学校日誌

１１月２１日（木）から１１月２４日（日）まで、いしかわ子ども交流センターにて、作品を展示しています。いろいろな年代の多くの皆様に本校のよさが伝わると嬉しいです。

１１月１９日（火）

３年生の体育では、現代的なリズムのダンスを学習しました。今月は順番に各グループのダンス発表会を行っています。

【みどころ・工夫点】

・ゾンビっぽさが出るように、動き一つ一つに違いをだし、その動きにあわせて表情も入れ、少人数でも迫力が出るように工夫しました。

・同じダンスをしているけれど、一人一人の個性が表れるように工夫しました。とくに、全員がシンクロしてポーズをとるところを練習しました。「楽しい」を最大限に表現したいです。

１１月１８日（月）

今日は、気温１０℃の冷たい雨が降っている中、金沢市新人駅伝大会が行われました。西部緑地公園陸上競技場周辺を男女とも3.1ｋmを走ります。出場した選手達は、仲間にしっかりタスキをつなぎ、さわやかな走りを見せてくれました。女子チームは１０位／２２チーム、男子チームは１２位／３０チームと大健闘しました。

メンバー紹介

１年：荒木隆之介　古川琉翔　徳久莉央奈　池端真子

２年：寺譯楓斗　谷江侑哉　久司陽輝　松本芽紗　西こはる　松岡樹花　佐々木芽衣

１１月１３日（水）の公開研究会では、他校から多くの先生方が来られました。主体的に楽しくのびのびと学ぶ本校の生徒達の姿を見ていただきました。

ー参観者の方からー

・授業中の真剣に楽しみながら学ぶ生徒の姿が見られました。お互いを認め合う自然な声かけ、発言の際の適切な声量もよかったです。

・来校者へのさわやかな挨拶がうれしかったです。

・生徒が主体的に活動する姿が大変多く見られました。生徒の学習意欲が高いとは思いますが、日頃から先生方が常に子供達に考えさせる授業の発問や指導をされているからこそ、生徒達から、自然に子供達の言葉で意見がすらすらでてくるのだと思いました。

・先生が、生徒の困り感を汲み取った授業がよかったです。

・よいところに視点をあてて伸ばしていこうとする雰囲気が学校全体に表れていて、生徒達がのびのびと学んでいる様子が見られました。

大変ご多用の中、貴重なご意見・ご感想をいただき本当にありがとうございました。

１年生の英語の授業では、クラスメイトから学んだことを振り返り、しっかりと自分の学びにしている素敵な姿が見られました。

「～さんが伝えてくれたことで、はじめて知ったことがありました。」「～さんの表現を次は使ってみようと思います。」等と、クラスメイトの英語表現でのやりとりや反応のいいところをしっかり見つけていました。

自分がしっかり考えて取り組んだからこそ、自分と友達の表現との違いや、よりよい表現はどんな表現がよいかに気づくことができます。

クラスメイトから「参考になったよ」「次、使ってみるね」といいところを伝えてもらうと、お互いにとてもうれしそうでした。授業の中でも自己有用感を感じられるすてきな場面でした。

１１月１３日（水）は本校の学校公開研究会です。本校の生徒達の姿をぜひ見にきてください。多くの方のご参加をおまちしております。

1年生の理科の授業では、課題プリントに取り組んでいました。グループのメンバーでこれまでの学習を基に、教えたり教えてもらったりしながら、正解は何かを話し合っていました。

（この時間は都合で、他教科の先生が授業にでてくださっていましたが）今日の学習課題を把握し、既習内容を活用して自分たちで学び合う自律した生徒達のすてきな姿が見られました。

２年生の保健体育の時間に、「傷害の防止」の学習に合わせて、緊急時に適切な対応と協力ができるように日本赤十字の方々をお招きして、心肺蘇生法と学校に設置されているAEDの使用法について講習会をおこないました。

生徒達の振り返り

〇教科書で学習した胸骨圧迫のやり方や手順は大体頭に入っていたけれど、実際にしてみると気を付けることがたくさんありました。

〇改めて人の命の大切さを感じました。一番印象に残ったのは、AEDをすることが重要だと思っていたけど、どんなことがあっても胸骨圧迫をやめないことが大事だと知りました。

〇人の命を守るために、周りの人と協力して動ける人になりたいと思いました。

１１月１０日（日）に、金沢歌劇座にて「夢空間２０２４」が開催されました。吹奏学部から４人のメンバーが、他中学校の生徒と一緒にステージに立ち演奏を披露しました。

美術部もすてきな「クイリングアート」を出品しました。

上段から１段目：八尾心海さん、上田小雪さん、浅野シャーロットさん　２段目：熊田妃華さん　末田七海さん　開敷のどかさん　３段目：穴田知咲さん　石崎花さん　土屋花穏さん　４段目：松澤朋花さん　坂田愛夏さん　藤田瑞葵さん

