２年日誌

２年次生の総合的な学習の時間では、現在インターンシップに向けて準備を行っています。
6/19（水）は、自己紹介文の手直しと体験先事業所についての情報を日誌にまとめました。
インターンシップは７月３０日から３日間を予定しています。
（一部別日）
  

6/12(水)の総合的な学習の時間では、先週行われた修学旅行を振り返り模造紙にまとめました。

　　
　　
自主研修のグループごとに集まり、日ごとに担当者を決め用紙に記入していきました。

　　
　　
文化祭でも展示する予定ですので、ぜひご覧ください。

5/29(水) 6限のＬＨでは、修学旅行のしおりが配布されました。


各クラスの係が作成に協力しました！

　
自主研修の班ごとに札幌・小樽それぞれのルートを確認し、しおりに記入しました。

出発は6/4(火)、3泊4日の日程です。
なお、これまでの事前学習や修学旅行当日の様子は「修学旅行専用ページ」でご覧いただけますので、
トップページ左のバナーをクリックしてください！！
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学年通信「Dreams  come true」第３号です。
修学旅行やほくりんピック、６月の予定が掲載されています。
どうぞご覧ください。
学年通信03(20190528).pdf

5/22(水)の総合的な学習の時間では、「地域文化理解学習」の一環としてアイヌ民族についての学習を行いました。

北海道「イランカラプテ」キャンペーン推進協議会の作成したPRビデオを観たり、


アイヌの歴史・文化について知り、


アイヌ民族の受けた差別について学びました。


6/4(火)からの修学旅行（北海道）の中で、札幌大学 本田教授によるアイヌ講話『アイヌを知れば北海道がおもしろい』を
ご講義いただくことになっており、その事前学習として知識を身に付けました。

１学期中間試験が終わりました。
２年生は修学旅行がいよいよ半月後に迫り、準備も慌ただしくなってきました！

今日は当日の服装や持ち物、荷物の預け方などについて説明があった後、頭髪など身なりの確認を行いました。
　　

準備を整え、よい状態で出発の日を迎えましょう。

5/8(水)の総合で「インターンシップ」のオリエンテーションが行われました。

総合的な学習の時間３本柱の一つ「職場体験学習」インターンシップは、本校２年次生全員が行う大きな進路学習です。
（福祉系列２－１の生徒は、福祉施設実習を行います）

オリエンテーションではまず、中学生のときに行った就業体験について振り返り、


インターンシップの目的や注意点について担当の先生から説明がありました。


その後、体験を受け入れてくださった事業所の一覧が配られ、生徒たちは期待を胸に自分の希望する職種を探していました。


今後は５月末頃に体験先が決定し、打ち合わせや事前学習を行って体験に備えます！！
インターンシップは一部別日程で行われる事業所を除き、７月３０日(火)～８月１日(木)に行われます。

4/24(水) 5限 総合・6限 LHでは「地域文化理解学習」として修学旅行の班別研修のプラン決め１回目を行いました。




パンフレットや図書室の本、iPadを活用して 見てみたい場所、やってみたいことを班で考えていました。まだまだ調べ足りないので、
明日からの大型連休も使って自宅でも調べてくることになりました！

班別研修は１日目札幌市内、２日目小樽市内の予定です。たくさんの発見を得られるようしっかり計画していきましょう！！

学年通信「Dreams  come　true」第２号です。
ゴールデンウィーク中の課題、５月の予定等が掲載されています。
どうぞご覧ください。
学年通信02(20190426).pdf

４月２３日（火）
２年生は遠足で奥卯辰山健民公園に行ってきました。
バーベキューでは、班員で協力しながら取り組むことができました。６月の修学旅行では、一人ひとりが集団行動についてしっかりと考え、素早くまわりをよく見て行動できるように頑張りましょう！