子どもたちの様子

6年生が町長さん、教育長さんへ提案をしてきました。

たいへん緊張しましたが、ベストをつくしました。

ご意見やご助言もいただきました。

大変いい経験となりました。本当にありがとうございました。

5年生の作品です。自分の感情や気持ちがテーマです。

イメージが表現できるよう形や色を考えました。力作ぞろいです。

6年生が20日に里海で学んだことを発表します。

町長さんと教育長さんにお伝えします。

写真はその練習の様子です。

自信をもって！がんばれ！6年生！

自分のノートをテレビの画面に映し説明しています。

タブレットを活用しています。

合同な図形の説明ではとても効果的でした。

１・2年生の水泳指導です。

できるだけ密をさけて学習しています。

久々の日差しの下、とても気持ちよさそうでした。

6年生は昨年度から里海科で海洋ゴミについて学んでいます。今年度は国語科で自分達の提言としてまとめました。

なんと20日に町長さんと教育長さんへ伝える場が設けられました。

折角の貴重な機会です。しっかり伝えるためにプレゼンを再編集しています。

珠洲署の方を招いてお話を聞きました。

自転車事故により、小学生の家族が被害者へ

9500万円の賠償金を払うことになった例などが

紹介され、みんな真剣に聞いていました。

心がそろうと言われます。

4年生のぞうきんがきれいにそろっています。

自分のものを自分で管理することは

「新しい行動様式」でも大切です。

蟹先生を招いての授業です。

教科書の銚子港と小木の漁業の様子を比べながら考えます。

意欲的に学習することができました。

蟹先生ありがとうございました。

担任でない先生からの読み聞かせです。

1年生は猟場先生

4年生は谷本先生

5年生は藤田先生（図書館指導員）

心の栄養補給タイムです。