子どもたちの様子

２年生の図工作品です。

ギターやバイオリンみたいです。

ゴムの弦で実際に音がでます。

可愛い音色です。

体育館に掲示された今年度のマラソン大会の記録です。

来年の大会までの目標となります。

１年生の図工作品です。

実際に入れることができる箱です。

何をいれようかな？

4年生が運動場でペットボトルロケットを飛ばしています。

理科の勉強です。

水しぶきを上げるロケット、歓声が上がります。

整美委員会が集計してくれました。

ありがとうございます。

2年生から分かったことなどの説明がありました。

魚釣りゲームや

すごろくで遊びました。

とてもたのしいひと時を過ごしました。

2年生の説明をしっかり聞いています。

そして食い入るように見つめます。

見ているとやっぱり触りたくなります。

触り方も2年生、3.4年生の先輩も教えます。

盛り上がってきました。

2年生の生活科です。

海の生き物を飼って学んだことを紹介します。

来年生き物を飼う1年生と

飼うときにアドバイスをもらった3・4年生を招待して行いました。

まずはワークショップ形式で生き物の紹介をしました。

6年生の理科です。

右のうでと左のうでのつりあわせます。

決まりを見つけたようですね。

3年図工の作品です。

金づちを使ってくぎをうってつくりました。

回転するなど、動く部分もあるそうです。

力の調整が難しいと3年生が説明してくれました。

3年生が英語で自己紹介をします。

1・2年生から思わず「かっこいい。」という声が上がります。

とても上手でしたよ。

4年生が器械運動を披露しました。

明日の町器械運動交歓会に向けて仕上げます。

緊張感をもって行うことができました。

学校近くの坂道の落石した箇所が修復されました。

道幅も狭くなっています。

学校でも注意するように指導しましたが、ご家庭でもご指導をよろしくお願いします。

５年生が図書室の前に俳句と飾ってくれました。

学校に季節を感じる掲示物が少ないと学級会で話し合って行うことを決めたそうです。

「学校をよりよくしよう。」という持ちを６年生からしっかりと受け継いでいます。

11月は桑名先生の問題です。

全部で5問あります。

理科の問題が5問あります。

どうなるんだろう？

確かめたくなる問題ばかりです。

図書室に、課題図書コーナーと

おすすめ本コーナーがあります。

ぜひ読書に親しんでほしいものです。

５年生がつくった図工の作品です。

ワイヤーを曲げたり折ったり

つなげたりして作りました。

それそれ味がある作品に仕上がりました。

芸術の秋にぴったりです。

4年生が真脇縄文遺跡館で干し柿づくり体験を行いました。

柿を採るところからスタートです。

「おいしくなれ。」と願いながら干します。

その後館内を見学しました。

館長さん、職員の皆さんありがとうございました。

3年生の社会で消防署見学に行きました。

消防車など本物を見て学びます。

しっかりとメモをとりながら

真剣に話を聞いていました。

貴重な学びでした。

1年生が国語の時間につくりました。

絵がとても丁寧に描かれています。

もちろん字も丁寧に書かれています。

楽しんでつくったのが分かります。