子どもたちの様子

６年生が石川テレビ主催の行事に参加しました。

塩づくり体験や

海についての学びなど

盛りだくさんです。

貴重な夏休みの思い出になりました。

夏休みは先生たちもお勉強です。

8月2日は2学期の海洋教育についての研修です。

里海研の方と一緒に行いました。

8月5日に５・6年対象で行いました。

海上保安署、里海研の方を招いて実施しました。

命を守る学習です。この学習が今年度最後の

プール学習でした。

6年生のおおとり丸乗船体験の様子が

放送されます。

8月6日　１８：３０　２０：３０　２２：３０　

　　　　２４：３０

8月7日　６：３０　１０：００　１２：３０　

　　　　１８。３０　２０：３０　２２：３０　

　　　　２４：３０

8月9日　６：３０　１０：００　１２：３０　

1年から4年生は登校日を中止しました。そこで

内履きズックの持ち帰りをお願いしています。

1年生はプリントもあります。

トマトもありますのでどうぞお持ち帰りください。

よろしくお願いいたします。

７月３０日に行われた５・６年の水泳記録会です。

全員が練習の成果を発揮しようと

ベストをつくしました。

7月30日に行われました。

水泳の学習で身についたことを確認します。

小プールと大プールで行いました。

たくましく成長しました。

7月26日に6年生が乗船体験を行いました。

天候に恵まれ最高のロケーションでした。

トビウオの群れも見られたそうです。

いい体験になりました。

７月１９日の１年生の生活科です。

定番の砂遊びです。

恐る恐るから慣れてきました。

海洋教育入門の１年生でした。

29日の練習風景です。

より速く、より遠く泳ぐことができるように

がんばっています。

３年生が国語で仕事について調べてまとめました。

本やインターネット、インタビューで調べました。

イラストがとてもかわいらしいですね。

どの作品もしっかりまとめています。

昨日から行っています。

社会や理科を中心に取り組んでいます。

夏休みもがんばっています。

新しい本が紹介されています。

夏休みは読書のチャンスです。

いろいろな本に親しみましょう。

３年の図工の作品です。

回る仕組みで場面が変わります。

一人一人の感性を表現しています。

見ごたえがあります。

６年生の里海科記録です。

地引網の体験についてまとめられています。

「書くこと」で学力の向上につながります。

7月20日は各学級で夏休みのきまりについて学びました。

具体的に質問を交えながら学びました。

有意義な夏休みにしましょうね。

２年生の作品です。

ふしぎなたまごが割れて

何かが生まれましたよ。

割れ方も工夫が見られます。

本日お待ちしております。

大掃除で見つけ掃除をしっかり行いました。

終業式の後で集団下校で帰ります。

注意する場所を確認しながら下校しました。

ラジオ体操の練習を行いました。

次に夏休みを健康に過ごすためのお話を聞きました。

しっかり守って元気に過ごしましょう。

小木イカ検定99で、

小木イカ博士の認定をめざしてみませんか。

ここから、小木イカ検定99へ

暑い日となりました。３・4年生の水泳です。

気持ちよさそうに、みんながんばっていました。

児童集会がありました。保健給食委員会が選んだ

夏におすすめの給食について連絡をありました。

給食だよりとともにレシピも公開します。

７月のお題です。

文章を書くことに慣れるための取組です。

６年生の自画像が完成しました。

学校への思いが伝わってくる作品です。

夏休みの読書の参考にしてはいかがでしょうか？

川で生き物を採集してきた３年生。

足を洗って着替えて、いよいよ観察です。

興味津々の３年生たちです。

この生き物への関心が学びの原動力です。

素敵な姿でした。

この作品は「おおきいたいをつろう」

この作品は「にじいろのかえる」

活動そのものを楽しむ造形遊びは「感性」を育む大切な学びです。

工作にチャレンジしています。

釘を打ったり、のこぎりで切ったり

ニスを塗ったりして仕上げます。

出来上がりが楽しみです。

集会委員会がラジオ体操の練習をしています。

来週の健康集会で全校の前で見本として行います。

学校出発です。

重さ３００ｋｇのカヌーを海へ運びます。

全員の力が必要です。

いよいよ出発です。

ここでも全員で力を合わせて漕ぎます。

天気に恵まれ最高の１日となりました。

整美委員会がベルマーク集計しています。

いつもありがとうございます。

京都の小学校と交流を行いました。

６年生がリーダーとなって進めてくれました。

各学級３分で海洋教育のことを発表しました。

相手意識をもって伝える機会となりました。

２学期の交流が楽しみです。

今日は暑い日でした。ヒマワリも元気そうです。

自然の竹を支柱にしています。

自然のものに支えられより元気に見えます。

低学年は藤田先生

中学年は梅木先生

高学年は桑名先生に読んでもらいました。

朝のお楽しみです。

大間先生をＧＴとしてお招きしました。

５・６年生で授業をしていただきました。

元中学校校長先生のお話です。

とても具体的なキャリア教育でした。

５年教室に掲示してありました。

見通しをもって大切な学びを

進めてほしいという思いです。

５・６年生で赤崎海岸へ行きました。

海上保安署の方と一緒に清掃しました。

教室に帰り、保安署の方のお話を聞きました。

雨による急な予定変更でしたが、

じっくりお話を聞くことができました。

6年生の図工です。

自画像を描いています。

ここでもタブレットが活用されています。

かわいいテルテル坊主が飾られています。

元気な４年生の願いが叶いますように。

３年生の取組です。

「学ぶ」は「真似る」からです。

２年教室にある学級会ポストです。

学級会で話し合いたいことを書いて入れます。

みんなの意見を大切にしようとする手だてです。

給食の後片づけがきれい学級に表彰されます。

１年生は３か月連続です。素晴らしいですね。

７月７日の折り紙クラブです。

折り紙をうちわに貼ります。

夏らしい作品に仕上がりました。

7日の茶道クラブの様子です。

この日は3人の先生から教えていただきました。

大変贅沢な時間でした。

6年生の国語で学習した作品です。

おすすめの理由が分かりやすく書いてあります。

手に取って読みたくなります。

5年家庭科でゆで卵を作ります。

5分、10分など時間を変えてゆでてみます。　

出来上がりが楽しみです。

集会委員会の挨拶運動です。

みんなのために朝早く来てくれることに感謝です。

蟹さんを招いてイカ釣り漁について学びました。

動画や実物で説明していただきました。

たくさんの質問にも丁寧に答えてもらいました。

本物から学ぶ貴重な学びとなりました。

珠洲署の方を招いて実施しました。

まずは「いかのおすし」の確認です。

５・6年生が全体の見本を見せます。

最後は全校生で実施します。

大きな声で「助けて」というのが重要です。