４年音楽＜音楽会をしよう＞

投稿日時 : 2012/07/13  教職員  カテゴリ:4年生

課題＜音楽会をしよう＞

班ごとに合唱や合奏を練習してきた成果を発表します。

音楽会の様子をビデオに撮影し、ふりかえり時に用いました。

１．音楽会

　　使用機器：ビデオカメラ

２．音楽会のふりかえり

　　使用機器：電子黒板、ビデオカメラ

　　鑑賞した感想をプリントに書く。

 

残り時間は、総合の発表の様子をビデオ撮影したものを視聴しました。

６年理科＜根から取り入れた水は、植物のどこを通ってどにに行くのか＞

投稿日時 : 2012/07/12  教職員  カテゴリ:6年生

課題＜根から取り入れた水は、植物のどこを通ってどにに行くのか＞

１．実験結果をまとめよう。

　　・根・くき・葉を、それぞれ縦切り・横切りにする。

　　・水の通り道をワークシートにまとめる。

　　使用機器：電子黒板、電子顕微鏡

２．ふりかえり

６年総合＜調べ学習について＞

投稿日時 : 2012/07/12  教職員  カテゴリ:6年生

６年の総合の時間では、自らが設定したテーマについて調べます。

図書やインターネットなどから知りたい情報を探して読み取って、ワークシートにまとめていきます。

 

１．インターネットを利用する際に注意すること（情報モラル）

　　使用機器：電子黒板

　　使用したweb教材：ネット社会の歩き方「大人向けの情報に注意」

２．調べ学習

　　コンピューター室・図書室に移動して、おのおののテーマについて調べる。

４年国語＜タブレットPCの使い方＞

投稿日時 : 2012/07/05  教職員  カテゴリ:4年生

先生に「〇〇に使います」と申請すれば、休み時間中もタブレットPCを使っていいことになっています。

タブレットPCを使いたい人が増えて来ている中で、どのような使い方が出来るのかと、使う時のきまりについて話しました。

 

１．タブレットPCでやりたいこと・教えてほしいこと

　　・キーボード入力（タッチパッド操作）

　　・NHKデジタル教材「ふしぎがいっぱい」などの視聴

　　・角度インベーダー

　　・タブレットPCが調子が悪くなった時の対処法

２．タブレットPCを使う時の注意

　　使用機器：電子黒板、タブレットPC（画面転送）

　　使用した教材：パワーポイント資料

３．デジタルコンテンツ（子ども向け学習サイト）の紹介

　　「清湖メニュー」「学習リンク集」の使い方

４．ローマ字入力体験

　　使用したweb教材：キーボー島アドベンチャー

５年理科＜魚は何を食べているのか＞

投稿日時 : 2012/07/02  教職員  カテゴリ:5年生

課題＜魚は何を食べているのか＞

１．魚は何を食べているの？

　　・プランクトン

　　・緑色

　　・肉眼では見えない

２．水中の小さな生物を動画で見てみよう。

　　（顕微鏡で見る際の道具と使い方についても説明）
　　使用機器：電子黒板、タブレットPC

　　使用したweb教材：理科ねっとわーく「見て分かる生き物のくらし」

１年書写＜ひらがなしりとりできるかな・かけるかな＞

投稿日時 : 2012/06/23  教職員  カテゴリ:1年生

課題＜ひらがなしりとりできるかな・かけるかな＞

 

しりとりでつながる言葉をひらがなで書きました。

 

しりとりの絵本を拡大提示

使用機器：大型ディスプレイ&PC、書画カメラ

使用した教材：「ぶたたぬききつねねこ」著：馬場のぼる（こぐま社）

 

５年理科＜メダカは、どんな体のつくりをしているのか＞

投稿日時 : 2012/06/23  教職員  カテゴリ:5年生

課題＜メダカは、どんな体のつくりをしているのか＞

１．メダカの図を見て気づいたことを発表しよう。

　　・ひれの名前

　　・オス？メス？

２．オスとメスの見分け方は？

　　使用機器：電子黒板

　　使用したweb教材：NHKデジタル教材「ふしぎがいっぱい」クリップ

３．水槽のメダカはオスかな？メスかな？

　　メダカを入れたミルソー（透明観察槽）を班ごとに配り、オスかメスかを見分ける。

４．オス・メスのそれぞれの体のつくりの特徴をまとめよう。

　　ひれの形の違いを、メダカの図を拡大提示し説明。

　　使用機器：電子黒板

　　使用した機能：スキャナカメラ、ペン書き

　　

５年国語＜インタビューの要点を正確に記録してみよう＞

投稿日時 : 2012/06/23  教職員  カテゴリ:5年生

課題＜インタビューの要点を正確に記録してみよう＞

インタビューをして友達のことをもっとくわしく知ろう。

１．前時のふりかえり（きき手と話し手について）
２．記録者は何をどのように記録するの？

　　使用機器：電子黒板

　　使用した教材：国語デジタル教科書「記録者の注意点」解説動画

　　　　　　　　　　　国語デジタル教科書 「インタビューをしよう」音声

　　音声を聞いて、ワークシートに「きき手の質問」「話し手の答え」「記録者が気が付いたこと」を書く。

３．記録のコツについて気づいたことを発表しよう。

　　児童のワークシートを拡大提示する。

　　使用機器：電子黒板、書画カメラ

　　

スポーツ委員会＜タブレットPCを使用した鉄棒イベント＞

投稿日時 : 2012/06/21  教職員  カテゴリ:全校

（イベント内容） 

期間：６月１８日（月）～２３日（土）

時間：長休みと昼休み

場所：体育館の鉄棒コーナー

１．色々な鉄棒の技の動画を視聴する。

２．鉄棒しているところをビデオ録画して見る。

 

スポーツ委員がタブレットPCを使って、みんなが鉄棒技に取り組みやすいようサポートしてくれています。

 

４年国語＜写真を選んで詩をつけよう＞

投稿日時 : 2012/06/20  教職員  カテゴリ:4年生

課題＜写真を選んで詩をつけよう＞

１．フォトポエムってどんなもの？

　　使用機器：電子黒板

　　使用したweb教材：D project フォトポエムコンテスト入賞作品 等　

２．前時に撮った写真からお気に入りを選ぼう。

３．詩を作り、写真に書き込もう。

　　使用機器：タブレットPC

　　使用したソフト：webcamの編集機能（ペン書き）