学校の様子

　寒い中ではありますが、３学期も「あいさつ運動」を続けています。天気の悪い日は玄関

で、晴れている日には児童玄関前で行っています。１年生も、１０月より参加し、大きな声で

「おはようございます」の声を響かせています。大変頼もしいです。

　ぜひ、相見小の伝統を受け継いでほしいと思います。

　長休みに「赤白なわとびチャレンジ」が行われています。赤白に分かれて、「両足とび」に

取り組み、ポイントを競うもので、体育委員会が企画・進行をしています。

　昨年取り組んでいた「なわとび大賞A」の取組も継続しています。練習している姿が、あち

こちで見られます。

　なわとびは、持久力等を育てる上で、とても効果的ですね。ガンバレ！ファイト！

　５年生が稲作の学習をした近くの田んぼで収穫したコシヒカリ用いて、「ポン菓子作り」を

行いました。全校の児童が、低学年と高学年に分かれて、見学をしました。

　機械の中で米がはじける「ボーン」という大きな音に、児童はとても驚き、喜びを表してい

ました。初めて見る児童がほとんどでした。できた「ポン菓子」は、家に持ち帰り、おいしく

いただきました。

　講師の松下さん（米出）、協力いただいた「JAはくい」さん、ありがとうございました。

よい思い出となりました。

　予定していた１４日（金）は風が強く、１７日（月）に行いました。

　各学年の代表者が全校の前で、今年の抱負を述べました。その後、６年生の代表者が点火し

ました。勢いよく燃える左義長の様子を見ながら、児童は、「字が上手くなりますように」

「病気や災難が降りかかってきませんように」「コロナが終息しますように」等、お願いをし

ました。

　亀田さん（今浜）は、何日も前から、竹を切って集めたり、やぐらを作ったり等、色々と準

備をしてくださいました。PTAの方も、朝早くから準備・協力をしてくださいました。

　お陰様で、今年も無事に行うことができました。ありがとうございました。

　競書会では、１・２年生は鉛筆を持って、３年～６年は筆を持って書きました。

　静かに、集中して取り組む姿がありました。また、冬休みの宿題の書き初め練習の頑張りが

感じられました。

　すっかり寒くなりました。明日で、いよいよ２学期が終わります。今年も、もうしばらくと

なりました。この時期にしてはめずらしく青空が見られた中、１年生がチューリップの球根を

植えました。

「何色の花が咲くかな」「ピンクがいいな」と、ささやきながら土をかぶせる子

「紫の花はあまり見たことがないから、紫の花が咲いてほしいな」と、笑顔で話す子

「大きくなあれ、大きくなあれ」と、おまじないを唱えながら、土をかぶせる子

おまじないの輪が広がっていきました。

「大きくなあれ、大きくなあれ」「大きくなあれ、大きくなあれ」

春になるのが、楽しみですね！　春になったら、２年生ですね！

　４年生は、社会「きょう土のはってんにつくす～宝達川と生きる～」の学習を通して学んだ

ことをデジタル紙芝居にまとめ、リモートで、全校のみなさんに発表しました。

　「あばれ川」と呼ばれていた宝達川。地形上、幾多の水害に悩まされ、特に、洪水にみまわ

されてきたことを知りました、そして、現在の宝達川の形があるのは、そこで生きる人々の生

活を守ろうと努力してきた先人のおかげであることを学び、宝達川の過去・現在・未来につい

て考えました。

　学び・考えたことを、ペアごとに分担し、デジタル紙芝居にまとめました。そして、全校の

みなさんに、リモートで伝えました。

「初めて知って、おどろいた。」「とても苦労したことが分かった。」

「今のくらしがあるのは、先人の方のおかげだ。感謝の気持ちを忘れないでいたい。」などの

感想がたくさんありました。また、「紙芝居がとても分かりやすかった。」「分かりやすくま

とめてあると思った。」などの感想もありました。

　４年生にとっても、他の学年のみなさんにとっても、有意義な時間となりました。また、

ICTの効果的な活用の場となりました。

