児童の様子

全国学校給食週間の取り組みを行いました。

給食委員会では、残飯チェックを行い、

感謝して食べることを呼びかけていました。

また、1年生と2年生はいつもおいしい給食を作ってくださる給食調理員の方々に

感謝の手紙を書いて渡しました。

これからも好き嫌いせず、健康な体を作っていきましょう！

1月28日（火）に非行被害防止講座があり、

ＰＴＡの代表と一緒に、５・６年生の児童が笹川指導主事のお話を聞きました。

ネット依存の恐ろしさや、ルール作りのポイント等を学びました。

　菜の花助産院の植田助産師をお招きし、「命の誕生」を通して「命」｢性」「家族」についてお話を聞きました。

・今自分が生きているのは、たくさんの祖先の命がつながってきたから、自分の命があるということ

・今自分があるのは、自分のために自分の時間を使ってくれた人がいるということ

・男らしさ、女らしさではなく、自分らしく生きることが大切

・いろんな形があっていい、1番安心できるのが家族　　　など、大切なことをたくさん学びました。

～５年児童の感想から～

　命＝時間だから、時間を大切にしていれば、命も大切にしていることだとわかりました。時間はみんな平等にあるけど、自分のために使うのと誰かのために使うのでは、全然違う時間を過ごすことになると思います。だから、考えて時間を使っていきたいです。

　わたしたちのそせんがつないできてくれた命だから、大切にしたいと思いました。自分の時間と他の人の時間も大切にしたいと思いました。

始業式の後は書き初め大会がありました。

一文字一文字、心をこめて丁寧に書き上げました。

清々しい気持ちで新学期を迎えることができました。

３学期がスタートしました。

新型コロナウイルス感染症対策の観点から、今年は放送で始業式を行いました。

服装・姿勢を正し、校長先生のお話や、感染症対策について養護教諭や担任の先生からのお話を

真剣に聞いていました。

12月15日（火）、川北町税務課の中村さんをお招きし、

税の大切さを学ぶ租税教室がありました。

税金によって地域の安全・安心が守られているということを

改めて深く理解している様子でした。

授業の最後には、税の重さ体験ということで、

1億円のレプリカを見せてもらい、全員が実際に持ってみました。

1億円のあまりの重さに、みんな驚いていました。

５年生は、国語の学習を通して、多くを学び、それを書き表すことで、力をつけました。

①〈グラフや表を用いて書こう〉

教科書教材「固有種が教えてくれること」で、資料を用いて書くことのよさを学びました。

そして、「レスキューJAPAN ～20xx年の日本の未来のために～」と題し、環境問題や福祉等の中からテーマを選びました。そして、グラフや表などの資料を使って実態を詳しく説明し、課題について訴え、自分達にできることを考え、リーフレットにまとめました。

相手を意識して丁寧にまとめました。

②〈伝記を読んで　自分の生き方を考えよう〉

やなせさんのしたこと考えたことから　やなせたかしさんの生き方を学び、

自分で選んだ伝記の偉人から、生き方を学び

自分の生き方･考え方を見つめ直し、それぞれが深い学びにつなげていました。

１１月に、ヤマメの卵がやってきました。

ヤマメは、山の中のきれいな川にすむヤマメは、「渓流の女王」と呼ばれ、その中で成長し川を下り海に出た物は、「サクラマス」（「ますの寿司」で有名）と呼ばれます。

卵が孵化る様子を観察し、その成長を見守りました。

えさをやらなくても、おなかの栄養で生き続け、おなかがだんだん小さくなってくる様子を毎日熱心に観察する児童達でした。

ここにいるよ。お魚好きの交流の場に！

　あっ、また　生まれた！

１２月１９日、４匹のヤマメは、教頭先生の手で手取川に放流されました。

大きく成長し、大海に出てこれることを願います。、

　橘まつりに先立ち、12月2日（水）2年生が、1年生を楽しませようと、「おもちゃランド」を企画してくれました。

　１年生はもちろん、2年生も笑顔でいっぱいでした。

　2年生の感想から

・去年のおもちゃらんどのふりかえりで、「２ねんせいがすごかったから、来年こんなふうにしたいと思いました。」と言いました。きょう、わたしは去年の2年生みたいになれたと思います。

