日誌

日々の出来事

今朝は全校集会

 7日(木)の朝は全校朝会でした。普段は火曜日の朝に実施していますが、他の活動と重なったため、曜日を変更して行いました。

◇校長先生からのお話

 月初めの全校朝会では、校長からの話があります。2学期は①前の月の行事等を写真で振り返り、②2学期の子どもたちとの合言葉「元気にあいさつ すてきな反応」が出来ているかをみんなでチェックし、③5つの約束についての取組を確認する、この3つの内容でお話しました。

 今回は①では、ふれあい集会や収穫祭、奥能登国際芸術祭、6年・いきいきサロンとの交流会等、11月もいろいろな活動があったことを振り返りました。みんなで、地域の皆さんの支えでいろいろな体験ができていることをみんなで確認できました。②「元気なあいさつ」については、止まって挨拶は〇、すすんで一往復半ができるといいねと話しました。③については、2学期の取組の評価が来週行うアンケ―ト結果であることを伝え、楽しみにしていることを確認しました。

◇表彰・納賞…以下の表彰、納賞を行いました。みなさん、おめでとうございます。

 ・4年器械運動交歓会 判定A…4年 坂東伊緒さん

 ・防火書道コンクール 努力賞…5年 山田大膳さん

 ・国立能登青少年交流の家所長杯サッカー大会 第3位 すず

 ・正院町話し方大会 最優秀賞 6年 西琥太郎さん 優秀賞 5年 小町一颯さん  

           優良賞  5年 新出せんさん 努力賞 6年 角居夏実さん

           珠洲所長・防犯協会長賞 6年 柳 歩那さん

           北陸中日新聞賞 3年 西こはるさん

 その他、5年生より国語の学習でみんなにアンケートの協力をお願いしました。また、珠洲市のど自慢大会があることを紹介し、参加を呼びかけました。

 

 

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話し方大会 充実した発表でした!

 12月3日(日)に公民館にて、恒例の話し方大会が開催されました。事前に原稿を読ませていただきましたが、どの子も力作でした。あとは当日の話し方がどうであったか、がポイントだったと思います。婦人会長様からもご連絡いただき、よかったとお褒めいただきました。こういった機会を通して、子どもたちは一回りも二回りも成長するんだなと感じています。まさに《正院町の教育力は抜群》ですね。

 ※写真は北陸中日新聞掲載のものを使用させていただきました。

 今回の大会で入賞した6名の作品は、学校で時間を作り、全校児童に紹介したいと考えています。

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今朝の学校周辺

 5日(火)、昨日は振替のためお休みでしたので、今日が今週のスタートです。まさしく師走、教師も子どもも2学期のまとめに向けて慌ただしい日々が始まっています。

 朝、学校の周りではいろいろな素敵な風景に出会いました。忙しい中に、ゆっくり風景を眺めながら子どもたちの登校を見守る!自分にとって大切な時間となっています!

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今日は2つの報告会!

 12月2日(土)、今日は授業日です。理由は市内の小学生・中学生が集まっての2つの報告会がありからです。そこで今日は、臨時児童集会を開き、最後のリハーサルを行いました。どの学年も朝から元気に発表してくれました。

 午前、10時から11時30分までは、市内の3・4年生が集まって、生き物観察会活動報告会が行われました。本校の3・4年生は残念ながら1名欠席でしたが、残る7人で堂々と発表してくれました。他の学校の発表もいろいろ工夫されていて見どころ満載だったと思います。

 午後、13時35分から16時までは、市内の5・6年生と中学生が集まって、SDGs学習活動報告会でした。各校いろいろと内容を工夫し、素敵な発表が多く見られました。本校の5年生は《正院町の魅力って何?》、6年生は《安全安心なまちづくり~自分たちにできること~》と題して、元気に発表しくれました。どちらも素敵な発表だったと思います。

 ネット配信された動画は、まだ視聴できるようです。下記アドレスからご覧ください。

◇珠洲の里山生き物観察会報告会のオンライン配信リンク
  https://youtube.com/live/xF-vjOIC6Hg?feature=share

◇令和5年度SDGs学習取組報告会のオンライン配信リンク
  https://youtube.com/live/tMQM-oUZ1W0?feature=share

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月2回の参観授業

 本校では算数科を中心に授業改善に取り組んでいます。各学年で、月に2回簡単な授業案を作成・配付し、参観できる職員は進んで参観し、感想を伝え合う取組をしています。

 1日(金)の2限目は6年生でした。内容は《並べ方・組み合わせ方》。1問目は「5種類のアイスクリームから2種類選ぶときの選び方は全部で何通り?」みんな表や図で考えを整理しながら、何通りかを考え説明し合う6年生の姿に頼もしさを感じました。さすが、6年生!

 

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