ICT活用の様子【~平成24年度】
4年音楽<音楽会をしよう>
課題<音楽会をしよう>
班ごとに合唱や合奏を練習してきた成果を発表します。
音楽会の様子をビデオに撮影し、ふりかえり時に用いました。
1.音楽会
使用機器:ビデオカメラ
2.音楽会のふりかえり
使用機器:電子黒板、ビデオカメラ
鑑賞した感想をプリントに書く。
残り時間は、総合の発表の様子をビデオ撮影したものを視聴しました。
6年理科<根から取り入れた水は、植物のどこを通ってどにに行くのか>
課題<根から取り入れた水は、植物のどこを通ってどにに行くのか>
1.実験結果をまとめよう。
・根・くき・葉を、それぞれ縦切り・横切りにする。
・水の通り道をワークシートにまとめる。
使用機器:電子黒板、電子顕微鏡
2.ふりかえり
6年総合<調べ学習について>
6年の総合の時間では、自らが設定したテーマについて調べます。
図書やインターネットなどから知りたい情報を探して読み取って、ワークシートにまとめていきます。
1.インターネットを利用する際に注意すること(情報モラル)
使用機器:電子黒板
使用したweb教材:ネット社会の歩き方「大人向けの情報に注意」
2.調べ学習
コンピューター室・図書室に移動して、おのおののテーマについて調べる。
4年国語<タブレットPCの使い方>
先生に「〇〇に使います」と申請すれば、休み時間中もタブレットPCを使っていいことになっています。
タブレットPCを使いたい人が増えて来ている中で、どのような使い方が出来るのかと、使う時のきまりについて話しました。
1.タブレットPCでやりたいこと・教えてほしいこと
・キーボード入力(タッチパッド操作)
・NHKデジタル教材「ふしぎがいっぱい」などの視聴
・角度インベーダー
・タブレットPCが調子が悪くなった時の対処法
2.タブレットPCを使う時の注意
使用機器:電子黒板、タブレットPC(画面転送)
使用した教材:パワーポイント資料
3.デジタルコンテンツ(子ども向け学習サイト)の紹介
「清湖メニュー」「学習リンク集」の使い方
4.ローマ字入力体験
使用したweb教材:キーボー島アドベンチャー
5年理科<魚は何を食べているのか>
課題<魚は何を食べているのか>
1.魚は何を食べているの?
・プランクトン
・緑色
・肉眼では見えない
2.水中の小さな生物を動画で見てみよう。
(顕微鏡で見る際の道具と使い方についても説明)
使用機器:電子黒板、タブレットPC
使用機器:電子黒板、タブレットPC
使用したweb教材:理科ねっとわーく「見て分かる生き物のくらし」
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石川県河北郡内灘町字
向陽台2丁目294番地
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