本校の玄関先にはプランターが並び、季節ごとの花々が私たちを迎えてくれます。

園芸委員会のみなさんが、毎朝、水やりなどのお世話をしています。

今日は、ビオラの苗植えを行いました。すっかり寒くなりましたが、それでも、黄色や紫など

の花を咲かせています。かわいいですね。たくましさも感じますね。

先日は、サクラソウも植えました。ピンク色の花を咲かせてくれるでしょう。楽しみですね。

園芸委員会のみなさん、ありがとうございます。これからも、お世話をよろしくお願いしま

す。そして、用務員さんの支えがあるおかげだということも、忘れてはなりませんね。ありが

とうございます。

　１年生活科「秋のおもちゃをつくろう」と２年生活科「うごくうごくわたしのおもちゃ」の

学びの交流をしました。「クリスマスお楽しみ会」とネーミングし、２年生が司会をするなど

リードしながら、楽しく会を進めることができました。

　各グループで、「自分たちがつくったおもちゃ」でみんなが楽しく遊べるように、ルールを

決めたり、景品を準備したりなど、色々な工夫がされました。また、それぞれ一人一役を担

い、積極的に関わることができました。譲り合ったり、認め合ったりする場も、たくさん見ら

れ、子ども達の成長・学びの成果を感じました。

　５年「わたしたちの生活と工業生産」の学習における「自動車をつくる工業」において、

トヨタ自動車九州の「小学校リモート社会科見学」を行いました。

　実際に見学に行くことは、とてもとても無理ですが、宮田工場をリーモート社会見学するこ

とで、具体的な様子を見たり聞いたりすることができ、とても有意義な時間となりました。

「１日に１５００台以上の車を作っていて、働いている人が約７０００人もいて、驚いた。」

「検査を１８００項目もしていて、それだけ慎重に車を作っているのだと分かった。」

「お客様のための工夫がたくさんあって、なるほどと思った。」等、多くの気づき・学びがあ

りました。

　今回のテーマは、「表面張力の秘密を探ろう」でした。様々な実験を通して、「表面張力」

について理解を深めることができました。集中して取り組む子ども達の姿や、何回も繰り返し

やっては確かめる姿がありました。

　「表面張力」は、水分子同士が引き合うことで起こる現象であることを、色々な実験や図を

関連させながら確かめ、理解することができました。

　特に、「ふるい」の上に水が入ったコップを逆さまに置いても水がこぼれない実験には、

子ども達はとても驚いた様子でした。「オー」という声があちこちから起こり、広がっていき

ました。 

　宝達山本舗松月堂の松田健太さんを講師にお迎えして、ビジネスアカデミー代替事業「町で

働く職人は、子どもたちの先生（マイタウンティーチャー）」を実施しました。

　和菓子を作る様子を目の前で見せていただいたり、実際に和菓子を作ったりしました。

　また、松田さんから「働くこと」や「生きがい」についても、お話を聞くことができまし

た。貴重な時間・体験となりました。ありがとうございました。

　児童会進行での開会式、そして、いよいよ「相見っ子祭り」がスタートしました。

　各委員会からの出店のねらいは、「仲間と協力して活動する」「自分達で考えて主体的に行

動する」です。また、今年度は、国連サミットで決められた「SDGｓ17の目標」の中から

テーマを選び、それに合った出店をしました。「地球（人類）を守る」ということについて考

える機会となりました。

【放送委員会】カルタでSDGｓを知ろう！

【図書委員会】わくわく図書クイズ！ [4質の高い教育をみんなに、12つくる責任つかう責任]

【環境委員会】みんなでクリーン大作戦 [14海の豊かさを守ろう、15陸の豊かさも守ろう]

【掲示委員会】プラバンバンバン自分のプラバンが作れる！ [12つくる責任つかう責任]

【園芸委員会】楽しく学べる 外来種のカード選び＆塗り絵 [15陸の豊かさも守ろう]

【体育委員会】みんなで体を動かし健康になろう  [3すべての人に健康と福祉を]

