学校の様子
第2回科学教室 ~5年・6年~
第1回に続き、講師として、木谷先生(金沢子ども財団元職員)が来てくださいました。
今回は、「科学遊び(マジック)のひみつを探ろう」という課題でした。木谷先生のマジックに、子ども達は、
「あれ、何で?」「ハンドパワーだ」等の声が次々と。木谷先生から根拠である「浮沈子・バランス・振動と回転・
浸透圧等」を、具体物を基に分かりやすく説明がされていく中で、子ども達から、「オー」「なるほど」等の声が聞
こえてきました。そして、それらを生かしておもちゃ等を作っていきました。
科学のひみつ・不思議を探り、楽しみながら実体験し、目にしたことが科学の法則やきまりごとで起きる現象とし
て理解できました。さらに科学に興味・関心を持つことができました。
伝統の「校内マラソン大会」~がんばりました!~
相見小学校伝統の校内マラソン大会を行いました。このマラソン大会のねらいは、「自分の力に合った速さやリズ
ムで、最後まで粘り強く走り、持久力及び忍耐力を養う」ことです。長休みのマラソン練習や体育の時間などで、練
習を重ねてきました。
いよいよ本番。子ども達は、最後まで走りぬく強い心を見せてくれました。仲間を応援する姿も素晴らしかったで
す。また、8名の見守り隊の方々がご協力くださり、安全に実施することができました。ありがとうございました。
社会見学(高学年)~たくさんの見聞・発見!~
高学年は、「石川県立図書館⇒金沢城公園・金沢ふるさと偉人館⇒石川県立歴史博物館」に行ってきました。歴史と
文化を十分に味わえるコースでした。
まずは、新しくできた県立図書館に行き、本の種類の豊富さと建物のおしゃれさなどに児童は驚いていました。
次の金沢城公園では、釘を使わずに建てられた櫓や、戦いに備えるための工夫などをじっくり見ることができまし
た。6年生は最近、武士について学んでいるため、学習とつなげて見学できました。
金沢ふるさと偉人館では、石川が世界に誇る偉人が数多く紹介されていました。学芸員の方が様々なエピソードを
話してくださり、とても興味深く楽しめました。
最後に、県立歴史博物館に行きました。アイヌ民族展や日本の歴史展を回り、教科書や動画では味わえないリアル
さを体験しました。
社会見学(中学年)~たくさんの見聞・発見!~
中学年は、「石川県消防学校⇒いしかわ子ども交流センター⇒石川県立図書館」に行ってきました。初めての体験等
が多く、子ども達の心にしっかり思い出ができました。
<児童の感想より>
・消防学校では、救急車に乗ったり、消火のときに使うホースで放水したりしました。地震体験車で震度7も体験し
ました。本当に起こったら大変だから、訓練できてよかったです。
・県立図書館では、まず広い一般スペースを見学しました。中央にある部屋が4階まであって、そこを回ることがで
きたし、昔の本や変わった形の椅子などがたくさんあって面白かったです。また行きたいです。
社会見学(低学年)~たくさんの見聞・発見!~
子ども達は、いっぱい見て、聞いて、たくさんのことに気付くことができました。また、自
主的に規律ある行動をとることが求められる中で、学級やグループの関わり・つながりを強め
ることができました。
<児童の感想より>
・イルカショーで、イルカがたかくとんでいたのがびっくりしました。ペンギンがおもったよ
り、あるくのがはやかったです。大きなバスにのれて、うれしかったです。
・時間をまもることや1年生となかよくして水ぞくかんをまわることができました。うれし
かったです。
第2回 5年算数教室
今回は、「数字のお話 ~どんなことでも疑問を持とう~ 」というテーマでした。前回に続
き、中西先生(元金沢子ども財団元職員)が講師として来てくださいました。
子供達から、「えっ?」「おー」「なるほど」など、驚き、発見の連続でした。算数に対す
るイメージも随分変わったようです。
1 大昔の数字を調べてみたら
2 現在世界中で使われている数字 どうしてこんな形になったのかな
子供達は、取り組んでいく中で、これまでただ覚えていたことにも、すべて理由・根拠があ
ることに気づいていきました。諦めずに、粘り強く取り組む姿、気づいたときにみんなで喜ぶ
姿がありました。本当に楽しい時間になりました。ありがとうございました。
「みんながシュートできる」を目指そう! ~2年体育~
「友達と関わり合いながら運動し、ねらったところにボールを投げる」ことを目指し、取り
組んでいます。全員が動き、目を輝かせ、声をかけ合ったりパスをしたり。そして、全員が
ゴールに向かう姿が見られます。ねらいに向けて、全員で着実に進んでいますね。
・まず作戦会議! みんながシュートできるようになるには、どう動けばよいかな。
・いよいよゲーム! しっかり見て、声を出して、動いているね。
・ミニふり返り 友達のよいところを見つけたよ! よいところはどんどんまねしよう。
・ふり返り
友達にナイスと声をかけられたよ!パスができたよ!ねらったところにシュートができたよ!
