子どもたちの様子をのせていきます。

　昨日の写真です♫　文部科学省派遣のスクールカウンセラーの先生が、

３，４年生に心のサポート授業をしてくださいました♪

今日は、「呼吸法」の学習です。何気ない呼吸ですが、息の吸い方やはき方を

変えるだけで、何だか緊張感がとれて、心が落ち着いてくるから不思議です♫

　３年生の教室へ行くと、国語の時間に漢字ドリルを見ながら「筆順」を覚えていました♪

なぜ筆順を覚えるのか、自分が小学生だった頃の担任の先生が、

「筆順を覚えると、早く、きれいに、正しい字を書けるようになるんだよ。」と教えてくださいました♫

「イチ、ニーイ、サン、シーーイ・・・」と声に出しながら筆順を覚える方が効果があるみたいですよ（笑）。

　金曜日の写真です♪　ホームページで恒例になっている２年生の図工の様子です♪

ニコニコして教室に入っていったつもりなのに、今日も・・・

３大アーティストは振り向いてくれませんでした・・・（笑）

　違う学年の授業を見合い、良いところを吸収し合う「相互参観授業」も最終日です♪

５，６年生が体育をしている様子を、１年生や３，４年生が見に来ていました。

実際に、どんなことを思ったり、気付いたりしたのかはわかりませんが、

目の前で、直接、５，６年生がマット運動に挑戦している息遣いや

真剣な目などをみることができて、これからの自分に生かしていくのではないでしょうか（笑）。

　長休み時間に、全校で、なわとび大会に向けて練習をしていることは

これまでにもホームページでお知らせしてきました。

今日、体育館へ行ってみると、長なわとびの練習をしていました♫

毎年の光景ですが、回転している長なわになかなか入ることができない１年生がいます。

タイミングを声で教えてもらったり、背中をトンと押してもらったり

やさしい上級生がいてよかったね♪

　今日の６時間目、３，４年生の音楽の時間に、「琴」の学習をしていました♫

音色は聞いたことがあるけれど、実際に間近でみたことがある子供は少ないと思います。

今日は、教頭先生が借りてきてくださった「琴」を弾いてみる体験もありました。

本物に触れる経験って、とても貴重ですよね♩

　お昼休みのあとは、蛸島小学校の掃除の時間です♫

いつも手前味噌ばかりで申し訳ありませんが、

蛸島小の子供たちは、全員、真面目に掃除をします♫

高学年の子供たちが真面目だから、低学年の子供たちもそうなるのかなあ。

冷たい水が入った、バケツに手を突っ込んで、ぞうきんを絞っています。

　もうすぐ新１年生が学校に遊びに来る「お招き会」が予定されています♪

１年生は、迎える立場なので、いろいろと大忙しです（笑）。

今日は、牛乳パックを使って何やら小物づくりをしていました♫

お招き会の内容を考えたり、教室のお片付けや飾りつけをしたりと

たくさんの役目があります。１年生のみなさん、がんばってね♪

　今日は、文部科学省から派遣されていらっしゃるスクールカウンセラーの先生が、

１，２年生を対象に、「心のサポート授業」をしてくださいました。

子供たちに、やさしい口調で話しかけながら、頭や手のツボを自分で押してみることや、

目線を上下左右に移動させて、心を落ち着かせる方法を教えてくださいました♫

１，２年生にはまだ早いかもしれませんが、セルフケアって、とても大事ですね♪

　今朝の児童集会では、これまで２年間ずっと続けている「１００字作文」の交流がありました♪

２年前は、「相手の作文を聞いて、感想を言う」からのスタートでしたが、

今では「相手の作文を聞いて、感想を言う、もしくは、質問をする」にグレードアップしています♫

感想を言ったり、質問をし合ったりすることで、親近感がわくと同時に、

質問する内容を頭に思い浮かべたり、論理的に話したりすることで、国語力も高まっています♪

３学期が終了するまで、この交流は、やり切りたいと思います（笑）。