３年日誌

3年次生の総合的な探究の時間では、「テーマ研究」を行っています。
これまで学習してきたすべての成果を活かして、自分の興味・関心、進路に応じた課題・研究テーマについて、自らが考え発見し、解決、表現していく授業になります。

今までは、1人1研究として各自で探究活動を行っていくことが多かったですが、今年度から生徒各自の希望テーマごとにグループを作って、協働しながら探究活動を行っていく形式になりました！

最初にオリエンテーションを行い、テーマ研究の流れや探求プロセス（課題設定→情報収集→整理・分析→まとめ・表現→課題設定・・・）を確認しました。

次の授業からグループごとに分かれて活動スタート！役割分担をしてから、研究目的や仮説・提案、研究方法について、具体性が増すように協働していました。
1人の視点だけではないので、多角的・多面的に考えることができている様子でした。

中間発表として、グループでこれまでに考えた行動計画や研究方法について、講座ごとに発表会を行いました。異なるテーマで活動をしている人たちに対して発表するので、自分が行っている研究視点も絡めながら発表グループに対してアドバイスや提案をしていたり、聴いているグループもその研究方法を参考に加えたりするなど良い発表会になっていました。

ここからは、具体的に実施する日にちを決めて、計画を夏休み中に仮説・提案を検証するための行動を実際に行い、データを収集できるように頑張っていきます！

　６月５日（水）６限目に就職希望者、進学希望者に分かれて進路ガイダンスが行われました。

　就職希望者はゼミ３教室で就職ガイダンスが行われ、履歴書の書き方などを教わりました。

　進学希望者は第１体育館で進学ガイダンスが行われ、入試の種類や今後の日程等を確認し、面接動画を見ました。

　就職を希望する生徒、進学を希望する生徒、それぞれの希望する進路を実現させるために頑張っていきましょう。

6月3日（月）より3年生の平日補習が始まりました。

月曜日は「小論文＆グループ討論」の講座です。

それぞれの進路実現に向けて頑張っていきましょう！

５月１日（水）
３年生は遠足で松任駅に集合し、松任海浜公園（ＣＣＺ）へ行ってきました！
ご存じの方も多いと思いますが「ＣＣＺ」とは、

「Ｃｏｓｔａｌ　Ｃｏｍｕｎｉｔｙ　Ｚｏｎｅ」

の頭文字から来ています。
海や海岸、砂浜といった海浜エリアにある、みんなで集まることのできる空間・・・
といったところでしょうか。

現地には遊具もありますが、今回の遠足のメインはバーベキュー！
「食べる遠足」です！！

　
　松任駅に集合、点呼を取って出発です　　　　　　道中は交通ルールを守ります

　
　　各クラスで集合写真を撮りました　　　　　さあ、ＣＣＺでＢＢＱです！まずは
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　火をおこしましょう

　
　先生のヘルプも借りて、一所懸命で　　　　　やったー！炭に火がつきました！さっそく
　火をおこします　　　　　　　　　　　　　　焼いているのは、おおっ！マシュマロ！

　
　お肉や野菜、焼きそばも用意しました！　　　　「おい、火ぃ強すぎっぞいや」
　おなかいっぱい食べましょう　　　　　　　　　「火加減むずかしいげんて」

当日は曇り空で風も冷たい状況でしたが、しっかり歩いてから火をおこし、バーベキューが
始まる頃には熱気と活気で大盛況でした

食材が届いたら、ダッシュで運んでくれる生徒・・・
うちわで風を送って火おこしを頑張る生徒・・・
折椅子や鉄板、金網を運んでくれる生徒・・・
洗い物や掃除、ゴミ拾いなど率先して後片付けに動いてくれる生徒・・・