　今年度も町内器械運動の交流会はありませんが、校内で器械運動発表会を開催しました。

　まずは、３年生を対象に、そして、１日（月）には、コロナ対策をし、保護者を対象に行い

ました。

　約２ヶ月、この日のために、子ども達は、みんなで一生懸命チャレンジしてきました。練習

を通して、様々なことを学びました。技ができると、みんなで喜び合う子ども達の姿がとても

ほほえましかったです。直前まで、何度も何度も練習している姿もありました。

　児童の感想を少しですが、紹介します。

・練習ではできなかった鉄棒も、おしえてもらった通りに自信をもってがんばると、一発でて

　きたからとてもうれしかったです。

・友達からアドバイスをもらいながらしました。少しずつアドバイス通りにすると、できるよ

　うになりました。とてもうれしかったです。あきらめずにがんばると、絶対にできるという　　

　ことを学びました。

・今日に向けて、毎日毎日練習して、後方支持回転を成功させてとってもうれしかったです。

　そして、あきらめずにがんばったら成功できたので、また、このようなことがあったらあき

　らめずにがんばりたいです。

・本番の時、２回目で後方支持回転が初めてできたので、よかったです。そのうれしさで、笑

　顔がたくさんあふれました。器械運動発表会が終わっても練習を続けたいです。

・びっくりしたことは、本番当日の朝休みに回り技ができたことです。「今日こそできてや

　る。」と思うと本当にできて、うれしかったです。いざ本番。勇気を出してすると、クルッ

　と回ることができてうれしかったです。

　６年生が、伝統工芸に触れることができました。金箔の輝きに、うれしさと驚きの様子が、

広がりました。

　まず、町教育委員会の方が、江戸時代に宝達山で金が発掘されたという歴史について、

お話してくださいました。目の前に見える「宝達山」の新たな一面を知ることができました。

　次に、箔座（金沢市）のインストラクター「金箔先生」に教えていただきながら、

箔押し体験をしました。接着剤で形作られた「フクロウ」や「ウサギ」の図柄の色紙に、

まず色箔を乗せ、その後、金箔をかぶせていきました。

丁寧に分かりやすくお話してくださり、世界に一つだけの色紙が、完成していきました。

ありがとうございました。

　相見小学校の長き伝統の校内マラソン大会を行いました。

　このマラソン大会のねらいは、「自分の力に合った速さやリズムで、最後まで粘り強く走

り、持久力及び忍耐力を養う。」です。

　長休みのマラソン練習や体育の時間などで、練習を重ねてきました。

　元気いっぱいの一年生の中からは、「楽しみやあ～。」という声も聞こえました。 やや緊

張気味の顔も見えました。

　子ども達は、「最後まで走りぬく強い心」を見せてくれました。全員が、最後まであきらめ

ずに、頑張りました。仲間を応援する姿も、とても素晴らしかったです。

　また、当日、７名の方が見守りに立ってくださいました。支えてくださる方々のおかげで、

無事終えることができました。ありがとうございました。

　まず、「九谷陶芸村」で絵付け体験をしました。

楽しそうに、そして、集中して、絵付けに取り組む姿が見られました。また、じっくり展示物

を眺める姿もありました。よく見て、よく聞くことができました。

　午後は、「北國新聞本社ビル」で、新聞ができるまでのお話を聞きました。貴重な展示も見

せていただきました。「なるほど！」がいっぱいでした。

 　コロナ禍の中、バスの中は静かにしなければならず、我慢の時間もありました。無事に元

気に行くことができて、よかったです。

　指折り数えて、この日を待っていた子ども達。いよいよ出発です！

　石川県庁に到着。ふだん見られないものがたくさん見られ、子ども達は興味深々でした。

　県議会室では、説明を聞くたびに、驚きの声がいっぱいでました。子ども達は、大満足の様

子でした。　今日しか見られない部屋にも入らせてもらえ、貴重な体験ができました。

　金沢くらしの博物館では、昔のくらしを体験できました。

　最後には、公園で、体をたっぷり動かし、友達と遊び、楽しい時間を過ごしました。大満足

の一日となったようです。

　子ども達は元気いっぱいで、楽しみで仕方がないという様子で出発しました。

