ICT活用の様子【~平成24年度】
4年社会<都道府県と県庁所在地をおぼえよう>
課題<都道府県と県庁所在地をおぼえよう>
都道府県と県庁所在地の問題をくりかえし、くりかえし解きます。
全問正解すると賞状が表示されたり、ランキング登録ができたりするお楽しみがあります。
使用機器:タブレットPC、電子黒板
使用したweb教材:
・都道府県チャレンジャー
・都道府県クイズ
・都道府県クイズ
・都道府県マスター
4年国語<パソコンでのはらうた詩集をつくろう>
課題<パソコンでのはらうた詩集をつくろう>
ノートに書いた自分の「のはらうた」。タブレットPCを使って入力し、挿絵をつけました。
使用機器:タブレットPC、電子黒板
1.詩を入力しよう。
使用ソフト:4-1:openoffice インプレス(プレゼンテーションソフト)
:4-2:openoffice ライター(文書作成ソフト)
:4-2:openoffice ライター(文書作成ソフト)
2.挿絵をかこう。
使用ソフト:ペイント
3.挿絵を貼り付けて、仕上げよう。
5年道徳<ネチケットについて知ろう>
課題<ネチケットについて知ろう>
1.教科書を読んで、話し合おう。
教材:ネチケット(自分を守るために)
2.ネチケットにはどんなものがあるだろう?
使用機器:電子黒板
使用したweb教材:
・ネット社会の歩き方
・インターネットを利用するためのルールとマナー集(こどもばん)
・はじめてのインターネット&ケータイ|わくわく!こども大百科
・ネチケットを学ぼう!disney
コスモス<おでんの作り方をしらべよう>
課題<おでんの作り方をしらべよう>
本やインターネットを使って、おでんの作り方をしらべました。
準備する材料や、作る手順など、くわしく知ることができました。
おいしいおでんができるといいですね。
おいしいおでんができるといいですね。
使用機器:デスクトップPC(コンピュータ室)
4年理科<冬の大三角を見つけよう>
課題<冬の大三角を見つけよう>
1.冬の大三角とは?
2.星座早見を使って確認しよう
3.調べ学習
動画を視聴して、新しく分かったことをワークシートに記入する。
使用機器:タブレットPC、ヘッドホン
使用したweb教材:NHKデジタル教材「ふしぎがいっぱい」クリップ
4.まとめ
5.ふりかえり