子どもたちの様子をのせていきます。

　２年生が生活科の学習で「町探検」に行ってきました。

実際に行って「見たり、聞いたり」してみたいと、子供たちが希望したお店や郵便局で

見学やインタビューをさせていただきました♪　今回ように地域の方々と関わらせていただく

行事や機会が蛸島小学校にはたくさんあります。　多く方々と関わらせていただく中で

子供たちはどんどん成長していきます♫　　地域のみなさま、本当にありがとうございます。

　次回の研究授業をしてくださる田中先生の模擬授業がありました。

子供役となった先生方から、今の発問（聞き方）をすると、考えが限定されてしまうのでは・・

この場面で何を視点に対話させるの？など、遠慮なしに話合いがどんどん進みます♫

子供の思考に沿っていろいろシュミレーションしましたが、実際の授業ではどうなるでしょう（笑）。

2年生は、おもしろい考え方をする子供が何人もいるから、今から楽しみです♪

　4年生が算数の時間に、ホワイトボードに書いた自分の考えを説明しています。

説明が終わると、聞いていた友達からの質問を受け付けます。

質問をする人も、質問に答える子も、お互いに相手の考えを理解しようとしているので、

とても心地いい時間が流れます　♫

発表してよかったな、質問してよかったなと思うことができる時間があるって最高ですね　♪　

　1年生が学習発表会の練習をしています。今日の体育館はめちゃくちゃ寒く感じます・・・

そんな中、分かりやすくて大きな声で練習をしている1年生は、さすがですね♪

今日は、保護者の方が普段見ることができないアングルから、1年生の練習の様子をお知らせします。

練習が終わり、ステージの幕が下がると、一番下の隙間からこちらをのぞいている1年生の顔が見えました（笑）。

　校長室で仕事をしていると、めちゃくちゃいいニオイがしてきます。

調理実習をしている５，６年生の料理やデザートが完成に近づいているのかな（笑）。

みんな手際がよくって感心します♪　

子供の頃の私みたいに、「これ食べていいですか？」とつまみ食いを熱望する子もいて安心しました（笑）。

　来週の土曜日は待ちに待った学習発表会です。

児童会のみんなが、目標やがんばりたいことを「ふせん紙」に書いて貼ろう！という企画をしてくれました。

何を書こうか迷う子はほとんどいなく,みんなすぐに自分のがんばりたいことを書き始めていました♪

当日、みんなが驚くくらいの発表をしようとワクワクしているためか、

最近は、どの学年も、外から見たり聞いたりできないように、秘密の練習をし始めました（笑）。

　１年生が、体育の時間にタブレット端末で、自分で自分の姿を撮影したり、

それを再生したりする練習をしていました♪

　写真だけではなく、今日は動画の撮影も練習していたから、気付いたことや

発見したことなどを、友達や先生に伝えるときに役立ちそうだね♪

今、保存したデータを６年後に見てみると楽しいだろうなあ（笑）。ICTの良いところですね♪

　５，６年生が学習室で書写（毛筆）の授業をしていました。

学年それぞれの題財の文字を書いています♪

５年生、６年生でくっきり！　オセロみたいに白と黒です。

墨が飛んでもしらないよ（笑）。気を付けてね。

　さっき撮った写真です。子供たちが全員下校して誰もいない児童玄関前の廊下で

ひっそりと掲示物の模様替えをしているのは、そう、養護教諭の長谷先生です♪

どうすれば子供たちに関心をもって見てもらえるか、貼っては、剥がしてはの繰り返しです。

どんな掲示板になるのかな？保護者のみなさんも学習発表会のときに見てくださいね♪

あの調子だと、長谷先生は真っ暗になるまでがんばりそうだな・・・

花子さんが出てくるから早く帰りましょう（笑）

　今日の昼休みは、学校の周りをグルリと一周♪中庭では、校務員の宮野さんが「雪つり」の作業の真っ最中です。

あまりに美しい仕上がりなので、宮野さんに、

「宮野さん、中庭が兼六園みたいなので、蛸八園にしていいですか？」と尋ねてみました（笑）。

宮野さんは、作業しながらニッコリでした♪　蛸島小の中庭「蛸八園」を見に来てくださいね（笑）。