体験学習の充実 ~サツマイモほりをしたよ!~
1・2年生が、5月26日にサツマイモの苗植えをしてから、約4カ月半。待ちに待った「サツマイモほり」に挑戦し
ました。今回も、苗植えの際にお世話頂いた羽咋農林事務所・JAはくい・学校ボランティアの方3名が来て下さいま
した。本当にありがとうございます
大きくなったサツマイモが土の中から顔を出すと、子供達の「ワアー、オー」などの声と笑顔があちこちから広
がってきました。思っていた以上にたくさんの収穫があり、驚きと喜びでいっぱいになりました。収穫したサツマイ
モはふかして、みんなでいただく予定です。楽しみですね。
体験から学ぶ 「アサギマダラ マーキング」
3年生が、宝達山に生息する渡り蝶「アサギマダラ」について学習しました。3年後の統合を見据え、宝達小・押
水第一小と合同で行いました。講師には、アサギマダラ愛好家や宝達山ファンクラブの方など7名の方が来てくださ
いました。まず、講師の方から、宝達山とアサギマダラの関わりなどのお話を聞き、次にマーキングの方法について
教えていただきました。そして、いよいよ7班に分かれてマーキングをしました。
スーパーマーケット見学 ~3年生~
社会科で「店ではたらく人」の学習をしています。そこで、アルビス羽咋宝達志水店の見学に行ってきました。
ご協力いただき、ありがとうございました。
店長さんに質問したり、工夫点を見つけてメモしたりなど、熱心に学習に取り組むことができました。
移動販売車があることも分かりました。お客さんのことをとても考えていることが伝わってきました。
自然に触れる体験 ~5・6年 鹿島少年自然の家にて~
8月26日(金)、日帰りではありましたが、鹿島少年自然の家で、ピザづくりや追跡ハイキングなど、自然体験学
習をを行いました。とても充実した一日になりました。
「ピザがおいしく作れてうれしかった」「追跡ハイキングで頂上に行くと、きれいな景色が見れて感動した」「ハ
イキングでは急な坂があったけれど、みんなで支え合うことができた」「ブランコがスリル満点で楽しかった」な
ど、子供達の感想をたくさん聞くことができました。
4年生「クリンクル羽咋」見学
社会科「ごみのゆくえ」の学習で、「クリンクル羽咋」の施設見学に行きました。子供達
は、まず、思っていた以上に大きな施設であることに驚いていました。他にも、ゴミピット
や、破壊機の壊れた歯の部分など、「びっくり!」がたくさんありました。
施設の方からは、分別について、何度もお話がありました。「クリンクル羽咋」では、ごみ
は燃やしませんが、やはり、「生ごみは水分を減らして出すこと」「資源として使えるもの
は『資源ごみの日』に出すこと」が大切であると思いました。地球の未来を守ることにつなが
ると、改めて感じました。
食に関する指導(4年生)~食べて元気に!熱中症に負けない体をつくるには~
栄養教諭の北出先生から、「食」について教えていただきました。
子ども達は、食事のとり方や間食のとり方・朝食の大切さなどについて、学習しました。
元気に過ごし、体を成長させるためにはどんなことに気をつければよいのか、考え、学ぶ姿が
見られました。早速、生かしてほしいと思います。
点字について学びました(4年生)
「総合的な学習」の時間に、4年生は「福祉」をテーマに学習しています。その中で、羽咋
の点字ボランティア「点灯虫」の方々にご来校いただき、点字を教えていただきました。
触って読むことはとても難しかったのですが、自分の名前を実際に点筆で打ってみること
を通して、少しずつ知り、理解することができました。点字を打つ道具にもどんどん慣れ、自
分の名前を書きあげた後、家族の名前を次々に書いていく児童も多くいました。
「お日さまクラブ」によるお話会
