子どもたちの様子をのせていきます。

　運動会の団旗が完成しました♪

時間がかかりましたが、仕上がりは、自分の見たところ、バッチリです（笑）。

５，６年生も、完成させたことで達成感を感じているようです♫

今日は、団旗に一人一人、自分の名前を書き入れました。

明日は、会場の緑丘中グラウンドで、正院小の子供たちと合同練習です♪

　先週の金曜日の写真です。

読み聞かせボランティア「どんぐり」さんがいらっしゃいました。

どんな本を読んでくださるのか、子供たちはいつも楽しみにしています。

今週は、子供たちが思わずニコニコしてしまうお話と、

お話を聞煮ながら、挿し絵の中に隠れている登場人物を探す内容でした。

蛸島小の子供たちは、反応がいいので、どんぐりさんも楽しそうに読んでくださいます♪

　今日は、運動会の合同練習の２日目です。

場所は正院小学校の体育館です♪　体育館の壁には、運動会のめあてが貼ってありました♪

来週の土曜日は運動会♪　成功させたいですね。

　１，２年生が図工の時間に、「つないでつくる」紙工作の学習をしていました♪

図工室に入ると「校長先生、これ見てください。」と、製作途中の作品を見せに来る子供や、

私が入ってきたことに全く気付かず、作品づくりに夢中になっている子供もいます（笑）。

子供たちから、「校長先生、これ何か分かる？」」と問われても、

私は、相変わらず、とんちんかんな答えしかできなくて残念でした♪　

　昨日の写真になります。全校で、運動会のダンスの動きを合わせていました♪

先生の説明を聞いてから練習するのですが、今までの練習ですでにイメージができているのか

とってもスムーズに移動していました♪

明日２６日（金）は、正院小学校の子供たちと、２回目の合同練習です♪

来週は、予行練習をして、土曜日はいよいよ運動会です♪　楽しみにしていてくださいね（笑）。

　理科室をのぞいてみると、５年生が虫眼鏡を片手に、現場検証のように、何かをのぞき込んでいました（笑）。

理科の学習「花から実へ」で、アサガオの花のつくりを観察しています♪

ピンセットで、花びらやがく、おしべやめしべを取り出して、観察しています。

５年生になると、手先も器用になって、細かいところまで観察できるようになります。

実際に見たことは、本で学んだことよりも、より記憶に残るといわれています♬

　2年生が算数の時間に、３けた＋２けたの筆算の仕方について、お互いに考えを発表していました♪

２年生は、１年生のときから、学習リーダーを中心に、話し合いを進める習慣がついています。

蛸島小学校では、２年生に限らず、どの学年でも、また、算数に限らず、どの教科でも

話し合ってみて、お互いの考えが一致したら「スッキリ」のカードを、

考えがまとまらなかったときには「モヤット」のカードを、最後に示すことにしています。

何が分からないのかをはっきりさせて、そのことについて、更に話し合いをしたり、

先生の話を聞いたりします♬　決して、人任せにならず、自力で解決を目指します♪

　６年生と５年生が、団旗の仕上げをしていました♪

運動会まで、１０日あまりとなり、応援歌の声も、ダンスのキレも、とてもよくなってきました♫

おしゃべりしながら色を塗っているので、まだもう少し時間がかかりそうです（笑）。

　今日は、正院小、みさき小、蛸島小の３校の子供たちが、蛸島小学校に集まって交流学習をしました♪

普段は、オンライン交流学習で画面越しで会っているので、お互いのことをよく知っています。

交流学習の中で、自分以外の考えや、気付きをたくさん得ることが目標です♪

今日の集合学習を通して、子供たちは、どんなことを学んだのでしょうか。

　蛸島小学校では、１学期末に実施した学校評価の中間結果で、課題として挙がってきた、

主に国語や算数、社会や理科の基礎基本となる力を確実に身に付けさせる取組を行うことにしました♪

毎月１回、６時間目に「ハッスルデー」と名前を付けて、漢字や計算のドリル学習や文章問題や応用問題に

取り組んでいきます。毎月１回となりますが、さらに個別に支援が必要な場合は、

保護者のみなさんにあらかじめ連絡した上で、個別指導や補充学習を行います。

先生方も全員で、アシストしていきます。ご理解をお願いいたします。

　３，４時間目は、クラブ・パレットさんの運動につながる遊びの学習です。

