子どもたちの様子をのせていきます。

　今日は昼休み後、すぐに避難訓練と引き渡し訓練を行いました。

支援でいただいた防災頭巾を身に付けて行う初めての訓練です。

玄関前に集合した後、第2次避難場所である「車坂避難所」まで

全校で移動します。みんな真剣に落ち着いて行動することができました。

今後もいつ災害が起こるか分かりません。ぜひご家庭でも再度避難の仕方を確認してみてください。

　今日は、講師の先生をお迎えして、３，４年生が、観察会に向けた今後の学習の進め方と

データの見方や考え方の学習を行いました♪

今年度になってから、２回の生き物観察会を行いましたが、変化はあったのでしょうか？

地震の影響は、生き物の世界にもおよんでいるのかなあ・・・

１１月３０日（土）ラポルトすずで行われる報告会を楽しみにしています♫

　今日は、珠洲市教育委員会、奥能登教育事務所の皆様をお迎えして

計画訪問①が行われました♫　どの教室の授業も、子供の数より多い先生方が

ご覧になるので、子供たちは、いつもよりちょっぴり緊張気味だったかなあ（笑）。

いただいた指導助言をもとに、子供たちのために、よりよい授業や学校づくりに向けて

先生方と力を合わせてがんばります♪

　蛸島小学校ホームページのカウンターのことが最近気になっています（笑）。

もうずぐ「５５５５５５」となるからです♫　今のペースの閲覧数だとすると

自分の予想では、１０月２１日（月）に到達するのではと思ています。

どなたが閲覧されるのでしょうか（笑）。スクショを撮って見せてくださった方には、

校長室にある手作りグッズをプレゼントします（笑）。

　校舎と仮設住宅の間に咲いている「百日草」です♫

名前のとおりに、本当に百日以上花が咲き続けています。

夏場の暑い日も乗り越えて、今も、蛸島小の子供たちと仮設住宅にお住まいの方の

心を癒してくれています♫

　１年生が算数の時間に「かさ」について学習をしていました♪

先生が提示された２つのビン（ボトル）、「水を入れます。どちらが多く入るでしょうか？」

子供たちは、ビンの高さや太さを手がかりにして、自分の考えを述べています♫

この学習のように、算数では「量」「広さ」「重さ」「長さ」など、

日常の体験をより多く積んでいると、予想する際に、自信をもって言えるときがあります。

お手伝いや、片付けをしたときに、「どっちが重い？」「どっちが広い？」などと問いかけてみてください（笑）。

　今朝は児童集会で１００字作文の交流をしました。

今月のお題は、「生まれ変わるとしたらどんな生き物になりたいか。」です（笑）。

イヌやネコが多いかなと思っていたのですが、作文を書いた後の交流を繰り返してきた結果、

相手を笑わせるユーモアや「えーっ」と思わせる驚きのある作文が増えてきました♪

もともとは、条件に沿った作文を書く力を高めようと始めた１００字作文ですが、

今は良い方向に変化しているようです♪　コメントを入れている自分も笑ってしまうことがあります（笑）。

　久しぶりに登場しますが、蛸島小のガウディです♫

今朝は、何と歩きながら宿題をしていました（笑）。

つまずくと危ないよと声をかけたのですが、上手に段差を乗り越えていました。

話はかわって、今夜はスーパームーンです。どれくらい大きく見えるのでしょうか？

早く宿題を終わらせて、お家の人と一緒に、お月様を見てみるといいですね♪

　２年生が音楽の授業をしていました♫　３人とも、鍵盤ハモニカのホースをくわえながら、

超真剣に「山のポルカ」の練習をしています（笑）。

先生に、指使いを教えていただきながら、１音ずつ音を出していきます。

リズム的にはとても「ポルカ」とは言えませんが、練習すればするほど

指の動きがなめらかになっていくから不思議です♪　子供の能力ってすごいですね♫

　５，６年生が算数の授業をしていました♪　自分が見に行ったときには、

担任の先生は、６年生に今日の課題を提示なさっていて、

５年生は、分からないところを友達に尋ねたり、説明したりしていました♫

担任の先生が、もう一方の学年の方にいらっしゃるときに、自分たちで学習を進めることが

できるかどうかがポイントとなります。

ラーニング・ピラミッドによれば「人に分かりやすく説明すること」が、

深く理解するためにとても効果があるとのことです♪　

蛸島小のみなさん、「友達に説明をする時間」を大切にしましょうね♫