楽しみにしていた「お話会」が、1年生・2年生・3年生それぞれに行われました。
大型絵本・手遊びを入れての朗読等、盛りだくさんの会でした。温かな声かけに、子供達は
目を輝かせながらじっと聞き入っていました。ゆったりとした雰囲気の中で、心温まる時間を
過ごすことができました。
相見っ子は読書量も多く、朝読書の時間に定期的に行われている「お日さまクラブ」の方々
による「読み聞かせ」もとても楽しみにしています。本当にありがとうございます。
第1回算数教室 ~5・6年を対象に~
科学教室に続き、今年度は算数教室も行われました。5・6年生を対象に、3回予定されています。講師として、中西先生(金沢子ども財団元職員)が来てくださりました。
第1回目は、紙テープの輪で色々な形を作りました。紙テープの組み合わせ方によって、切った後に長方形、正方形、ひし形、台形になることを知り、知ったことを基に予想を立てながら、それぞれ作りたい図形にチャレンジしました。予想外の形に驚いたり、喜んだりする場面もありました。
中西先生からは、「算数や数学は失敗の学問だから、どんどんチャレンジしてほしい」「さらにレベルアップするには時々どうして?と立ち止まって、ゆっくり考えるとよい」とメッセージをいただきました。自分が選んだ図形になるように、試行錯誤しながら集中して楽しむ児童の姿が、広がっていきました。
防犯教室 ~不審者対応訓練~
「児童が校舎内への不審者侵入時における心構えや態度を身に付け、安全に避難できるよう
にする」「教職員が不審者侵入に対しての行動の仕方を知り、緊急時に備える」等を主なねら
いとし、実施しました。講師として、羽咋警察署から2名の方が来てくださいました。
避難訓練後は、体育館で、「安全についての講話」を聴きました。「いかのおすし」の再確
認をしたり、対応等について、実演を交えながら分かりやすく話したりしてくださいました。
ありがとうございました。生かしたいと思います。
PTA親子奉仕作業 ~25日(土)~
今回は、全児童・全保護者で運動場に芝生を植える作業を行いました。新型コロナウィルス感染症拡大防止を考慮し、2班に分散して行いました。50㎝間隔で、スコップで深さ5㎝ほどの穴を開けて苗を植え、踏んで固めていきました。約4800㎡に約2万株を植えました。
現在、宝達志水町では、児童の運動不足の解消やコミュ二ケーションの場の創出を目指して、小学校校庭の芝生化が推進されています。昨年度は志雄小校庭で、今年度は相見小校庭で、芝生の苗植え作業が行われました。
宝達スポーツ文化コミッションの橘さんをはじめ、多くの職員の方々にご指導・ご協力いただきました。ありがとうございました。
第1回科学実験教室 ~5年生・6年生を対象に~
昨年度に引き続き、講師として木谷先生が来てくださり、科学実験教室が行われました。
今年度も、5・6年生を対象に、3回予定されています。
第1回目のテーマは「光の不思議を探ろう」です。実験を通して、「屈折」「屈折率」「透
過光」「偏光」について、気付き、学びました。「お~」「え~」と驚き・気付きの声が、自
然と次々に児童の中から上がりました。
そして、振り返りの場面では、「また、実験したい。」「家でもやってみたい。」等の感想
がたくさん聞かれました。
木谷先生、ありがとうございました。次回も、楽しみです。
ハープ演奏会 ~低・中・高で~
ハープ奏者の琴平メイさんのミニ演奏会が、相見小体育館で、低・中・高で行われました。
子ども達は、琴平さんが演奏する手元をじっと見ながら、弦のはじき方等の違いによる音の
響き方の変化に気付いていきました。そして、素敵な音色に聴き入っていました。
後半は、子ども達が実際にハープを触らせてもらうことができました。貴重な体験ができま
した。