未来を創る「壁」への挑戦！
                                                                                                        １月３１日（火）

　

　 突然の寒波襲来により、積雪や凍結の被害が心配されるこの頃です。インフルエンザの流行の兆しがみられます。健康管理に留意してほしいです。
　 ３学期がスタートして１か月が過ぎました。子どもたちは、各学級や学年で学期始めに、学年のしめくくりに頑張ること、学年が１つ上がるために頑張ることなどを話し合い、それを実現するように行動しています。

４年生　５年生になるために！①語先後礼  ②教室や廊下を走らない  ③積極的に返事をする
５年生　最高学年に備えて！　※４月から最高学年としてお手本となれるために
 　    ①良い姿勢が集中力を生む　②話を聞く ③良い判断の行動　④学年にふさわしい言葉づかい
６年生　最高学年のしめくくり！　
 　    ①自己コントロール（今、自分は何をしなければならないのか、何をしてはいけないのか）
       ②下級生の見本となる責任ある行動 ③決めたことの達成努力 ④やり遂げることと見直し

   頑張ることは、成長へのチャレンジです。自分で「壁」を設けて、乗り越えることです。あきらめない、決めつけないを第一に、勉強の力・心の力・健康や体の力を伸ばしてほしいです。　

　

   先日、安倍首相が「未来を創るために『壁』への挑戦をし続けないといけません。今こそ、その気概が求められています。」「『学問は身を立(たつ)るの財本(もとで)というべきもの』です。学ぶことによって、未来に希望を持ち、それぞれの夢に向かって頑張ることができるのです。」という内容の施政方針演説を行っていました。
　また、石川県教育委員会の田中新太郎教育長が、前職の商工労働部長時代に企業の経営者からお聞きしたことから「社会人として精神的に自立していること、学力と同時にコミュニケーション力をはじめとする人間力を小中学校でも発達段階に応じて鍛え、身に付けさせていただきたい。」と新春にあたり望まれていました。
　 今、学力とともに精神的なたくましさも求められています。

　 
   学力向上に向けて、１２月の学力調査をもとに、後期学力向上プランを作成し、定着が弱かった学習内容領域の再指導を行っています。また、３年生と５年生は１年間のまとめとしてスキルアップ問題を計画的に行い、第２回奥能登スキルアップテストへの準備を行っています。学校研究と学習調査への取組が進んでいます。また、学校力向上に向けて、学校公開が２月４日（土）に開催されます。学校や子どもたちの様子をご覧下さい。先日、第２回学校評価アンケートが行われました。参観から参画へです。ご協力ありがとうございました。アンケート結果の集計・分析・今後の方策の検討を行い、学校関係者評価委員会を開催します。貴重なご意見や示唆を頂き、学校運営に反映し、教育の質的向上を図りたいと考えています。
　

   今は、１年間の働きかけのまとめと次の取り組みを考える時期です。今後とも、子どもたちのよりよい成長を願った学校教育活動へのご理解、ご協力をよろしくお願いします。

            　　　　　　　　   チャレンジ！チャンス！チェンジ！
                     　　　　　　　　　　　　　　　　 ～成果が問われる３学期がスタート～
                                                       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　    １月１０日（火）

　
　
   新年、明けましておめでとうございます。本年もよろしくお願いいたします。
　
    今年は、酉(とり)年。酉の由来は、「果実が極限まで熟した状態」といわれ、物事が頂点まで極まった様子ととらえることができます。「とり→とりこむ」から、学問や習い事、商売でも成果が得られるとされています。それらは、チャレンジ、チャンス、チェンジの繰り返しです。何をしたらいいか課題を見つけ（チャレンジ）、解決するために機会と場の設定して活動し（チャンス）、成果を評価し、新たな方向性（チェンジ）を示していきます。

   １年間の成果を発揮し、平成２９年度へ引き継ぐ大事な３学期がスタートしました。「子ど    もの成長が見え、信頼される学校づくり」に向け、子どもたちに自信と誇りを持たせる積極的な指導を行ってきました。３学期は、１年間の教育活動の成果が問われます。その成果は、たどり着いたゴール地点であり、来年度の教育活動取組のスタート地点です。来年度の準備のために、そのゴール地点を下げるわけにはいきません。                                       

　学校の課題は、学力、体力、心力とたくさんありますが、一番はやはり学力向上です。先生の「授業力向上」と子どもたちの「学習力向上」がキーポイントです。
　１２月に石川県５年生を対象に２学期までの範囲で行われた県評価問題Ⅰの自校採点の結果が下記の通りです。また、１～６年を対象に輪島市学力調査も行われました。結果は１月下旬です。
         
　　５年･県評価問題Ⅰ   本校平均点          国語：７０．２点 　算数：７７．８点 　合計：１４８．０点                
                     　　　　　　　輪島市平均点      国語：５８．８点 　算数：６７．２点 　合計：１２６．０点               

　 
   これらの結果をもとに、子どもたちにつけたい力【根拠と理由をつけて書く力、伝える力】の進捗状況を検証し、分析、課題発見、原因究明を図り、今後も学習内容定着に努めていきます。落ち着いた雰囲気をもとに「わかる・できる授業の工夫」「学習規律の徹底」「家庭学習の充実」「温かなかかわり合い」を重点とした指導を行い、より一層の成果を上げたいと考えています。

　 
   子どもたちは、２０１７年に向け、新たな目標を胸に刻んでいることでしょう。その思いを受け止め、よりよい成長を目指し、教職員一体となって積極的な教育活動を展開していきますので、保護者の皆さまのご理解、ご協力を今後ともよろしくお願いします。

                            「成果」を発揮し、次のスタートの準備を！
                                                                            ～３学期 始業式～
                                                                                                                                           １月１０日（火）
                    
　 新年、明けましておめでとうございます。本年もよろしくお願いいたします。いよいよ３学期が始まりました。冬休み中に大きな事故やケガもなく、みなさん元気で登校してきたことをたいへんうれしく思います。

 
  １学期のはじめの３日間は、「黄金の３日間」。ゴールドの３日間です。
　２学期のはじめの３日間は、「シルバーの３日間」。シルバーは銀です。
　だから、金・銀とくれば、次は銅です。
　３学期のはじめの３日間は、「ブロンズの３日間」となります。

　
  
    学期はじめの取り組み次第では、せっかく築き上げたものが壊れてしまう可能性のある怖い３日間です。そうならないために、もう一度、クラスの目標、学習のきまり、集団生活の約束を確認して下さい。学校の生活リズムを取り戻して下さい。

  
    今年は、酉(とり)年。酉の由来は、「果実が極限まで熟した状態」といわれ、物事が頂点まで極まった様子ととらえることができます。「とり→とりこむ」から、学問や習い事、商売でも成果が得られるとされています。

 
   ３学期は、１年間の頑張ってきた成果を出す熟成です。だだし、終わり、おしまいの学期ではありません。次への準備の時期です。まとめをしっかりしておけば、次の学年、次の学校でいいスタートが切れます。
　たとえば、お正月に箱根駅伝がありました。１日目に速くゴールにつけば、２日目は速くスタートが切れます。いいゴールをすれば、いいスタートができるのです。

　

    学校は、みんなと仲良く勉強する所です。勉強が分かったり、できたり、身につかないと意味がありません。「落ち着いた雰囲気」「学習ルールを守る」「家庭学習を定着する」「温かなかかわり合い」これらの成果を出して、しめくくりをしていって下さい。