　いよいよ「いしかわどうぶつ園」到着です。始めは、縦割り班で、密にならないように見学

をしました。班長さんの指示を聞いて、仲よく活動することができました。

　ホワイトタイガーは、よく動きまわっていたので迫力満点でした。

　楽しみにしていたお弁当タイムです。大きな声でしゃべらない、あごマスクをするの注意を

守って食べました。

「おにぎり、どうぶつ園だからどうぶつの顔やよ。」とか、「こんなかざりついとる！」な

ど、嬉しそうな声が聞こえました。 

　しばらくすると「からくり記念館」に到着です。ここでは，お茶運び人形と、段がえり人形

の実演をしてもらいました。仕掛けのぜんまいに、昔はくじらの髭（鯨の上あごに生える）を

使っていたことを知りました。説明を聞くと、身近にあるねじのついたおもちゃと、仕組みが

同じだと分かりました。人間万華鏡も体験できて、とても楽しかったです。

 　学校へ帰ってきて、笑顔で迎えて下さった校長先生に、みんなで２つの約束を守ったこと

を伝えました。どの子にとっても、楽しい思い出がまた一つ増えました。

　地域の先生の山田さんが、サツマイモの苗植えに続き、来てくださいました。

いよいよ芋ほりです。子ども達は、今日の日を待ちに待っていました。

「まずは、サツマイモの葉をとるよ。」山田さんのお話をしっかり聞きました。

　そして、スタート！　２年生が、リードしてくれました。

　なんと、サツマイモのお花を見つけました。「アサガオと似ているよ！」と。

「あった！」「見つけたよ！」　

うれしい声があちこちから響きました。笑顔もいっぱい！

 　山田さん、見守り、支えてくださり、本当にありがとうございました。

　練習期間は短かったのですが、時間を有効に使い、練習を重ねてきました。

　子ども達は、その成果を、そして、成長した姿を見せてくれました。

　６年生は、本番だけでなく、準備・練習の間も最上級生としての役割を、しっかり果たして

くれました。大きな自信になったと思います。

　保護者の皆様には、ご理解とご協力、温かい拍手をいただ、ありがとうございました。

・最後まで諦めないで 全力を出し切る

・友達に 精一杯の応援をする

・チームワークでがんばる

　この３つのことを心にしっかり留めて、取り組むことができました。

　素敵な姿がいっぱい！　　

　さわやかな青空のもと、運動会を開催することができました。

　コロナ禍の中、何かと制限せざるをえませんでしたが、それでも　みんなの力をあわせ、

工夫し、心に残る運動会になりました。

　団長による立派な選手宣誓、相見小伝統の応援合戦からスタート！

「今浜苑」の方々にご協力いただき、５年生が米作り体験をしました。

今年度は、「密を避ける」等から、見学が中心となりました。

近くに田んぼはたくさんありますが、各家庭において、米作りを手伝ったことがある児童は、

ごく一部ということです。

５年生児童は、とても興味深そうに観察したり、タブレットを使って作業の様子の写真を撮っ

たりしました。大変よい経験となったようです。

　新型コロナウィルス感染拡大により、学びを保障する手段として、「オンライン授業」が

注目されています。本校におても、８月末に、まず６年生を対象に、学校と家庭をつないだ

「オンライン授業体験」を実施しました。

　そして、昨日、３年生から５年生を対象に実施することができました。

教室に児童の姿はありませんでしたが、元気な声はしっかり聞こえました。

教師からの問いかけに答えたり、児童相互で意見を伝え合ったりすることもできました。

　１・２年生は、今後、もし、オンライン授業をすることがあったとしても、各教室に分かれ

て受けることになります。

「見て！　アサガオの種だよ。」　１年生の元気な声がいっぱいです。

種を入れる袋を持参した子も。大事そうに種を集めていました。

毎日、たくさんの「気づき」があります。「おどろき」「喜び」も。

アサガオに負けないくらい、子ども達も日々変化・成長しています。

２学期が楽しみです！！

　１年生がずっと大切に育て、観察してきた「アサガオ」と久しぶりに再会！

なんと、まだまだ元気いっぱいの「アサガオ」がいっぱいです。

夏休みの間も、しっかりお世話ができたのですね。

