日誌

子どもたちの様子

ハードル走

4年生が体育でハードル走を行っています。

跳ぶ姿勢も大切ですが、

ハードル間(インターバル)を速く走ることがポイントです。

いきものとお別れ会①

1年生は生活科で虫などを飼ってきました。

今日はそのお別れ会です。

タブレットで何をしているのでしょう?

特徴を写真や動画で確認をしています。

この後みんなに自分の生き物を紹介するためです。

大きな数 3年

大きな数のしくみについて位取り表を使って考えます。

自分の考えを操作をしながら説明をします。

適用問題の説明をグループで行います。

交流しながら理解を深めました。

里海通信

職員室前にある「里海通信」です。

海洋教育の活動の写真が掲示されます。

リモート交流や着衣泳の写真もあります。

みんないい表情をしています。

相談箱

職員玄関前に相談箱があります。

悩みや相談がある人が使います。

通常は箱には鍵がかかっています。

どんな小さなことでも相談してくださいね。

新聞でまとめたよ

4年生が海洋教育で学んだことを新聞にまとめました。

写真もたくさん使われています。

緻密に描かれた絵も使われています。

このように、本校では海洋教育の体験後、書くことを大切にしています。

ワックスがけ

校務員さんが廊下のワックスがけをしてくれています。

古いワックスを剥離剤ではがします。その後ワックスをかけます。

重労働ですが、九十九っ子のため頑張ってくれています。

玄関掃除(8月5日)

8月5日は1~4年生の登校日を中止としました。

掃除がなくなったのですが、支援員さんが玄関

の掃除をしてくれました。

暑い中ですが九十九っ子のためにきれいにして

いただきました。

7月の授業のめあて

小木小では各学級の課題に応じて授業のめあてを設定しています。7月の1年生は次のめあてでした。

2年生のめあてです。花丸もありますよ。

3年生のめあてです。ずいぶんと話を聴くことができてきました。