2月1日（月）５・６限（5限：2年生対象、6限：1年生対象）

課題研究ポスターセッションを行いました。

各班、ポスターや実際に制作したものを見せながら

少人数グループに分かれた下級生に対して説明を行いました。

下級生は、一定時間ごとに次の班へ移動を繰り返し、

すべての班の説明を聞くことができました。

発表会とは違って距離も近く、フランクに質問をしたり

話を聞くことができ、皆興味深そうに聞き入っていました。

最後に良かったと思われる班には「よかったシール」をはり

評価をしました。