カテゴリ:6年生
６年総合＜プレゼン資料をつくろう＞
教職員
課題＜プレゼン資料をつくろう＞１．オープンスペースに集まり、今後の予定と状況確認をする。
２．プレゼン資料をつくろう。
前時からの資料作りの続きをする。
使用機器：タブレットPC
使用ソフト：インプレス
２学期最後の総合の授業でした。
資料内容が多い子は放課後も残って入力をしました。
３学期に発表をする予定です。
６年総合＜プレゼンソフトを使おう＞
課題＜プレゼンソフトを使おう＞
１．プレゼンソフトってどんなもの？
プレゼンソフトの機能と操作方法、また著作権について説明する。
使用機器：電子黒板
使用教材：自作資料（パワーポイント）
２．インプレスを使ってみよう。
二人一台でタブレットPC使用し、インプレスの基本操作を練習する。
使用機器：タブレットPC
使用ソフト：インプレス
３．発表の資料をくつくろう。
自分の席につき、ワークシートをもとにインプレスを使って資料を作成する。
総合の時間に各自が調べてきたことについて、プレゼンテーションソフト（インプレス）を使って発表資料を作成しようということになりました。
児童全員が総合の発表資料をPCで作成するのは、清湖小学校でも初めてのことです。
今日はまずはじめに、２クラス合同でプレゼンテーションソフトの機能・操作説明、著作権の話を聞き、その後で、各自自分の席に戻ってタブレットPCでの作業にかかりました。
スライドの挿入・削除、文字の入力、飾り文字や図形の挿入、名前を付けて保存。
ローマ字入力が得意でない子も、ローマ字一覧表を見ながら取り組んでいました。
これからしばらくかけて発表資料を作成していきます。
６年図工＜キャラクターをデザインしよう＞
課題＜キャラクターをデザインしよう＞
１．キャラクターにはどんなものがあるかな？
いろいろなキャラクターの画像と名前・特徴などを電子黒板で提示する。
著作権についても説明。
使用した教材：自作教材（パワーポイント）
２．オリジナルのキャラクターをデザインしてみよう。
何のキャラクターをつくる？名前や特徴・ポイントなども考えよう。
使用機器：タブレットPC
使用ソフト：ペイント
３．電子黒板で全員の作品を鑑賞する。
６年図工＜写真を加工してみよう＞
課題＜写真を加工してみよう＞１．写真の加工について知ろう。
どんなことができる？どんな風に変化する？
２．無料写真素材を使い、写真を加工してみる。
使用機器：タブレットPC
使用したweb教材：無料写真画像加工編集サイト バナー工房
３．全員の作品を電子黒板に映し鑑賞する。
・工夫した点や感想を発表する。
６年情報モラル＜IDとパスワードについて知ろう＞
課題＜IDとパスワードについて知ろう＞
１．IDとパスワードってどういうもの？どういう時に使うの？
２．他人のパスワードを使っての「なりすまし」の事例を紹介する。
使用機器：電子黒板、タブレットPC
使用したweb教材：ネット社会の歩き方「他人になりすまして（パスワード）」
・パスワードの取り扱いについての注意
・不正アクセスは犯罪
３．実際にインターネットサイトでIDとパスワードを使ってログインする。
使用機器：電子黒板、タブレットPC
使用したweb教材：キーボー島アドベンチャー（ローマ字入力検定サイト）
「IDとパスワードを使ったことがある。」という児童はクラスの半数程度でした。
（IDとパスワードを何で使ったか）
・ゲーム
・アメーバピグ
・ネット通信販売
・i-podのアプリを入れる時に使用
※キーボー島アドベンチャーのIDとパスワードは今年度末まで使用できます。
今日学んだ情報モラルを守って、正しく使いましょう。
６年図工＜写真短歌をつくろう＞
＜デジカメで写真をとろう＞
１．国語の時間に作った「たのしみは・・・」から始まる短歌に添える写真を撮る。
使用機器：タブレットPC内臓のカメラ
注意：人の顔を撮るときは必ず了承を得る。
工夫：アップとルーズ、角度を変えて撮ってみる。
ズーム機能等のないいたってシンプルなカメラですが、一人一台カメラが使えるというメリットは大きいです。
それぞれに被写体を求めて教室を移動し、撮影後は時間通りに教室へ戻りました。（さすが6年生！）
＜発表ソフトを使おう＞
openofficeのimpress（プレゼンテーションソフト）で写真短歌を作る。
１．前時に撮影した写真から一枚を選び、写真を挿入し、自作の短歌を入力する。
２．完成した作品を電子黒板に映して、友達の作品を鑑賞する。
６年理科＜太陽と月について調べよう＞
課題＜太陽と月について調べよう＞１．太陽と月について知っていることを発表する。
２．遮光板で実際に太陽を見てみる。
３．太陽と月の似ているところと違うところを調べ、ワークシートに記入する。
調べ方・・・教科書、インターネット、図書資料
使用したweb教材：理科ねっとわーく「天文と宇宙」
（まとめより）
・太陽＞地球＞月
・太陽は自ら強い光を放っている。
・月は太陽の光を反射して光っているように見える。
・クレーターという石や岩がぶつかってできたくぼみがある。
６年図工＜ステンドグラスをデザインしよう＞
課題＜ステンドグラスをデザインしよう＞
１．ステンドグラスについて知ろう。
使用機器：電子黒板
使用した教材：パワーポイント（自作教材）
２．ステンドグラスをデザインしよう。
使用機器：タブレットPC
使用したソフト：ペイント
３．電子黒板に作品を映し、鑑賞する。
清湖小学校の児童玄関にあるステンドグラスにちなんだ課題でした。
描き出すまでは時間がかかりましたが、大体の構成が決まるとペイントの塗りつぶし機能を使い、思い思いに着色していきました。
６年図工＜夜空をデザインしよう＞
課題＜夜空をデザインしよう＞
１．写真に絵を描き加えよう。
夜空の写真の上から描き加え、自分の好きな夜空をデザインする。
使用機器：タブレットPC、電子黒板（説明用）
使用したソフト：ペイント
２．作品を電子黒板に映し、鑑賞する。
七夕にちなんだ課題でした。
写真をうまく活かし、思い思いに描き込んでいく子が多くみられました。
６年図工＜自分の名前をデザインしよう＞
課題＜自分の名前をデザインしよう＞
１．かたちや色を工夫して、自分の名前をえがいたらどうなるかな。
作品例を電子黒板で提示し、ペイントの機能の説明をする。
２．世界にひとつだけ！オリジナルのレタリングで自分の名前をえがいてみよう。
使用機器：タブレットPC
使用したソフト：ペイント
３．タブレットPCの画面を電子黒板に転送して作品鑑賞する。
学校連絡先
〒920-0272
石川県河北郡内灘町字
向陽台2丁目294番地
TEL：076-237-9911
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