課題５年外国語＜外国のあいさつを使って名しの交かんをしよう＞

１．外国のあいさつを聞いてみよう。

２．英語で自己紹介をしよう。
３．名刺を作って友達と交換しよう。

　　英語であいさつして自作の名刺を交換。

 

「先生、ぼくの名刺全部なくなったよ！」

友達と名刺を交換し終えて嬉しそうに報告する子も見られました。

課題＜地震に対してどんな対策が行われているのだろう＞

１．「対策」とは。国語辞典で意味を調べよう。

２．国の対策にはどんなものがあるのだろう。

３．市町村の対策にはどんなものがあるのだろう。

 

 

課題＜地震に対しては、どのような対策が考えられているのかな＞

１．大地震が起こったらどんなことが起こるかな？

　　（前時のふりかえり）ライフラインがとまる。

２．地震に対しては、どのような対策が考えられているのかな？

　　教科書の読み取り

　　使用した教材：デジタル教科書　　

３．家にいる時地震が起きた。まず何をするべき？

４．市町村ではどのような取り組みや対策をしているの？

　　動画を見て、分かったことをメモしよう。

５．まとめ

課題＜ローマ字入力の練習をしよう＞

１．ＩＤとパスワードってどんなもの？

　　不正アクセスは犯罪行為。

　　個人情報の取り扱いについて注意すべきことは？

２．ＩＤとパスワードを入力してログオンしよう。

　　キーボー島アドベンチャーのＩＤとパスワードを印刷したものを配布。

３．ローマ字入力の練習をしよう。

課題＜健康を考えて自分のランチをつくろう＞

１．何を食べる？

　　「Do you eat ～?」で質問し、「Yes,I do./No.I don't.」で答える。
　　質問時・回答時にボールを投げていく（キャッチボール）。

２．６つの基礎食品群、その食べ物は何色？

　　栄養バランスを考えるため、その食べ物が何群（色）に属するかを知る。

３．健康を考えて自分のランチをつくろう。

　　英語ノートのメニューから、栄養バランスを考えて自分のランチをつくり、メモする。

４．隣の人が考えたランチを聞いて、タブレットPCでつくろう。

　　「What would you like?」で質問し、「I'd like～.」で答える。