１年日誌

　　
6月29日の「産業社会と人間」の授業では、先週行われた学校企業見学の事後学習を行いました。
上級学校や企業を見学して学んだことを、グループごとに模造紙にまとめ、廊下に掲示しています。

　　
各クラスで学校企業見学です。　企業見学の様子です。真剣に　積極的に質問をしました。
バスに乗り込み、出発です。　　  説明を聞き、見学しました。　　 丁寧に答えて頂きました。

　　
大学の学食にて昼食です。　　  午後からは上級学校の見学　　専門学校の見学です。
はじめての学食のお味はいか　です。大学の施設や大学生活　専門学校の特徴や大学との
がでしたか。　　　　　　　　　　　   に興味津津でした。　　　　　　　 違いを学びました。

資料ではわからないことを数多く学ぶことができました。
ここで学んだことを進路選択に活かしてほしいと思います。

　　
6月8日の「産業社会と人間」の時間に、進路適性検査（R-cap）の見方説明会が行われました。
適性の面から自分の進路を考える良い機会になりました。

　　　
「産業社会と人間」の授業で、時間割作成全体ガイダンスを行いました。
４つの系列の特徴や授業内容の説明をもとに、2年次以降の時間割を考えました。

　　
5月11日の「産業社会と人間」の時間に、進路ガイダンスが行われました。
大学、短期大学、専門学校、一般企業の方々を講師としてお招きし、インタビュー形式でお話を伺いました。
それぞれ学校の特徴や取得できる資格、就職のために必要なことなどを学びました。