学校日誌

３年生のカウントダウンカレンダーも、あと１日になりました。

明日の卒業式では、校歌合唱を全校生徒で歌い、３年生をお祝いしましょう。

３月１３日（木）

明日は第１９回　卒業証書授与式です。明日の卒業式を前に、金沢錦丘中学校第１９期生　同窓会入会式を行いました。

同窓会を代表して、卒業生と語る会でもお世話になった深田 真之介様にきていただきました。

３年生を代表して、才木 理彩さんから「これからも学び続けさらなる成長を続けていきます」と、しっかりと誓いの言葉を伝えました。

令和７年３月７日（金）

石川県立金沢錦丘中学校 第２０回学習成果発表会が、金沢歌劇座にて行われました。

来週の３月１４日（金）は金沢錦丘中学校の卒業式です。３年生の大切な行事である卒業式に向けて、１・２年生の有志達が清掃ボランティアをしてくれました。４５人もの生徒達が集まってくれました。

集まってくれたメンバーの中で、自然と２年生がリーダーになり、1年生に丁寧に指示し、協力して楽しそうに清掃する姿が素敵でした。気づき・考え・「行動する」する姿は、さすが錦中生です。

３月５日（水）

今日の放課後は、学習成果発表会のリハーサルでした。執行部、実行委員のみなさんは、出演者のみなさんが当日に困らないよう、動きや立ち位置等の確認をしてくれました。

執行部、実行委員のみなさんありがとうございます。当日が楽しみですね。

いよいよ今週７日（金）が、学習発表会になります。

昨年度の生徒会執行部や実行委員のみなさんの頑張りをつなげ、今年はさらに「自分たちで行いたい」という生徒会執行部、実行委員のみなさんの姿が見られます。受付や司会等、運営すべてにおいて主体的に行動する姿が楽しみです。

放課後には、生徒会執行部、学習成果発表会実行委員をはじめ、各発表に出演するみなさんが、意欲的に打ち合わせや練習をしていました。

各教科や総合的な学習の時間などにおける日頃の学習活動の成果を発表します。自分も仲間のよさも見つけ合い金沢錦丘中学校の学校文化と伝統をつなげていきましょう。

３月４日（火）

今日は、金沢錦丘高等学校　第６０回　卒業証書授与式が行われました。担任の先生からの呼名に「はい」と返事し起立する高校３年生の姿がとても清々しく素敵でした。卒業生のみなさんの今後の健康とますますの活躍を祈っています。

午後からは、来週の３月１４日に行われる金沢錦丘中学校卒業式の練習がありました。３年生はきっといい姿で、いい声を響かせてくれると思います。

２年生の社会科では、北海道地方の学習をしています。学習のはじめに、これまでの学習をもとに、北海道各地の天気を予想し、ライブカメラで答え合わせをしました。

「中央に山地があるから…」「やっぱりこっちは雪がある！」「こっちより天気いいよねー」といった声が聞こえました。

次に北海道の道章や「北海道」命名150周年を記念に作成された実際のマークみて、そのデザインに込められた思いを予想し、投票も行いました。

「北海道のキラキラ感がある！」「緑色のイメージがある」「こちらの方が“広さ”をイメージできる」

といった意見交流がありました。

このあと、実際に北海道の学習を進め、また最後に改めて、マークに込められた思いを考え、まとめます。

２月２７日（木）

金沢錦丘中学校１年生では、保健体育の授業で、車いすバスケットボール「Jameney 石川」の岩崎大輔さん、清水大葵さん、石川県パラスポーツ指導者協議会の西尾由紀子さん、井上明浩さんの方々を講師にお迎えし、車いすバスケットボール体験を楽しみました。

岩崎さんや清水さんのカッコいいパフォーマンスに、生徒達からは拍手が湧き起こりました。また、お２人は、車いすバスケットボールの楽しさが生徒達に伝わるように、実際のゲームでは補助に入ってくださり周りの生徒達の声援や拍手もりとても盛り上がりました。

岩崎さんから「障害のあるなしに関わらず、練習することで上手に動けるようになってきます。障害スポーツを知り、いろいろな人とコミュケーションをとり、自分の選択肢を広げていってほしいです。」という温かいメッセージもいただきました。これからも「スポーツ」を生涯通して楽しんでいきたいですね。

貴重な楽しい体験を一緒にさせていただきました。ありがとうございました。

金沢錦丘中学校では、３年生の３学期に、高校の先生による特別授業「ブリッジ」授業をうけています。今日は、高校棟の生物実験室での生物の授業でした。光学顕微鏡を使い、染色液なしの状態でのでタマネギの細胞、バナナの道管を観察しました。

ミクロメーターの使い方も学び、実際の大きさを理解しながら観察することができました。また、６００倍にしたレンズでヨーグルトの乳酸菌も観察しました。

一人一台の光学顕微鏡で専門的に学ぶことができる授業です。生徒達もわくわくしながら意欲的に取り組んでいました。

２月２０日（水）～２６日（水）の期間に、石川県庁１９階展望ロビー交流コーナーにて、金沢錦丘中学校作品展を行っています。

これまでも、県の施設である子ども交流センターや石川県立図書館にも作品展示を行いましたが、今年度の最後の作品展です。また、嶋校長先生がいろいろと調べて生徒の皆さんにもお話紹介してくれた「金沢錦丘中学校の誕生」も紹介しています。これからも本校の特長をいろいろな人に知っていただき、よりよい学校にしていきましょう。