みんなで手をつないだり、音楽に合わせて体を動かしたりして楽しみました♪

今日は、体育館内の室温もそれほど高くなく、運動するには最高でした。

来週の金曜日も、クラブ・パレットさんにお越しいただいて、運動会につながる動きを学びます♪

　今日は、１，２時間目に、正院小と合同運動会の練習を、

３，４時間目に、かほく市からクラブ・パレットのみなさんをお迎えして、

運動系の体つくりを行います。

写真は、合同練習の様子です。各チームに分かれて、自己紹介をしたあとで、

全体練習をしました♪　高学年の子供たちが、下級生によく声をかけていました♬

　３，４年生が、算数の時間に「わり算の筆算」の学習をしていました♬

特に、４年生の「わり算」で、わられる数が２けたや３けた、わる数が２けたの筆算で

９８÷２３や１７１÷２１のような計算が、算数の中でも難関です♬

「商」がいくつになるか見当を付けるところが難しいようです。

学年が上がって、小数のわり算を習い始める前に、筆算の力を高めていきたいです。

時間があれば、ご家庭でも、算数の教科書やドリルに出ている、一度やった問題を解かせてみてください。

　2年生が国語の時間に「どうぶつえんのじゅうい」の学習をしていました。

お話の場面ごとに読み取ったことをもとに、時間的な順序や事柄の順序について考えていました。

先生が提示されたシートやキーワードが、大変分かりやすく示されていて、

子供たちは、自分の考えを整理しながら、一生懸命に友達に説明をしていました。

今日みたいに、言葉にこだわる習慣を身に付けると、国語の力が伸びますね♬

　毎月1回のクラブの時間は、子供たちの企画で行われています。

写真は昨日のクラブの様子です♪　「スライム」を作っていました（笑）。

作り方も自分たちで調べて、先生方に協力していただいて、洗濯のりや薬品を用意しました♪

だんだんと固まって「スライム」らしくなってくると、みんなニコニコと楽しそうでした。

後片付けも、みんなで協力して、テキパキとすませていました♬

　１．２年生が、生活科の時間に「生き物観察」をしていました♪

家から持ってきた虫かごやたも網を持っている子もいます。

わいわいとにぎやかですが、虫かごの中には「チョウ」が一匹だけ♪

たも網が、大きすぎて、１，２年生にはあつかいきれないかなあ（笑）。

それも試練ですね♪　自分で捕まえてみると愛着もわくのでは♪

　今日から、４年生に転入生が来ました♫　

当然ながら、最初は転入生も、４年生も緊張気味でしたが、

２～３分くらいすると、すっかりなじんで、全く違和感がありません♪

写真を見てもらうと分かりますが、どこにいるのか分からないくらいなじんでいます（笑）。

新しい環境で、慣れないこともあるかもしれませんが、蛸島小に来てくれてありがとう♪

　今日は、金沢星稜大学の先生と学生さんをお迎えして「プログラミング教室」を行いました♪

プログラミングといっても、数式やコンピュータ言語を使うものではなく、

あらかじめプログラミングされたロボットやドローン、VRなどを、体験して気付きを得る内容のものです♬

楽しいのでしょうね（笑）。校舎内には、笑顔と大歓声が響き渡っていました。

金沢星稜大学のみなさま、本日はありがとうございました♫

また、来年も来ていただけるとありがたいです（笑）。

　3年生の社会の授業の様子です。「火事から人びとを守る」の学習をしています。

１学期に行った施設めぐりの写真をもとにして、考えたことや気付いたことを発表しています♪

火事から人々の命を守るために、いろいろな人が連携したり、協力したりしていることを

発表していました♬　能登半島地震のときに、いろいろな方々が、みなさんの命をまもるために、

活動していらっしゃったこととよく似ていますね。

　今日は午後からワックスがけです♪　子供たちは、片手にメラミンスポンジをもって

廊下や教室（１，２年教室と３，４年教室）の床の汚れ落としです♪

汚れているところを見付けて、みんなテキパキと作業をしています。

外部からいらっしゃる方が、「蛸島小学校はきれいですね。」とおっしゃる秘密がこの作業です♬

この間は、PTAのみなさんにも窓ふきをしていただいて、きれいさが増しました♫

これも「自力・全力・底力」ですね。