「学びあう子 支え合う子 やり抜く子」
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2年生がKGタイムでタブレットを活用しています。
授業中に誰の意見で考えが広がったかのアンケートです。
紙と違い瞬時に集計を行うことができます。とても便利ですね。
新しい問題が掲示されました。
今月は藤田先生の問題です。
引っかからないようによーく考えましょう。
5年生の図工の作品です。
これは描いた絵を手で切り抜いて貼り付けた作品です。
面白い表現ができますね。
今日の相撲体操の練習の様子です。
チーム毎の練習で6年生が低学年に教えます。
とても上手に教える6年生です。リーダーとして成長していることがわかります。練習も大切な学びの場ですね。
6年生の作品です。墨と水で濃淡、筆勢で表現しています。
味わいがありますね。
2年生が図工の時間に描いた絵です。
描かれている人がみんな楽しそうですね。
1年生が2年生を教室に招きました。
昨日のお礼に歌のプレゼントです。
1年生は心を込めて歌いました。
2年生が1年生を招いて「ようこそ たのしいかい」を行いました。
2年生の手作りの遊び道具でいっしょに遊ぶ会です。
遊び方の説明や盛り上げ方もとても上手でした。
1年生はとても楽しそうでした。
2年生の気持ちが通じたようです。
今日から練習が始まります。まず6年生が見本を見せます。
その後全員で動きの確認をします。
これから朝練習が続きます。保護者の方にはご無理をかけますが、ご協力をお願いします。
始めは1年生のインタビューです。とてもはきはき答えてくれました。
ゲーム①「かぶっちゃやーよ」とても盛り上がりました。
小木小〇✕クイズは、クイズで初めて知ったことがありました。
今までで№1の迎える会だとたくさんの人が答えてくれました。企画してくれた6年生本当にありがとうございました。
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
27   | 28 1 | 29   | 30 1 | 31 1 | 1 3 | 2   |
3   | 4   | 5 1 | 6 2 | 7 2 | 8   | 9   |
10   | 11   | 12   | 13 2 | 14   | 15 1 | 16   |
17   | 18   | 19   | 20   | 21   | 22   | 23   |
24   | 25   | 26   | 27 2 | 28 1 | 29 1 | 30   |
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