１月２７日（金）児童生徒集会を行いました。

 各委員長から1月の振り返りと2月の活動について発表がありました。振り返り内容も例月に比べて，良かった点が多く挙げられました。また様々な取組が委員会ごとに計画されており，とても楽しみですね！ 

 保健委員会からは朝ごはんと成績についての発表がありました。バランスの良い朝ご飯を食べると朝から脳が活性化する。ということから，おススメ朝ごはんの紹介や作り方などとても参考になりましたね！

１月２５日（水）に体育・環境委員会が主催の全児童生徒参加のドッジボール大会が行われました。

前期課程と後期課程に分かれて試合を行いました。 

上級生がキャッチしたボールを下級生に渡したり，上手にパスを回したりと，みんなで盛り上がっていました。外はとても寒い日となりましたが，みんな元気に体育館は熱気で暑く盛り上がっていました。

 　１月２０日（金）に後期ブロック集会が行われました。今回は新年の抱負を漢字１文字で表し、その理由などを交流しました。

　また、最後には各学年での今年の１文字も選び、９年生は「頑」、８年生は「勉」という一文字で表していました。学級役員は前日から、ワークシートを配り当日の交流がスムーズに進むように準備をして、運営をすることができていました。

 １月２４日（火），２月８～１０日に実施する「宿泊研修（スキー合宿）」のオリエンテーションが行われました。

　３日間を同じ部屋で過ごすメンバーと宿泊研修での学びや目標，そして目標達成のためにどんなことを意識するかを話し合い，スキー合宿に向けての準備を行いました。

　みんなが楽しかったと言える充実した宿泊研修となるように，リーダー学年である７年生がこれからどんどん提案していきます。

　1月28日（土）のふるさと珠洲科の発表に向けて、各学年やブロックでリハーサルが行われています。

　どの学年も、相手に伝えるためには、どのように表現すればよいか、相手意識を大切にリハーサルを行っていました。明日は、いよいよ本番です。これまで探究してきた学習を多くの方に伝えられればと思います。

　皆さんお待ちしております。

　１月２０日（金）の４時間目に、石川県消費生活支援センターの山口さん・米林さんから、廃油を使ったエコキャンドルの作り方を教えていただきました。

　温めた油に凝固剤と削ったクレヨンを混ぜて、好きな型に入れて冷ましたら出来上がりです。使用後、水道に流してしまうと川や海の水を汚してしまう油ですが、エコキャンドルにすると、環境も汚さず、なにより楽しく作ることができました。

１月２０日（金）に中期ブロック集会が行われました。

２月に行われる宿泊体験学習について，リーダー学年である７年生から，どのような内容で行われるのかなどの見通しがもてるように，５・６年生にスライドを用いて紹介しました。

 　１月１６日にオルカミュージックによる体験授業が行われ，５時間目の１～６年生に引き続き，６時間目には，７～９年生がワークショップに参加しました。

　打楽器紹介・体験のコーナーでは，久しぶりに見る打楽器に，なかなか名前が浮かばず反応も薄かったのですが，プロの打楽器奏者の音には拍手が起こり，体験の際には興味津々で次々と楽器を鳴らす姿が見られました。中には，プロから直々に奏法を教わり，何度もチャレンジする生徒も。後期課程に入ってから，音楽の授業で打楽器を扱う機会は少なくなりましたが，貴重な機会を楽しんでいる様子がうかがえました。

　ボディパーカッションのコーナーでは，練習時間が短い中で，どのパートも音楽の構成を把握して一通りの演奏ができるようになりました。最後には，７～９年生（＋後期課程の先生たち）だけの演奏にも挑戦し，リズムアンサンブルの楽しさに触れることができました。 

 　１月１６日（月）　文化庁が実施している「文化芸術による子ども育成推進事業」の芸術家の派遣事業で，今年度２度目となるオルカミュージックさんに来ていただきました。

　この事業は，優れた芸術を鑑賞したり，ワークショップ等で実技指導をしていただいたり，日頃触れることのできない貴重な体験をすることで，芸術を身近なものと感じてもらうことを目的に実施されています。

　５時間目は，１～６年生が音楽室に集まり，打楽器とボディパーカッションのワークショップに参加しました。

　ワークショップでは，打楽器紹介・体験のコーナーとボディパーカッションのコーナーが行われました。子どもたちは，どちらにも積極的に参加しながら，打楽器の響きやリズムアンサンブルの楽しみに触れることができました。

　ふるさと珠洲科に向けて、まとめる活動を頑張っています。

　1月２０日（金）に６年生が鵜島に住んでおられる地域の方のところへインタビュー活動に行きました。昔は、宝立でも塩作りを行っていたこと、塩作りが無くなってしまった理由など、詳しく説明してくださいました。また、塩作りをする時に使っていた道具も見せてくださいました。本やインターネットでは分からないことを知ることができて、良かったです。いろいろとありがとうございました。