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本校の掲示を３つ紹介します。１つ目は持久走大会へ向けた練習の記録表。各組が自分達の努力玉に毎日、走った分の努力パワーを入れて（塗って）います。もう随分入りました。いよいよ持久走大会は来週です。フルパワー目指してもうひと踏ん張りです。２つ目は「めざせ！挨拶名人」。３つのポイントをクリアーして素敵な挨拶を増やしていきます。３つ目は「目に関する読書コーナー」。色々な取組を通して目に沢山関心をもってほしいですね。

１年生がリースづくりに取り組んでいます。材料は自分達が大事に育ててきたアサガオのつる、学校の敷地内吾から集めてきた松かさやどんぐり、それにモール等。それらを友達と相談しながら、上手く組み合わせ、とても素敵にデコレーションしています。出来上がりがとても楽しみですね。

１０月の児童朝会。各種表彰も行われました。どの子も返事の声が立派で、所作もきりっとしていました。続いて図書・放送委員会より本を沢山読んだ児童への表彰、新刊図書の紹介がありました。季節はまざに秋本番。読書の秋にふさわしく、どんどん本を読んでほしいと思います。

本日、直小学校と合同で、オペラ「泣いた赤おに」を全校で鑑賞しました。校舎全体を包み込む素晴らしい歌声、流れるような華麗な音楽、心地よいテンポのストーリーに彩られたオペラ「泣いた赤おに」に感動しっぱなしの５５分間でした。子供達は言葉では言い尽くせない豊かな想いをもったことでしょう。遠路はるばるおいでいただいた劇団の皆様方に心より感謝申し上げます。

２年生が先週、今週と２週連続で音読劇「お手紙」を披露してくれました。先週は１年生、今日は５・６年生にです。２名とも、役になりきり、素晴らしい劇でした。１年生からも、５・６年生からも、見に来ていた職員からも、その素晴らしさを称える言葉をいっぱいもらい、すごく満足そうでした。先日、赤く段ボールを塗っていたのは、劇に登場するポストをつくっていたのです。音読劇の感想を書いてそのポストに入れることになっています。「お手紙」には、手紙を待ち焦がれる主人公が出てきますが、２年生の２人もポストを開けるのが、きっと、とても楽しみでしょうね。