１年生の道徳の時間では「ありがとう」の言葉の不思議な力について、生徒達がグループ対話をしていました。自分の考えを話すと、それを他の仲間がきちんと受け止めて聞いてくれるので、グループ対話の時間はとても楽しそうです。どの生徒も自分らしくのびのびと授業に取り組んでいます。

「『ありがとう』って言われると、人の為になっているなあと思うから自分の自信につながる」という発言もありました。本校は自己有用感をテーマにして学校研究を進めています。“自己有用感”を感じていることを、生徒が自然に発言する姿が見られることがとても嬉しいです。

１１月７日（木）

陸上部と有志の生徒達で、県駅伝に出場しました。参加した生徒達です。

３年生：巽一葵さん　小河原光太さん　坂室宗佑さん　野川浩聖さん　氣戸一輝さん　伊藤希々花さん

２年生：松本芽紗さん　仁村帆花さん　寺譯楓斗さん　松岡樹花さん　谷江侑哉さん　佐々木芽衣さん

１年生：荒木隆之介さん　德久梨央那さん　古川琉翔さん　池端真子さん　中村莉子さん

男子チームは昨年度より４つも順位を上げ１６位／４８チームでした。女子チームも健闘しました。寒い日でしたが、選手達は最後まで頑張っていました。

１１月７日（木）

 １年生の社会科では、単元のまとめを行っていました。単元のはじめに「単元を貫く課題」を確認しているので、これまで１時間１時間学習してきた内容を振り返り、自分のノートや教科書も参考にしながら、自分の考えを黙々と書いていました。（タイピングしていました。）社会的な見方・考え方を働かせ、自分で解を見出し表現する姿が見られました。自律的に学ぶ生徒のすてきな姿です。

先生方も生徒達に誠実に温かく向き合い、丁寧に指導されています。よい授業には、生徒と先生がつくるよい空気感があります。授業のよい空気感は、全員に力がつきます。仲間と先生と一緒によい授業をつくり、力をつけていきましょう。

 日々の授業には、生徒達のよい姿がたくさんあります。これからも、みなさんに伝えていきますね。

３年生の数学では、三平方の定理の利用に入り、個々が自分のペースで問題に取り組んでいます。必要な時には、近くの生徒に聞きにいったり、クロームブックで既習の内容を確認したりして、落ち着いて取り組んでいました。

先週から互見週間が始まり、高校の先生方が、中学校の授業の様子を参観にきてくれています。教科のつながりや生徒の成長について、中高の先生方が、直接情報交換ができる点も本校のよいところだと思います。

１１月２日（土）

第１フロアにて、中高合同教育講演会がありました。講師として石川尚子氏（株式会社ゆめかな）をお招きし、「夢を叶えるコミュニケーションー最強の言葉と発想法ー」という演題でご講演をしていただきました。

石川氏のお話を聞きながら、これまでの自分自身を振り返り、自分のこれからのキャリア設計を考えるとてもよい機会となりました。

生徒達の感想から

〇「夢はどんな形で叶うかはわからない」という言葉が印象に残りました。私はまだなりたい職業がみつかってないけれど、どんなことをしたいか、どんなふうになりたいかというイメージから、いろいろなことに挑戦していきたいです。

〇学んできたことが本来とは違う形で活かされることがあると分かりました。自分が興味をもったこと、あこがれをもったものを学んでいくことを選択していっていいんだと気づかされました。

〇人生は、自分自身のものなので、前向きにポジティブに考え「どうすればいいか」「今できることは何か」と自分に問いかけ、自分を信じて生きていきたいです。小さな努力を積み重ねていきたいです。

〇自分が発した言葉はブーメランのように自分に返ってきて、自分が言った言葉は結局、自分のものになるため、相手に対しても自分に対してもプラスの言葉を使って、ポジティブに生活していきたいです。

〇言葉の影響力の大きさを改めて感じました。言葉は心を変えるということが一番心に残りました。

本校のスローガン「FIND YOUR MAX！」なりたい自分に挑戦していきましょう。

１１月１日（金）

今日は、本校、石川県立金沢錦丘中学校の創立記念日です。２００３年（平成１５年）１１月１日に、石川県立金沢錦丘高等学校に併設した金沢錦丘中学校が誕生しました。２００４年（平成１６年）４月７日に１期生の入学式を迎えることができました。

全校朝礼では、校長先生から「本校は、６年間という長いゆっくりと個性・才能を伸ばしていこうという目的をもって設立されています。」「本校に学べる喜びと誇りをもって過ごしてほしい」というお話がありました。

今年度（令和６年度）の１年生は２１期生になります。生徒達は、今日も元気に仲間達と楽しく学んでいます。一人一人が自分らしく、のびのび成長している姿が見られることを嬉しく思います。

また、本日から５日間、学校公開週間になります。（１１月１日（金）・２（土）・５（火）・６（水）・７（木））早速、お子の様子を見に来られた保護者の方もいらっしゃいました。多くの方のご来校をお待ちしております。