　玄関前の花壇のお花たちも、大きくなりました。２年生の女子二人と背比べ！

夏休み中も、水やりや草むしりをしてくださった人がいたことを忘れないでね。

　さあ、２学期も元気にがんばろう！！

　長かった夏休みが終わり、学校の中に子ども達の元気な声がもどってきました。

９月１日には、児童１１６人全員が勢ぞろいしました。大変うれしいです。ご家族の方々に

感謝申し上げます。ありがとうございます。１学期同様、２学期もご理解・ご協力、よろしく

お願いいたします。

　２学期始業式は、新型コロナウィルス感染対策として、「リモート」で行いました。

児童のみなさんは、各教室で大型テレビを通して、校長の話を聞きました。校歌は、歌声を

CDで流したものを聞きながら、心の中で歌いました。

　１年生２１名は、国語で学習した「おおきなかぶ」の音読劇を、５先生に紹介しました。

　はるとさんは、「はじめは、緊張していたけれど、だんだん楽しくなってきて、後から、

緊張がだんだんなくなりました。」と、感想を言いました。

　５年生もたくさん感想を言ってくれました。５年生に楽しんでもらうことができて、１年生

は、大満足でした。大成功でした。「２学期も、こんな楽しい学習ができたらいいな。」とい

う声が１年生からあがりました。ぜひ実現させてくださいね。楽しみですね。

　７月１４日（水）の２，３限に，末森城跡の見学に行きました。

　見学の際，相見小校区にお住まいの長田さんにボランティアで案内をしていただきました。

子どもの頃から歴史が好きだそうで，多くの詳しい話を聞くことができました。

６年生１７名は，タイムスリップしたかのように，話を聞きながら昔の出来事を想像していた

ようでした。 

　総合的な学習の時間では，末森城の秘密について調べています。

これまでは，インターネットや本などで調べていましたが，今回，それらには載っていない

情報を沢山得ることができました。

　学校に帰ってきてからは，クロームブックのスライドというプレゼンテーションソフトに

新たな情報を追加しました。

　毎日水やりを頑張ってきた２年生のミニトマトが、次々赤くなり始めました。

　「見てくださーい。赤くなりました！」「家に持ち帰って、サラダにしようかな。」など、

うれしそうな声がいっぱい聞こえています。

まだ、あおいのもありますが、もう少し待ってあげてくださいね。

　生活科の学習で、２年生が、町の図書館見学に行って来ました。

　図書館の方のお話をしっかり聞くことができました。マナーを守ることもできました。

　また、町の人が利用しやすいように工夫されていることについて、色々と教えていただき

ました。

　ボランティアの方が、丁寧に作業をしている様子も見ることができました。ありがとうござ

います。

　読み聞かせもしていただき、子ども達は、大喜びでした。最後には、本も借りることができ

ました。

 　毎朝、２年生が水やりを頑張っているミニトマトがどんどん生長し、たくさんの実が

つき始めました。でも、まだあおく、「早く赤くなってほしいなあ。」と、待っています。

きっと、もうそろそろですよ。楽しみですね。

　６月３０日（水）、「中島・早川・北村法律事務所」の北村　勇樹　弁護士に来ていただ

き、６年生に、「いじめの予防」についてお話していただきました。

　「いじめはしてはいけない」ということは、誰もが分かっていると思います。今回、

「なぜいじめはいけないのか」について、じっくりと考える機会を持つことができました。

みんながよく知っている「ドラえもん」の登場人物を例にしたお話は、とても分かりやすく、

身近なこととして、考えることができました。

 　「相手のことを考えるということが大切である」ということに、みんなの考えがまとまっ

ていきました。「これを言ったらどう思うかな」や「あの子は今どんな気持ちなのだろう」な

どと、考えることです。相手のことを考えない言動は、相手を傷つける原因となります。

もしついうっかり相手が傷つく言動をしてしまったことに後で気が付いたときには、勇気を

出して「謝る」ことも大切です。今回の北村さんの話をもう一度振り返り，今後の行動につな

げてほしいと思います。 

 　１年生が、毎日水やりをがんばっているアサガオが、順調に生長しています。

