子どもたちの様子

学校全体で行う取り組みのことです。

6年生の学級会の話し合いの様子です。

「議題「」、「めあて」、「柱１」、「柱２」、などの共通のプレートを準備して学校全体でそろえています。

齊藤先生が1年生と3年生に読み聞かせをしてくれました。

ブックトークも交えます。

しっかりと聞く姿がありました。

４年教室に新聞が置かれています。

手に取って開いてみてほしいという担任の願いです。

掃除の後の雑巾。

下校後のロッカー。

整頓されていると見ても気持ちいいです。

２年生が野菜の種を植えています。

野菜の名前をつけていました。

自分で買ったことで愛着が増したことでしょう。

保護者の皆様ご協力ありがとうございました。

2年生がホームセンターへ行きました。

野菜の種を買うためです。

お金を払いお釣りをもらいます。

初めて支払う体験をした子もいました。

社会を学ぶ貴重な機会となりました。

１階に新聞が２紙（２社）置いてあります。

写真のようにぜひ積極的に読んでほしいです。

１６日の朝も

１７日の朝も

朝のあいさつを全校生に届けてくれました。

コロナ禍及び16日の地震を受けまして、本日児童に次のような指導を行いました。保護者の皆様のご協力をお願いします。

新型コロナ感染予防

普段の対策に加えて

・普段会わない人と過ごすときはできるだけマスクをする。

地震について

①    姿勢を低く　

②    頭を守って

③    揺れが収まるまでじっとしている。

④    おうちの人と地震が起きた時のことを話しておく（連絡先　集合場所）。

16日の地震では幸い本校児童、家族、家などの被害はありませんでした。

1年生では急遽、計画を入れ替えて地震の対策について学びました。

具体的に物をみせながら、準備の大切さを学びます。

地震への意識を育てることが大きな目的です。

2年生の算数です。かっこよく説明しています。

黒板に話し合いのイラストが貼られています。

話し合いの視点を示しています。学校研究として

全校で取り組みます。

「災害について考えよう」というテーマで

能登里海教育研究所　松本京子先生を招いて

学びました。

高知県浦戸小との交流です。

国語の時間に作った提案書を読んでの感想や気づいたことを伝えてもらいました。

距離をこえて「つながる」体験ができました。

5年生が黙々とタブレットで学習中に見えますが

実はグループで白熱した話し合い中です。

ジャムボートを使って、個々の意見を見ながら話し合っています。

今日の議題は九十九っ子集会の出し物でした。

集会委員会のあいさつ運動

6年生の資源物回収

図書委員会の読み聞かせ　1年生

2年生

3年生

朝からがんばる九十九っ子たち！

ありがとう。

1年生が花の観察をしています。

タブレットで写真をとっています。

令和の時代ですね。（昭和の小学生より）

2年生が磯に行き、海の生き物をつかまえています。

マリンブーツを履いてつかまえます。

砂の中から生き物をそって見つけます。

この生き物たちを教室で飼育します。

今日は集会委員会があいさつ運動です。

学校のあいさつをよりよくしようと朝早くから

取り組んでくれています。ありがとう。

はじめに科学作品コンクールの表彰がありました。

その後、委員会からのお知らせです。

委員たちはみんなに伝わる声で話してくれました。

今日のあいさつ運動は5年生です。

高学年らしくりりしいあいさつを届けてくれました。

今日もいい一日になりますように。