日誌

子どもたちの様子

長時間が〇ではありません

3年生の算数です。下の課題をノートで学習した後で、

先生が作った素材をもとに児童がタブレットで問題を作ります。

友達のタブレット画面を開いて、友達が作った問題に挑戦です。

瞬時にこのようなことができるのは一人1台タブレットのおかげです。

このように長時間使うのでなく、タブレットPCがあるからこそできることを積み上げていきます

学校公開ありがとうございました

写真は1年生の親子ふれあい学級の様子です。

保護者の皆様のおかげで安全を確保して磯観察ができました。

子どもたちも安心して活動しているようでした。

保護者の皆様には感染予防対策にご協力くださり、本当にありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。

学校公開 6月1日

↓5月19日に配布した学校公開の案内です。

1学期学校公開のご案内.doc.pdf

※各家庭1名の参観とさせていただきます。

※玄関で受付と問診票の提出をお願いします。

※校内ではマスクを着用し,距離を保つ,会話を控える,手指消毒をするなど,感染症予防へのご協力をお願いします。

エール

4年生と6年生で船の見学に行きました。

輪島丸の出航に向けて児童からエールを送りました。

お菓子をいただきみんなで記念写真を撮影しました。

学級目標【高学年】

4年生「最善をつくせる自分になる」

   ~どんな時も基本は一生懸命~

5年生「6年生にむけてレベルアップしよう」

     ~明るく 元気に 全力で~

6年生「ポジティブ ネガティブ思考0」

    ~諦めない 挑戦 学び合い~

この目標を目指しベストをつくします。

そして№1の小木小学校を目指します。

 

学級目標【低学年】

各学年の学級目標を紹介します。

1年生「やさしい 1ねんせい」

くそくを まもろう

いごまで がんばろう

ゅうちゅうして かんがえよう

いしせい

2年生「なかよし9」

にごともいっしょうけんめい

けよう やさしい こえ

く かんがよう

っかりと ごあいさつ

3年生「チャレンジ!9人 みんなでレベルアップ」

里海遠足⓻

5・6年生は「イカの生態を知ろう」という

ねらいでイカの解剖をしました。

実験所の先生に分かりやすく説明を受けます。

イカの体の仕組みが分かります。

解剖の補助や感染予防対策などで大勢の方に

サポートをして頂きました。

解剖したイカはスタッフが持ち帰りました。

里海遠足⑥

午後からは金沢大学臨海実験所へ行きました。

3・4年生は海上保安署の方から海の事故から

身を守る方法を教えてもらいました。

その後、実験所の船に乗船体験です。

ワクワクする1時間ほどの船旅です。

見えなくなるまで手を振ってくれました。

全員船酔いもせず、貴重な体験となりました。

里海遠足⑤

能登少年自然の家で昼食です。

感染予防対策をしての食事です。

所長さんの挨拶を聞いた後、お礼の言葉を伝えます。

学級より多い人数で集団行動を学びました。

里海遠足③

魚釣りの準備は高学年がします。

釣竿はグループ毎に二人に1本です。

低学年のエサを高学年がつけます。

やさしい声かけに大人が感心させられます。

里海遠足①

魚釣りの前に自然の家で検温と消毒です。

ライフジャケットを装着します。

低学年の紐を結ぶ高学年の姿がありました。

信頼関係を結ぶ時間です。

育つ命

5年生の理科です。

さてどちらが養分を与えた方でしょうか?

3年教室のキャベツです。たくさん食べられましたね。

すでにチョウになったサナギもあります。

日々命は変化しています。小さな変化に気付くと

とても楽しいです。

GTから学ぶ

5年生は海ゴミについて里海研の方を招き授業を受けました。

自然のものと人工的なものを触って確かめます。

たくさんの学びがありました。