子どもたちの様子

1年生が花の観察をしています。

タブレットで写真をとっています。

令和の時代ですね。（昭和の小学生より）

2年生が磯に行き、海の生き物をつかまえています。

マリンブーツを履いてつかまえます。

砂の中から生き物をそって見つけます。

この生き物たちを教室で飼育します。

今日は集会委員会があいさつ運動です。

学校のあいさつをよりよくしようと朝早くから

取り組んでくれています。ありがとう。

はじめに科学作品コンクールの表彰がありました。

その後、委員会からのお知らせです。

委員たちはみんなに伝わる声で話してくれました。

今日のあいさつ運動は5年生です。

高学年らしくりりしいあいさつを届けてくれました。

今日もいい一日になりますように。

４年生が体育でハードル走を行っています。

跳ぶ姿勢も大切ですが、

ハードル間（インターバル）を速く走ることがポイントです。

ありがとうの歌を歌いたいとの声があり、

虫さんに合わせた小さい声で歌いました。

いよいよお別れです。

声をかけながらさよならをしました。

１年生は生活科で虫などを飼ってきました。

今日はそのお別れ会です。

タブレットで何をしているのでしょう？

特徴を写真や動画で確認をしています。

この後みんなに自分の生き物を紹介するためです。

４年教室にノンフィクションの本が並べられています。

そしてそれぞれの本の紹介文が掲示されています。

国語の時間に作った紹介文です。

実際に本が読みたくなります。

６年生が自らしっかり掃除してくれます。

だから低学年も見つけ掃除が上手になります。

しゃべらずに黙々と行っています。

今度は野菜ジュースについて学びます。

実際のジュースを見ながら学びます。

修了書ももらいました。

嫌いな野菜を克服するチャレンジです。

オンラインで野菜チャレンジの授業スタートです。

先生の紹介の後はまず野菜クイズです。

わかった人の手のあげ方がきれいですね。

今日は3年生があいさつ運動です。

保護者の方の温かい応援も受けて

元気なあいさつを届けてくれました。

図書館指導員さんが本の紹介をしてくれています。

ノンフィクションの本が紹介されてます。

早速本を借りた人もいますよ。

今日は2年生のあいさつ運動です。

めあてをもって取り組んでいます。

元気な声を届けてくれました。

大きな数のしくみについて位取り表を使って考えます。

自分の考えを操作をしながら説明をします。

適用問題の説明をグループで行います。

交流しながら理解を深めました。

今日は4年生があいさつ運動をしてくれました。

雨の中、さわやかなあいさつで迎えてくれました。

花粉をセロテープで採取します。

いよいよ観察です。

「見えた！」の声。

真剣に学ぶ姿がありました。

花粉を顕微鏡で観察する授業です。

準備された花はなんと９種類です。

新たに採り立ての花が追加です。全部で10種類。

ワクワクしますね。

昨日の6年生から2学期のあいさつ運動がスタートしました。

今日は1年生があいさつ運動を行います。

「あいさつ№1の小木小学校へ」向けてがんばっています。