ただ楽しむだけでなく、今必要なことを見つけて動いてくれる生徒がたくさんいました
最上級生として凛々しく成長した姿を見ることができて、とても嬉しい遠足でした

4/5(金) 12:00 生徒玄関前にて、令和6年度のホーム名列が発表されました。
生徒たちは朝からそわそわした様子で、正午の発表を今か今かと待っていました。
 
自分の名前を見つけると、「今年も一緒のクラスになれたね」「○○ちゃんも居るよ」など喜ぶ姿があちらこちらで見られました。
 
さぁ、いよいよ新年度・新学期が始まります。新2年次生・新3年次生としての目標をしっかりと持ち、1年後を笑顔で迎えることができるよう良いスタートを切りましょう！

12/12(火)の３年生テーマ研究では「グループ混合発表会」を開催しました。

生徒はおよそ１年をかけて、ジャンルの近い研究を行っている生徒で形成されたグループ「地域貢献」「産学連携」「社会・文化」「学習・保育」「動物・科学」「健康・スポーツ」「食事・機械」「美容・心理」で活動してきました。

この日はいつものグループを横断して新たに３人の小グループをつくり、互いに研究の成果を発表し合いました。

生徒たちは、先月の発表会を踏まえて修正したプレゼン資料と、仲間からもらったアドバイスをもとに発表を行いました。聴く側の生徒も、これまで接してこなかったテーマの研究に興味を持って聴いていました。

12/12(火) 5,6限 ３年生のテーマ研究で、今年度よりスタートした地域貢献（森本地区）をテーマに活動するグループの発表会を行いました。昨年度の１月よりご指導いただいている森本商工会議所青年部の方を講師としてお迎えしました。
   
生徒たちは９月に実施したイベント「プラネタリウムin北陵・縁日」までの活動の流れや、当日の反省点・来場者によるアンケート結果などを分析・整理し、プレゼン資料にまとめて発表しました。質疑応答・講評では、青年部の方より、目標としている地域の活性化をどのように捉えているかやターゲットを絞ることの難しさ、お客さんが求めていることに対して、"何故"を深く突き詰めていく大切さなど、多くのことをアドバイスしていただきました。

会の最後には、生徒一人ひとりから１年間の活動を振り返って学んだことを述べたあと、青年部の方から「何事も最初は億劫になるかもしれないが、一歩踏み出すことが大切である。自分のためにならないことは一つもない。」などエールをいただきました。

今後は１月の校内全体発表会で１・２年生に活動内容を伝え、次年度継続してこのテーマで研究する生徒につないでいきたいと考えています。

11/21(火)の総合的な探究の時間では、テーマ研究「グループ別発表会」を行いました。１年かけて研究したテーマについて、同分野で研究してきたグループの仲間に向けて、プレゼン資料を用いて分かりやすく伝えます。
　　
　　　 
１人あたり３分間の発表時間の中で、写真や図・グラフなどを用いて工夫して発表することができました。産学連携人材育成事業「生活を豊かにする福祉用具開発プロジェクト」として研究している生徒たちと、東原町や森本地区を対象とした地域貢献をテーマに活動した生徒たちは合同で発表会を行いました。
　　
発表後は質疑応答、そしてGoogleフォームを活用しての自己評価・他者評価を行いました。事前にテーマ研究サイトで示されていた観点ごとの規準に沿って評価し、感じたことなどを入力し送信します。次回の授業でフィードバックし、さらなる改善につなげる予定です。

今後は各グループから選出された代表者による全体発表会、石川県内の総合学科高校による生徒成果発表会、協力していただいた地域の方に向けた発表会、グループを再編成しての発表会など、生徒それぞれに次のステップが用意されています。今回の経験をもとに、レポートやスライドのさらなる修正など研究をより深めていきましょう。

11/14(火)の３年生テーマ研究では、翌週のグループ発表会に向けたプレゼン資料、発表原稿の作成を行いました。
   
生徒たちは研究内容を分かりやすく伝えるために、文字の大きさや図・写真の活用など聴き手の立場を意識して工夫して作成しました。発表時間は1人3分です。短い時間で研究の成果を伝えられるよう、残り1週間で担当の先生、助言者の先生相手に発表練習を行います。

日本福祉大学　福祉用具アイデアコンテストの優秀賞を頂き、

１０月２９日（日）の授賞式に参加してきました。

現在、産学連携育成事業で活動しているメンバーのアイデアを申し込んだところ

申し込み数６６６件の中から、優秀賞として選んでいただくことができました！！

ぜひ、今後形となるように頑張っていきたいです！