１年生が、音楽で習った歌を３曲選んで素敵なコンサートを開いてくれました。「かたつむり」では、きれいな声でそろえての素敵な合唱を、「しろくまのジェンガ」では振り付けをつけてとても可愛らしく、リズムよく歌ってくれました。最後の「ぶんぶんぶん」では、トライアングルやタンバリン、カスタネットなどそれぞれの楽器の場所に移りながら、グループで上手に演奏を聴かせてくれました。

　１年生が生活科「なつとあそぼう」の単元でなつまつりを開きました。

「すくいや」「まとあてや」「どろたこや」「しゃぼんや」の４つのお店に分かれて準備をしてきました。

前半・後半、役割に分かれて友達のお店を回り、夏を楽しめる遊びを満喫しました。

    ７月２１日（木）水泳学習の締めくくりに３年生と５年生が着衣水泳をしました。服を着たまま、水中を歩いたり泳いだりしてみると、あちらこちらから「重～い！」という声があがります。服を着たまま水の中に入ると、服が水を吸い込むため体にまとわりついて泳ぎづらくなります。そこで、服に空気を入れるようにして浮かんでみる練習をしました。始めのうちは服に空気を入れることが難しかったようですが、次第に上手にできる子が増えました。

あってはならない水の事故。大人と一緒に川や海に行く時にも、危険な場所には近寄らず、安全に水遊びを楽しんでほしいと思います。

   カナダのモントリオールから鶴ケ丘に一時帰国した児童が、７月４日から２週間本校に体験入学し、７月１５日体験入学を終了しました。兄は６年生の学級、妹は２年生の学級で２週間過ごし、日本の学校生活を体験しました。この日は、最終日ということもあり、それぞれの学級ではお別れ会です。

  ２年生は、「じゃんけんれっしゃ」「フルーツバスケット」「たからさがし」、６年生は「サッカー」「かるた」「（思い出）プレゼンテーション」で楽しいひと時を過ごしました。お互いに文化や言語、習慣の違いなどを知る貴重な機会となったのではないでしょうか。 

　６年生の算数におじゃましました。６年生も、習熟度別に「イルカコース」と「クジラコース」に分かれ、少人数で算数を学習しています。５年生で学習した「割合」の考えをもとに６年生では「比」の考えを学習します。この日は〈全体の量から一方の量を求めるには〉という課題で学習していました。線分図を活用し、「等しい比」「割合」「比の１メモリ」等、多様な考えで課題を解決することができました。カナダのモントリオールから一時帰国し、７月４日（月）から体験入学しているお子さんも課題をノートに写したり、先生の質問に答えたりと授業に参加できていました。

   ４年生の算数におじゃましました。４年生は、習熟度別に「イルカコース」と「クジラコース」に分かれ、少人数で算数を学習しています。この日は〈小数第二位のたし算はどうしたらできるかな〉という課題で学習していました。子ども達はこれまでの経験から位をそろえて計算すればいいと考え、大部分の子は答えを出しています。しかし、形式的に筆算をして答えを出すだけではより深い学びにはなりません。そこで、小数第二位になってもこれまでと同じように考えればよいわけを面積図や位取表、0.01をもとにして整数で考える方法でなんとか説明しようと一生懸命考えることができました。

 ６月３０日（木）に４年生は、金沢弁護士会より弁護士の先生をお招きし、「弁護士によるいじめ予防教育」が行われました。

　先生から、「いじめ」に関わる貴重なお話をたくさんしていただきました。やさしい語り口調で、わかりやすく「いじめ」の問題を伝えてくださった先生のおかげで、子ども達は「いじめは絶対にいけない」という認識を強く持つことができました。