb教材:ネット社会の歩き方「他人になりすまして(パスワード)」
2.IDとパスワードを入力してログオンしよう。
キーボー島アドベンチャーのIDとパスワードを印刷したものを配布。
使用機器:タブレットPC、電子黒板(説明用)
使用したweb教材:キーボー島アドベンチャー
3.ローマ字入力の練習をしよう。
5年外国語<健康を考えて自分のランチをつくろう>
課題<健康を考えて自分のランチをつくろう>
1.何を食べる?
「Do you eat ~?」で質問し、「Yes,I do./No.I don't.」で答える。
質問時・回答時にボールを投げていく(キャッチボール)。
質問時・回答時にボールを投げていく(キャッチボール)。
2.6つの基礎食品群、その食べ物は何色?
栄養バランスを考えるため、その食べ物が何群(色)に属するかを知る。
3.健康を考えて自分のランチをつくろう。
英語ノートのメニューから、栄養バランスを考えて自分のランチをつくり、メモする。
4.隣の人が考えたランチを聞いて、タブレットPCでつくろう。
「What would you like?」で質問し、「I'd like~.」で答える。
使用機器:タブレットPC、電子黒板
使用ソフト:英語ノート1(デジタル版)
学校連絡先
〒920-0272
石川県河北郡内灘町字
向陽台2丁目294番地
TEL:076-237-9911
FAX:076-237-9912
メールを送られる際は、*を@に変えてください。