「学びあう子 支え合う子 やり抜く子」
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葉っぱじゃないよ カエルだよ
一年生の音楽です。
絵描き歌を聴きながら実際に絵を描いています。
楽しく学びました!
5年生の里海科です。
2月1日の発表会に向けて準備をしています。
役割を分担して相談しながらまとめています。
4年生の理科です。
凍る様子を観察します。
凍ると体積はどうなるか?
興味をもって学習していました。
3年生の算数の時間です。
算数では数直線を大切にしています。
各自が使いこなせるよう描けるように指導しています。
各教室に1~6年までに使う数直線が掲示されています。
6年生の外国語です。
ヘッドフォンをつけて学習中です。
それぞれが1対1でネットで英語を話しています。
貴重な体験ですね。
冬場の運動としてなわとびに取り組んでいます。
休み時間も取り組む姿が見られます。
進級を目指してベストをつくしています。
2年生の国語です。
自分の考えの根拠となる叙述に線を引きます。
全校で取り組んでいます。
集会委員会が寒い中、挨拶運動をしてくれています。
自分から挨拶してほしいという願いで取り組んでいます。
玄関に元気な挨拶が響きます。
挨拶№1の小木小学校を目指して!
19日にクラブがありました。
町の先生のおかげで貴重な学びができます。
いつもありがとうございます。
三年生の理科で作った磁石を使ったおもちゃです。
磁石を入れると「ぱくっ」と嚙みつかれたり
反対に口を開いたり後ろに下がったりします。
実際に見せながら説明してくれました。
楽しく学んでいます。
磁石がつるされています。
3年生に理由を聞くと、方位磁針と同じ働きがあるか調べているそうです。
確かに同じ向きを指しています。
回ったり、ゆれて止まったと教えてくれました。
モーターの中には・・・・
エナメル線を巻いたもの(コイル)があります。
磁石も使われています。
入っているものはわかりました。さあこれから・・・
どんな仕組みか学習していきますよ。
5年生の理科です。
電池をつなぐと回るモーターです。
さて中はどうなっているのでしょうか?
分解して秘密をさぐりましょう。
どんな仕組みなのでしょうか。ワクワクしますね。
18日朝に児童集会がありました。
委員会からのお知らせの後で
6年生が中心となってなわとびの技の紹介を行いました。
さすが高学年です。
8:00~17:00の間で21日まで展示しています。
感染予防にご協力ください。
職員玄関をご利用ください。
図工室のイスを校務員さんが修理して下さっています。
ささくれがなくなり、
とてもきれいになりました。
3年生の書写です。
先生から「筆をたてて書きましょう。」と指導がありました。
大切なポイントです。
1年生の国語で作りました。
書く力がついてきました。
イラストも上手です。
4月からの成長を感じます。
1月は佐藤先生の問題です。
算数の問題です。
たくさんチャレンジしましょう。
5年生の道徳です。
絵を見て危険個所とどんな危険かを探します。
大きな事故を防ぐために自分ができることを考えました。
| 日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   | 6   |
7   | 8   | 9   | 10   | 11   | 12   | 13   |
14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19   | 20   |
21   | 22   | 23   | 24   | 25   | 26   | 27   |
28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   | 3   |
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