日誌

子どもたちの様子

学級目標【高学年】

4年生「最善をつくせる自分になる」

   ~どんな時も基本は一生懸命~

5年生「6年生にむけてレベルアップしよう」

     ~明るく 元気に 全力で~

6年生「ポジティブ ネガティブ思考0」

    ~諦めない 挑戦 学び合い~

この目標を目指しベストをつくします。

そして№1の小木小学校を目指します。

 

学級目標【低学年】

各学年の学級目標を紹介します。

1年生「やさしい 1ねんせい」

くそくを まもろう

いごまで がんばろう

ゅうちゅうして かんがえよう

いしせい

2年生「なかよし9」

にごともいっしょうけんめい

けよう やさしい こえ

く かんがよう

っかりと ごあいさつ

3年生「チャレンジ!9人 みんなでレベルアップ」

里海遠足⓻

5・6年生は「イカの生態を知ろう」という

ねらいでイカの解剖をしました。

実験所の先生に分かりやすく説明を受けます。

イカの体の仕組みが分かります。

解剖の補助や感染予防対策などで大勢の方に

サポートをして頂きました。

解剖したイカはスタッフが持ち帰りました。

里海遠足⑥

午後からは金沢大学臨海実験所へ行きました。

3・4年生は海上保安署の方から海の事故から

身を守る方法を教えてもらいました。

その後、実験所の船に乗船体験です。

ワクワクする1時間ほどの船旅です。

見えなくなるまで手を振ってくれました。

全員船酔いもせず、貴重な体験となりました。

里海遠足⑤

能登少年自然の家で昼食です。

感染予防対策をしての食事です。

所長さんの挨拶を聞いた後、お礼の言葉を伝えます。

学級より多い人数で集団行動を学びました。

里海遠足③

魚釣りの準備は高学年がします。

釣竿はグループ毎に二人に1本です。

低学年のエサを高学年がつけます。

やさしい声かけに大人が感心させられます。

里海遠足①

魚釣りの前に自然の家で検温と消毒です。

ライフジャケットを装着します。

低学年の紐を結ぶ高学年の姿がありました。

信頼関係を結ぶ時間です。

育つ命

5年生の理科です。

さてどちらが養分を与えた方でしょうか?

3年教室のキャベツです。たくさん食べられましたね。

すでにチョウになったサナギもあります。

日々命は変化しています。小さな変化に気付くと

とても楽しいです。

GTから学ぶ

5年生は海ゴミについて里海研の方を招き授業を受けました。

自然のものと人工的なものを触って確かめます。

たくさんの学びがありました。

メダカの観察

5年教室に新しい観察装置の登場です。

視野が広く観察しやすいです。

たくさんのメダカが見えますよ。

日常的に観察することが大切ですね。

水やり

2年生が朝、野菜に水やりをしています。

どんな気持ちで水をあげているのでしょうか?

大切な学びの時間です。

研究授業

2年生の国語で行われました。

隣の人とペアでお互いの考えを説明します。

タブレットのジャムボード機能を使いました。

次は全体で交流します。慣れた手つきです。

子どもは使いこなすのが早いですね。