「つるが、くるくるまいているよ。」「お隣にまでいきそうだよ。」など、

毎日、気づきがいっぱいです。

　そして、いよいよ花が咲き始めました。

「見て！花、咲いたよ！」「わたしは、まだだよ。」「もうすぐかな。」　楽しみですね。

　職員玄関前・児童玄関前のどちらも真っ赤なサルビア等が、私たちを迎えてくれます。

本当によいものです。お世話をしてくれている人のおかげです。

　職員玄関前や玄関内は園芸委員が、児童玄関前は３・４年生の園芸係が、毎朝、水やりを

頑張っています。ありがとうございます。

　今浜駐在所 冨田所長、志雄駐在所 夏畑所長、宝達志水町総務課 前田さんが来てくださり、

自転車の乗り方を中心とした「交通安全教室」を行うことができました。密を避けるため、今

回は３年生を対象として行いました。

　４月にも交通安全教室は行いましたが、場面に応じた指導を繰り返し行うことで、

「自分の命は自分で守る」という力を身に付けさせたいと思います。

　耳と目と心をしっかり働かせ学ぶ３年生17名の姿が見られました。今日教えていただいたこ

とを、ぜひ今後に生かしてほしいと思います。

　２１日（月）、石川県の聖火ランナーのお一人である野村さん（宝達志水町在住）が、大変

お忙しい中、相見小学校に来てくださいました。トーチもご持参してくださいました。

　４年生から６年生は、体育館で野村さんのお話を聞きました。東京オリンピック・パラリン

ピックへの思い、未来を担う子供達への思い等をお話してくださいました。その後、児童から

の質問にも丁寧に答えてくださいました。

　野村さんのご厚意で、児童一人一人にトーチを持たせてくださいました。

「思っていたより軽い。でも、片手で持って走るには重いな。」「トーチの形、校章と同じ

（桜の形）だ！」など、児童の喜び・気づきのつぶやきがたくさん聞かれました。

本物に触れることができ、大変よい記念となりました。

　体育館の後は、トーチを持って１年から３年の教室を回ってくださいました。子供達は大喜

びで、拍手で野村さんをお迎えしていました。 

　４年生は、図工の学習で、家から持ってきた様々な大きさの段ボールを使って、作品作りに

取り組みました。３つの技「切り取って」「つないで」「組んで」を使い、班ごとに思い思い

に作品を完成させました。

　最後は、しっかりごみを分別して、元通りきれいに片づけました。

　お家の方には、持ち物の用意等、ありがとうございました。おかげで、楽しく学習をするこ

とができました。

　廊下の掲示板を学習の交流の場として活用しています。児童の作品や、ぜひ参考にしてほし

い算数ノートや自学ノートの一部も掲示しています。 掲示板の前で立ち止まり、興味深く見

たり読んだりしている児童の姿がよく見られます。

　今日も、学びの広場（国語科）の前に立ち止まっている児童の姿がありました。児童に誘さ

れて一緒に読んでいる教師の姿も。

　お互いのよさを認め合い、高め合える集団でありたいですね。

 　毎朝、アサガオの鉢植えの前はにぎやかです。

「見て！はっぱ、いっぱいになったよ！」「大きなはっぱも出てきたよ！」

「ぼくのアサガオも見て！」「いつ、お花、さくのかな？」

　アサガオだけでなく、ダンゴムシやカタツムリも、大人気です。水やりの後は、前庭の木々

の根元や草むらで、虫たちを見つけて喜ぶ姿がよく見られます。大事そうにそっと手にもっ

て、友だちと見せ合ったり、かごに集めてうれしそうに見せたりする場面も。

　自然を満喫しています。

 　先月の６年生に続き、今度は５年生において「科学教室」を行うことができました。

子供達はとても楽しみにしていました。講師には、同じく木谷先生（金沢子ども財団元職員・

元金沢市立泉野小学校長）が来てくださいました。

　普通の紙飛行機の他に、見たこともないような紙飛行機を、木谷先生に教えていただきなが

ら、いくつもつくっていきました。そして、飛ばすポイントを見つけていきました。

「揚力」という言葉も教えていただきました。

 　「おどろき・ふしぎ・なるほど」がいっぱいの時間でした。子供達の大きな歓声があちこ

ちで湧きました。貴重な時間を本当にありがとございました。

　お日さまクラブの方々による「おはなし会」がありました。

