１１月２２日（木）５限目　算数

今日は、２年１組の算数の授業を参観しました。今日の学習のめあては、３の段の九九を使って問題を解決することです。

　担任の白澤先生は、３年目の若い先生ですが、いつも授業の流れをしっかりと考え、子ども達と向き合っています。今日も、まずは簡単な問題から入りこれまでの学習を想起させてから、本題に入っていました。本題は、「植木鉢が６個あり、１個の植木鉢に３個ずつきゅうこんを植えるには、きゅうこんは何個いるか」というもので、子ども達は、＜６×３なのか３×６なのか＞について、図を使って話し合っていました。話し合いの中で自分の間違いに気づいた児童もおり、かけ算の式が「１つ分の数×いくつ分」であることを再確認していました。

１１月２１日（水）２限目　国語

１１月１５日（木）２限目　音楽 

今日は、３年２組の音楽の授業を参観しました。３の２の音楽担当は、中村先生です。音楽の授業というと、歌ったりリコーダーを吹いたりという活動ばかりがイメージされがちですが、音楽の授業でも他教科と同じように学習課題があります。今日の学習課題は、＜きれいになめらかにふくにはどうすればいいかな＞で、児童は課題曲の「山のポルカ」をただ単にリコーダーで演奏するのではなく、なめらかな演奏にするための方法を探りながら、演奏に取り組んでいました。

　児童が話し合った結果、なめらかな演奏にする方法は、「のばす所に気をつける」「音符の長さを守る」の２つでした。この考えが出たところで、中村先生が、３つの音符（４分音符・２分音符・８分音符）の長さを確認。児童は、伸ばす音や音符の長さに気をつけながら何度も練習し、最後に全体で合わせ、演奏を完成させていました。いっしょに合わせた時に、どうしても音の長さが合わずずれてしまう場面もありましたが、何度も挑戦しよい音楽を追究する中で、それぞれの感性が磨かれていくのだと感じました。

＜今月の歌を歌う＞　　　　　　　　　　 　      　＜のびのびとした歌声で＞
  

＜リコーダー演奏のポイントを確認＞　　 　     　＜なめらかな演奏に挑戦＞
   

１０月２２日（月）５限目　算数
  今日は、１年１組の算数の授業を参観しました。今日の学習は、「繰り上がりのあるたしざん」です。担任の高倉先生は、１年１組の児童一人一人のことがよく分かり、いつも、どの子にも活躍のチャンスを作っているので、子ども達は毎日の授業が楽しくてたまらない様子です。今日の算数もいつも通り、楽しさの中にしっかりと学びがある授業となっていました。