３年生国語・・・ひらがなだけで作られた俳句の意味を読み取り，作者の意図や，ひらがなで表現された句が与える印象について話し合いました。

２年生英語・・・予定の表し方について，いくつかの表現をペアで確認し合いました。

１年生美術・・・明朝体とゴシック体の文字の特徴を見つけ，レタリングに挑戦しました。

20日～21日にかけて，１・２年生の学力テストが行われました。1年生にとっては，中学校入学後，初となるテストです。小学校の時とは違い，高校入試を意識して，２日間に５教科を実施します（今回，１年生は英語を除く４教科でした）。普段は話すことが大好きな１年生も，黙々と時間一杯テストに向かっていました。

感染症拡大予防や悪天候のため，予定されていた大会や練習試合が中止となり，体育館での通常練習となりました。野球部は１年生も練習に参加しました。人数の多いテニス部は，体育館を区分けして，感染症対策に配慮しながら効率よく練習に取り組んでいました。

１年生数学の授業です。小学校での学びを生かして，正負の数の計算方法について考えました。『－４をひく』『－４増える』といった今後の勉強につながる意見が飛び交っていました。

一人一端末で，一人ひとりに応じた学びを充実させ，資質能力を一層伸ばすことを目的とする『GIGAスクール構想』がスタートしています。能登町では，昨年度末から取組が始まっており。２・３年生は手慣れた様子で端末を操作しています。

今日は，３年生社会の時間で「第一次世界大戦で一番得をした国は？」という題に対して，画面上で付箋を移動させながら，考えをまとめ発表につなげました。

１年生は，端末の使用方法を学びながら理科の勉強に取り組みました。