子どもたちの様子をのせていきます。

　1，2年教室へ行ってみると、１列に並んで、何やら大きな声を出しています（笑）。

いよいよ、１２月６日（土）に行われる学習発表会の練習をしているようです♪

それぞれ、自分の役割になりきって、セリフを言っているところが、かわいらしいですね。

セリフを言い間違えても、みんなでニッコリして、もう一回（笑）。

それが、蛸島小学校の子供たちのいいところです♪

　１，２年生が道徳の時間に、「かみかみメニュー」について学習していました♪

普段はあまり意識していないことですが、かむことと健康、かむことと学習効果などに

ついて、養護教諭の説明を聞きながら学んでいました。

最後は、本物のこんぶをかみかみしながら、計算プリントに取り組んで、

かむ前と、かんだ後の、違いを体感していました。

　1，2年生が生活科の時間に、夢中になって作業をしています♪

友達と、コミュニケーションはとっていますが、無駄話は一切なし。

それくらい真剣に作業をしています。

ですが、何を作っているのかは、私にはよく理解できない・・・

　昨日の写真です。5年生が理科の時間に、正院町を流れる「金川」の

中流と上流の「川」の観察に行ってきました♫

理科の「流れる水のはたらき」のまとめです。

「浸食」「堆積」「運搬」などの、水のはたらきがわかったかなあ。

デジタル映像が発達していますが、実際に現地で学ぶことって大切ですね♪

　6年生が理科の時間に、「大地のつくり」の学習で学んだ力で、

自分自身で課題を設定して、それについて調べて分かったことを、一人一人発表していました♪

みんなに見てもらうスライドも、発表原稿も自分の力で作ったそうです♫

「だれに、なにを、どうやって伝えるのか」を考えた発表でした。

そのような力が、今の社会に求められています。

　片付けが終わった学級園に、校務員さんが葉物の野菜苗を植えてくださいました♪

「ハクサイ」「ミズナ」「ホウレンソウ」「コマツナ」などです（笑）。

植物が少しずつ成長していく様子は、子供たちの成長と同じで、楽しみなものです♬

寒くなったので、毎日、学級園に来る子供は少なくなりましたが、

時々は、この野菜苗の成長を見て、季節を感じてほしいものです♪

　今朝の全校集会で、保健委員会からのお知らせがありました♪

生活習慣や生活リズムを見直すために行う「蛸島小リズムクエスト第2章」が来週18日から始まります♪

ご家庭でもご協力をお願いいたします。子供たちが、自分自身の生活リズムを意識して、毎日を送ることができるといいですね。

ラスボスキャラの「キングオクトドン」を倒すためにがんばるぞ！（笑）

　６年生が、理科の「大地のつくり」の学習のまとめで、化石採集に行ってきました♬

おそらく、化石採集は、はじめて経験することだと思います。

保護メガネを付けて、ハンマー片手に、こつこつと探します♩

お昼休み時間に、採ってきた化石を見せてもらいました。

くっきり、はっきり化石を見ることができました。

このような実体験を伴う学習って、記憶に残りますよね♪

昨日の写真です♪　市内の4年生が、飯田小学校体育館に集まって器械運動交歓会が行われました♪

蛸島小の４年生も、体育の時間に練習したマット運動の演技を披露しました。

他の学校の子供たちの前でも、堂々と演技することができました♪

　放課後の教室に先生方が集まって、「模擬授業」をしました♪

授業中に問いかけたり、説明したりするときの言葉は、その言葉でいいのか。

どこで、子供たちが難しいと感じるのか、それを子供たちで解決させるには

どんな手立てが必要かを、真剣に話し合いました。

終わった頃には、外は暗くなっていました♪