　素敵な2年生の姿を1年生に示してくれました。

　来年は、｢橘まつり」デビューですね。成長ぶりが楽しみです。

　教科書で、いろいろなじどうしゃの「しごと」とそのためにどんな「つくり」になっているかを勉強し、ふせんにまとめました。　赤のふせんに「しごと」、青に「つくり」を自分達で書くことができました。

そして、興味のあるじどうしゃの「しごと」とそのための「つくり」について図鑑で調べ、

教科書で勉強した書き表し方を参考に文にまとめました。

11日（金）橘まつりがありました。

後期児童会が、全校が楽しめる橘まつりになるよう、企画・運営をしました。

どのコーナーもお客さんを楽しませる工夫が多くあり、

笑顔あふれる橘まつりになりました。

　12月4日（金）、石川ミリオンスターズの石川文哉選手に職業講話をしていただきました。プロ野球選手を目指したきっかけや、大変なことについて、体験談をふまえ、5年生・6年生に対して今伝えたいアドバイスをしていただきました。

　その後、キャッチボールをしてもらったり、全員がスローイングを教えてもらったりしました。

児童の感想

職業講話　プロスポーツ教室.pdf

人権週間に合わせて、人権擁護委員さんに本の読み聞かせを通して、

人権についてのお話をしていただきました。

２限目には、児童集会がありました。

マットで集団演技　5年生に披露しました。

チームワック抜群で、技あり、工夫あり、練習の成果もばっちり披露し，とても素敵でした。

5年生が収穫したお米を袋詰めし、オリジナルシールを貼りました。

橘まつりで、全校のみなさんに配ります。みなさん、お楽しみに！

4年生　石川県の伝統工芸のパンフレットができ上がり　

その中の「七尾ろうそく」を実際に燃やして、その美しさや燃え方を体感しました。

七尾ろうそくは，洋ろうそくと違って，燃やしても外側のろうは溶けず、周りを残して中の和紙だけ燃えていきました。感激！

4年生が1年生にマット運動を披露、指導もしてもらいました。

すごい技を見せてもらった後だから、1年生も4年生に教えてもらったり，補助してもらい，いろいろな技にチャレンジしていました。

　11月20日（金）昨年度に引き続き、竹本先生をお招きし、4年生が、この橘校下を襲った「昭和9年の大水害とその後の復興」について学習しました。

　当時小学校2年生で被害に遭ったお母様から聞いたお話や「手取川大洪水復興50年史」や「川北町史　通史編」などを基に、詳しくそして、熱くお話をしてくださいました。

　水害がどのような被害だったのか，当時の人々がその後どう過ごし、復興の様子などを交えて、

　最後に，橘樹神社で石碑を読んでもらい、人々のご苦労に思いをはせながら、復興の歌を歌いました。

　「この水害についての学習を次の世代に引き継ぎたい。」そんな感想も聞かれました。

国語の学習で

4年生は、石川県の伝統工芸をリーフレットにまとめて福井の4年生に、

6年生は、日本の伝統文化をパンフレットにして観光ガイドをしている日本語のわかる外国の方に

それぞれ届けようと、がんばって取り組んできました。

11月20日には、4年生と6年生がそれを交流し合い，感想を言い合いました。

　4年生は、自分が調べた石川県の伝統工芸の魅力を2つに整理して、発信していました。

　6年生は、自分が伝えたい日本の伝統文化を「鳥獣戯画」で学習した高畠さんの説明の技を使ってまとめ、発信していました。

10月14日に、7名のお家の方に、お手伝いをしてもらって、

2年生は、町探検をしてきました。

みんなで選んだ5カ所（喜水苑、木呂場駐在所、はくさん信用金庫、セブン・イレブン、Haru Hair）に分かれ、いろいろ見学をさせてもらい、インタビューをしたり、写真を撮ったりして取材をして来ました。2年生は、初めて見た物や発見・驚きもたくさんあったようで、興奮して話してくれていました。

　今度は、それを各グループで新聞にまとめ、1年生に発表しました。

　1年生から質問を受け、写真を指さしながらくわしく説明していました。

発表の日は，学校公開で、何人かのお家の方にも様子を見て頂きました。