　大型絵本や紙芝居、ろうそくを立てての朗読等、盛りだくさんでした。

　最後に、誕生日月毎にろうそくを消して、お祝いをしました。今年度は、一年に1回だけな

ので、全員の誕生日をお祝いしました。どの子も嬉しそうに名前を言って、ろうそくを消すこ

とができました。

　ゆったりとした中でお話を聞いて、本当に楽しい時間でした。

　本校の子供達は、とても本が好きで、読書量も多いです。定期的に行われるお日さまクラブ

の方々の読み聞かせも、とても楽しみにしています。

　本当にありがとうございます。 

本校では、昨年、プールが入れませんでした。そのような学校は、結構あるのではないかと

思います。

しかし、今年は、十分な感性症対策を講じた上で、１学期の体育の時間には、

プールに入りたいと思います。

そこで、４年生はプールのまわりを、そして、５・６年生はプールの中をきれいました。

４年生は、大きくなった草をむしったり、石や砂をひらったりと、頑張りました。

５・６年生は、プールの中を一生懸命に掃除をしました。

途中、水が時間内に抜け切らない可能性があったため、５・６年生みんなで協力して

バケツリレーで水を出しました。

そのおかげで、最後にはプール全体がピカピカになりました。

さすが頼りになり高学年です。本当にありがとう！

日頃、黙働清掃を実践していることが、生かされましたね。

これからの水泳学習が楽しみです。

　今年も、地域の先生の山田さんが来てくださいました。

　１・２年生は、この日をとても楽しみにしていました。山田さんのお話をしっかりと聞き，

上手に苗を植えることができましたね。

　２年生は，昨年の体験を思い出して

「葉っぱを上向きにするんだったよね。」「土はやさしくかけてあげないとね。」と

つぶやきながら活動ができました。学んだことがしっかりと生かされましたね。

　１年生も、山田さんから、「上手にできたね。質問もたくさんしてくれたね。」など、

たくさんほめていただきました。

　そして、「水やりを忘れずにしてあげてね。」と言う山田さんの声かけに、

子供達はやる気まんまんの様子でした。

　山田さん、本当にありがとうございました。これからも、子供達を見守 ってください。

 地域の方がメダカを学校に持って来てくださいました。

子供達は大喜びです。本当にありがとうございます。

理科室だけでなく、１階廊下にもおいて、みんながいつでも観察できるようにしています。

「かわいいなあ。」「あっ、これ、たまごかな。」　つぶやきがいっぱいです。

本物に触れる体験の大切さをつくづく感じます。

一年生はアサガオを植え、毎朝水やりを頑張っています。

芽が出て、双葉も出ました。「見て！真ん中から、また葉っぱが出てきたよ！」

鉢植えの前は、毎朝賑やかです。

花が咲くのが楽しみです。

２年生は「ミニトマト」を育てています。

毎朝の水やり、そして、成長の様子・変化を丁寧に観察しています。

生活科の時間には、観察して気付いたことを「観察記録文」に書いて、保存しています。

成長の様子がよく分かります。今後の変化、そして、いつ実がなるのかか楽しみですね。

「ミニトマト」の栽培は、国語の学習「かんさつ名人になろう」にも生かされています。

一人一台端末を使って、観察記録文を友達と伝え合いました。

　入学してから，毎朝，図書室へ向かって本を借りています。

　そして，教室へもどってきてから，「読書ノート」に記録します。1冊目は，５０冊書くことができます。そのノートが全員おわりました。

　本当にみんなよく読んで，きちんと記録したと思います。

　始めの頃は，２年生や５年生が毎朝のように来てくれて，ノートに題名や作者名を書くことを教えてくれました。今では随分，自分で書ける子が増えてきました。

　達成すると，校長先生が合格シールを貼ってくれます。とても励みになります。これからも，どんどん読書に親しんで欲しいと思います。

　用務員さんに教えてもらいながら、３・４年生がサルビアの苗をプランターに植えました。

そして、児童玄関前に並べました。これからは、毎朝サルビアが迎えてくれますね。

楽しみです。

　これからも、人と関わりながら、本物に触れる活動を様々な場面で積極的に取り入れていいます。