「学びあう子 支え合う子 やり抜く子」
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3年生の全員でできたことが増えていますよ。
3年生の学級目標は
学級がレベルアップしています。
本日の5時間目に行いました。
1年生へのインタビュー。
好きな食べ物や将来の夢を話してくれました。
ジェスチャーゲームや〇✖ゲームを行いました。
6年生がコロナ対策も考えながら計画してくれたプログラムです。
とても楽しい会になりました。
体育で行っているベースボール型ゲームです。
ベースボール型とは野球のもつ面白さは残して
ルールなどを簡単にして子ども達に近づける
ことです。野球のもつ面白さは・・・・
アウトになるかセーフかギリギリの
ところが面白いのです。
写真はまさにドキドキの瞬間です。
規則正しい生活は免疫力を高めるためにも
大切です。予防対策をどれだけしても
コロナウイルスの感染リスクは0にはなりません。
げんきアップウィークで生活リズムを整え
コロナを負けない免疫力をゲットしましょう。
いいえ、小木小学校のグランドです。
ここで運動できる子どもたち。
校務員さんに感謝です。
2年生が生活科で育てている野菜を観察中です。
「140枚葉っぱがあります。」という声。
「こっちは137枚です。」
わくわくが伝わってくる観察です。
1年生の学級目標です。
9人の顔写真と手形で周りが飾られています。
「みんな」でがんばる1年生!
応援しています。
今日も目印の場所であいさつです。
この2日間、自分からあいさつしてくれる人
が増えました。
体育館にスポチャレの目標が掲示しています。
1年生は上級生をお手本をみて目標を設定します。
目標はどれだけ意識するかが大切です。
今日は6年生が8の字跳びをとてもがんばっていました。
集会委員会が朝早くからボランティアです。
昨日の集会で知らせた場所であいさつしています。
子どもは子どもの中で育ちます。
連絡メール・テトル登録のお願い
小木小学校では、不審者情報などをテトルで随時配信しています。未登録の保護者様におかれましては、以前に配布したプリントの手順でご登録をお願いします。プリントを紛失された方はご連絡下さい。
家庭学習に使ってみましょう↓
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