１年生２回目のプールは、粟崎スイミングスクールより３名のコーチに来ていただき、水泳教室をしてもらいました。顔をつけることができるグループと難しいグループに分かれて、水の中をお散歩したり、上向きに浮いてみたり、けのびをしたり・・・。コーチがお話している時には、しっかりと聞くことができていました。

  最後の方には、大型のビート板につかまって引っ張ってもらったり、カラーボール拾いをしたりして楽しみました。

1年生の生活科では、鶴ケ丘小学校にある素敵な場所、”キラキラスポット”を見つける学習をしています。

自分だけのキラキラスポットを探していく中で、「2年生にも聞いてみたい！」という思いになりました。

そこで、2年生から、「2年生が思うキラキラスポット」を紹介することになり、「キラキラスポット紹介会」が開催されました。

2年生は、一人一人が作った紹介カードだけではなく、Chromebookで撮影した動画も見せながら、1年生に一生懸命紹介していました。

キラキラスポットの紹介を聞く1年生は、たくさんメモを取ったり、質問したりしていました。

1年生のキラキラスポットがどのように紹介されるのか、楽しみです！

  どんなときに、どんなことばを言ってもらうとうれしいでしょうか。「がんばったとき」「こまったとき」「ひとりでいたとき」「はじめてできたとき」などの場面で言われたらうれしいことばを考えました。「いっしょにあそぼう」「よくできたね」「おめでとう」「ありがとう」「すごいね！！」「がんばったね」・・・。子ども達は多様に考えることができました。ありがとうと言われると心があたたまると感じている子もいて素敵でした。

　６年生は、６月２０日（月）～２１日（火）白山ろく少年自然の家で１泊２日の宿泊体験学習を行いました。心配されていた天気も２日間持ちこたえ、予定していた活動をすべて行うことができて何よりでした。　

　１日目の最初の活動は登山です。標高1,736ｍの三方岩岳頂上をめざして栂の木台を出発しました。途中、水分補給をしながら、約１時間３０分山道を登ります。一般の登山者の方とすれ違った時には気軽に「こんにちは」とあいさつができていました。また、木の枝が頭にぶつかりそうな場所では、木の枝を支えて後ろの子を通してあげるやさしい姿も見られました。

　頂上で食べたおにぎりとカップラーメンは最高でした。

　昼食を食べた後、三方岩駐車場めがけて下山です。

　自然の家に到着すると、入所式です。代表児童によるあいさつと、自然の家での過ごし方についてオリエンテーションを受けました。

　各自、荷物を部屋に置いたら、お待ちかねの夕食です。感染対策で、黙食になりますが、給食と同じなので、みな徹底しています。

　入浴後、夜の活動のキャンプファイヤーになります。１部と３部はセレモニーなので、厳粛に。２部はレクレーションで活動班ごとに出し物を楽しみました。

　キャンプファイヤーが終わると、消灯までの時間は、各部屋で就寝準備です。

　２日目。朝のつどいでラジオ体操。体を目覚めさせます。

続いて朝食。協力して準備をすることができました。

　最後の活動は、イワナつかみです。自然の家から５ｋｍほど離れた渓流までバスで行き、放流したイワナを捕まえて食べる活動です。

　イワナの捕まえ方、さばき方、串入れの仕方などを自然の家の職員の方に教えてもらう時の聞き方がとても上手でした。捕まえにいく前に、円陣を組んで気合を入れ、つかみ取りに挑戦です。一度捕まえたものの、ぬるっとした感覚に逃げられた子もいました。

　魚をさばくのが初めてだという子もいるはずですが、意外とみんなうまくさばけていました。

　１時間じっくりと焼いたイワナは最高においしかったですね。

　自然の家に戻り、退所式をすると、楽しかった１泊２日の合宿も終わりです。学校ではできない貴重な体験がたくさんできたのではないでしょうか。

理科ではホウセンカとヒマワリを育てています。

植物を育てる活動を通して、生長の様子について学びます。また、種類の違う植物を見比べて、体のつくりで同じところや、違うところを見つけていきます。

昆虫の学習では、あたま・むね・はらの体のつくりに興味津々だった３年生。植物の学習では、どんな学びがあるのでしょうか。これからが楽しみですね。