２年生の有志のみなさんが、朝はやくから、進んで除雪作業をしてくれました。今日の当番は２年Ｂ組でしたが、Ａ組もC組の生徒のみなさんも集まってきてくれ、進んで除雪作業に加わってくれました。進んで行動する２年生の姿に、高校の先生方からも褒めていただきました。

２年生の頼もしい姿から、来年の錦丘中の最高学年としての姿も楽しみになりました。　

気づき・考え・「行動する」すてきな姿、うれしいですね。（教室に戻ってきたみなさんの写真です。）

２月１９日（水）

令和７年度 金沢錦丘中学校学習成果発表会が、３月７日（金）に金沢市歌劇座にて行われます。これまで、各教科や総合的な学習の時間に取り組んできた学習内容の成果を歌劇座のステージで披露します。企画、運営については、生徒会執行部が中心となった実行委員が行います。今日は放課後に学習成果発表会に向けて実行委員会がありました。

よりよい発表会になるように、自分たちでできることは自分たちでやろうと、主体的にいろいろなアイディアを出し、準備に取り組んでくれました。気づき・考え・行動するすてきな姿です。実行委員のみなさんと一緒に、全校で学習発表会を盛り上げていきましょう。

２月１８日（火）

金沢錦丘中学校では、今年度も１３の県内の様々な大学等から講師として先生方をお招きし、講演会を行っています。様々な分野の高度な学びの一部を紹介してくださるとても贅沢な学びの時間です。

将来の進路について興味・関心や視野を広げることで、自らのキャリアについて考えたり振り返ったりする貴重な機会になっています。

運営に関わって、会場セッティング、会場までのご案内、司会進行等は中学校３年生が行ってくれました。また、講義の内容に興味をもって熱心に聴く姿に講師の先生からお褒めの言葉もいただきました。

大変ご多用の中、お越しいただいた１３名の先生方、本当にありがとうございました。

３年生の社会科では、国連について学びます。模擬国連として、生徒が各国の大使となり、実際の国連を想定してスピーチや討議を行いました。

テーマは「国連カフェのメニュー決め」です。各国のスピーチの一部は英語で行い、錦丘中で学んだ英語の学習が活きています。さすが３年生です。

宗教等の問題にも直面しながら、なんとか話がまとまるように議長国を中心に活発な話し合いが行われていました。

本校の立志式では、石川県が全国に誇る金箔による作品を立志の記念にしています。作品を創ることは伝統工芸の職場体験として、金箔工芸　株式会社田じま様にご指導いただき、立志を迎えた自分というお客さんに、志をこめて作品をつくりました。本校は、石川県全体地域ですので、PTAの皆さんが「地域」となって、立志のつどいを計画・実施してくださいました。

立志を迎えた中学２年生の皆さん、そして、保護者の皆様おめでとうございます。皆さんの成長をここまで支えてくれた家族をはじめ多くの方々に感謝の気持ちをもち、その気持ちを、自分の志の実行としてあらわしましょう。

保健委員会のみなさんが、インフルエンザ予防について全校生徒によびかけてくれました。

日頃の石けん水の使い方の様子から、特に、手洗いの大切さを伝えてくれました。スライドは、後期保健委員会のメンバーが自主的に作成してくれ、養護教諭の先生も生徒の自主的な姿に感心していました。

委員会活動は、学校をよりよくする活動です。気づきを行動にする姿は、さすが錦中生だとうれしく思います。

来週からは期末テストになります。自分にあった３点固定を見つけ、実行していますか？３点固定を意識し、元気に過ごしましょう。

２月９日（日）福井県立音楽堂「ハーモニーホールふくい」にて、第４８回北陸アンサンブルコンテストに、打楽器四重奏として、吹奏楽部３年：上田遥夏さん、２年：池田愛那さん、和多利凛さん、１年：西川莉央さんが、石川県代表として出場し、みごと銀賞を受賞しました。すばらしいです！！

当日は、打楽器の運搬等のお手伝いや応援として、多くの部員達も参加しました。上位大会出場は、部員達もとてもよい刺激を得ることができます。ますますスキルを高め、よりよい作品づくりをめざしていきましょう。受賞おめでとうございました！

今、国会では来年度予算案の審議が進んでいます。３年生の社会科では、社会福祉をはじめ基本的人権や経済の仕組みなど、これまで学んだことも踏まえて「私が考える国家予算」を考えました。それぞれに「持続可能な国」「国を守る！」「アメとムチ」「次世代優先」「ＡＬＬ自助」「人材育成」など様々なテーマがつけられています。

これからの日本では「自助・共助・公助」のバランスはどうあるべきか。少子高齢化、災害、日本の産業の危機…など、これからの日本はどのようにお金を集め、使っていくべきかを考えました。

３年生では、１年間の個人研究成果発表として、ポスターセッション形式で２年生に向けて発表しました。研究内容は、フードロスや若者の選挙離れなど現代の社会問題に関わるものから、車酔いをしない方法、勉強方法など、日常の困りごとをもとしたものなど様々です。

前日には、高校生の探究発表に刺激を受けた生徒たちは、聞き手に質問を投げかけたり、クイズを交えたりしながら、４分間の発表を充実したものに仕上げていました。今回聞き手として参加した２年生にとって、次年度に向けての見通しをもつ、よい機会となりました。