１年生の英語の時間では、接続詞「because」を使った英文をつくりました。テーマは「自分のなりたい職業」です。生徒が個々で一人一台端末を使って英文をつくり、提出ボックスに送信します。提出されたクラス全員の文が、モニターに順に写されるので、だれがどんな職業をかいているか、楽しみにしながらモニターに注目していました。

ALTのセバスチャン先生が、全員の作文を見て解説をしながら順に添削してくれました。モニターに写しだされた英文に間違いがあっても「あーそっか」「わかるー」などとつぶやいたり、完璧な英文には「おー！（拍手）」「やったー」などと互いに讃えあったりする姿が見られました。「間違い」も「正解」も自分事として受け止めて、仲間と楽しみながら「次は、カンペキな文をつくりたい！」と意欲的に英作文に取り組んでいます。

１０月２８日（月）

本校に隣接している県立ろう学校の生徒さんたちと交流会をしました。

参加した感想

〇太鼓を一緒にたたいた時、ひざでリズムを取りながら打つのはとても難しいのに、ろう学校の生徒さん達は、息ぴったりで上手な演奏をしていてすごかったです。手話は知らなかったけど、楽しく覚えることができて手話への興味がわきました。

〇ろう学校の生徒さん達に手話を教わったり、校内を案内してもらったり、一緒に太鼓をたたいたりと、とっても楽しかったです。特に太鼓をたたいた時は、音が聞こえにくいのに、すごく息ぴったりでびっくりしました。今後会う時は、簡単な手話で話してみたいです。

〇交流会をとおして、特に手話交流が楽しかったです。ほんの少しだけ独学で手話を学んでいましたが、実際にろう学校の生徒さん達と手話で会話ができたことは、とてもよい経験になりました。ありがとうございました。

１日目　１０月２３日（水）

金沢駅から新幹線で東京に向かいました。クラス別研修（日本科学未来館、インターメディアテク、国会議事堂、kawasakirobostage等）に行きました。

2日目　１０月２４日（木）

グループごとに、公共交通機関を使って１２社の企業別研修に行きました。（スパイスファクトリー株式会社、カングロ株式会社、NECネッツエスアイ株式会社、HONDAウェルカムプラザ青山 等）午後は、東京ディズニーランドです。

３日目　１０月２５日（金）

上野公園自主プラン（国立科学博物館、東京都恩賜上野動物園、東京国立博物館、国立西洋美術館等）と浅草散策です。

とてもよい体験ができた２泊３日になりましたね。旅行記も楽しみにしています。

１０月２４日（木）

１年生の総合的な学習の時間では、キャリア学習「石川県が誇る技」として、石川県内の様々な産業に携わる方々を講師としてお招きし、その産業についての理解を深める学習を行っています。今日は、５人の講師の方をお招きしお話していただきました。

 [株式会社 四十萬谷本舗]　四十万谷 正和氏

[株式会社 林農産]　林 浩陽氏

[よろづや観光株式会社]　萬谷 正幸氏

[株式会社 金沢村田製作所]　太田 晃氏

[株式会社 ファンカンパニー]　神並 大輝氏

講話後の質問の時間では、生徒達が事前に調べたことと今日のお話の内容を受けて、意欲的に質問をしていました。講師の方々からも「生徒さんが事前に調べたことから、いい質問をしてくれてよかったです。」「高校生の質問かと思うくらい専門的な内容の質問があって驚きました。」など、生徒達の様子について褒めていただきました。

講話の後、生徒達はそれぞれの会社の魅力や工夫や今後の方向性などをまとめ、プレゼンテーションソフトを使って企業紹介を作成します。早速、紹介の内容や順番などを意欲的に話し合う姿が見られました。

大変ご多用の中、本校のキャリア教育のねらいをご理解の上、大変有意義な講演をしていただきましたことに感謝申し上げます。

２年生では、１０月２３日（水）に、クラスごとで石川県が世界に誇る企業４社を訪問しました。実際に目で見て、それぞれの企業の方からお話をきくことで、社会で働くことの意義や役割、社会との関わり方などを深く考えるきっかけとなりました。

今後は、各企業の課題について、その解決策を自分達で見出すNクエストⅡ「持続可能な石川の未来を創造せよ！！」に取り組みます。小松マテーレ株式会社様、コマニー株式会社様、株式会社富士精工様、株式会社中東様、大変ご多用の中、本校の教育活動にご協力いただきありがとうございました。

１年生は、今日から母校訪問です。視聴覚室で出発式を行いました。母校の小学校の先生たちや後輩の皆さんに、錦丘中生として成長した姿を、自分の言葉で伝えてほしいと思います。

小学校の先生方には、大変ご多用の中、お時間をつくっていただき本当にありがとうございました。お世話になりますがどうぞよろしくお願いいたします。