本日から，３年生の期末テストが始まりました。入試も近いこともあり，テストが始まってすぐに集中モードに切り替わっているようでした。

１年生家庭は，食品添加物の勉強です。お家から集めてきた食品のラベルを，加工品や含有物などの視点で分類していました。ご協力ありがとうございます。

今日は，樋本教諭による２年生と３年生それぞれの「ライフスタイル」授業でした。

スティーブ・ジョブズやビル・ゲイツはiPhoneやWindowsに未成年への強い規制をかけていたというエピソードから始まって，メディア使用と学習成績の関係について学びました。

授業の振り返り（2/14追記）
・集中力向上のためスマホを手元に置かないようにしたい。
・スマホが近くにあるだけで集中力が失われることを初めて知った。勉強時や何かの作業時はスマホを近くに置かないことを第一歩に，心掛けていきたい。
・集中力と記憶力は大切なので，日々のライフスタイルは大事にしたい。

★写真はイメージです（取り損ねました。すみません）

「地震発生，さらに避難中に大きな余震が発生」という設定で避難訓練を実施しました。生徒たちは落ち着いて，「お・は・し・も」を守って訓練ができました。課題としては，避難中に余震が来た場合，場所によって身を隠すものが無かったり，落下物の危険があることを確認しました。例えば頭部を守るものをもって避難する必要があります。今後に生かしていきます。

↑ 一旦身を低くして余震をやり過ごしました。
★振り返りで，生徒から「持ち物がなければ，制服を頭にかぶればよい」というアイディアが出ました。

週末の雪は，月曜まで続きました。火曜には晴れ間も見られました。

自主的に学習に取り組む生徒，先生と一緒に勉強する生徒，雪をみて物思いにふける生徒，リラックス・休養している生徒，大いにパワーを使っている生徒・・・。それぞれの過ごし方がありました。

本日午後，松波小学校６年生を松波中に招いて体験入学を実施する予定でしたが，リモートでの説明と数学の体験授業（小学校にて）で対応することとしました。

生徒会執行部の４名が，画面を通して中学校生活や勉強，部活動などについて説明をしました。また，各部キャプテンの勧誘ビデオも途中流しました。事前に聞いておいた６年生からの質問にも丁寧に答えました。

６年生はその後，小学校の自分たちの教室で，中学校の教頭先生による数学の体験授業に臨みました。