児童の様子

　弁護士さんから「いじめ予防授業」をしていただきました。

　①無視は、いじめか？

　②プロレスごっこは、いじめか？

　③あだ名でよぶのは、いじめになるのか？

それぞれがいじめに当たるかどうか考えることで、自分達の行動も考える機会ともなったようです。また、いじめは、されたた側がどう思うかで、①②③どの場合もいじめになり得ることを改めて認識することができました。

　また、コップいっぱいになるとあふれるそんなことが誰にでも起こりうるという話を聞き、互いのコップの水を少なくする思いやりのある行動が大切であることも学びました。

　石川県の感染状況が少しよくなったことを受け、７月６日、ようやくヨシダ楽器から、鍵盤ハーモニカ鳥コーダー指導に来ていただくことができました。

　１年生は、２つの黒い鍵盤に右手の２本のピースを置き、その左側の親指にくる白い鍵盤がドと習い、ワクワクしながら音を鳴らしました。ルールを守って、楽しく学びました。

　３年生は、右手にリコーダーを持って自由の女神のポーズから，一つ穴を除き、それを左手の親指で押さえ，シの音から練習しました。さすが、プロの先生の教えで、１日で上達しました。

今後、それぞれの演奏を聞くのが楽しみです。

　４月に実施できず、今年度初めての授業参観を個人懇談のある６月２４日・２５日、２日間に分けてようやく行うことができました。保護者の皆様のご理解・ご協力をいただき、感染対策を取りながら無事行うことができました。廊下からの参観ではありましたが、たくさんの方に参観いただき、ありがとうございました。

　子ども達も、お家の方に見ていただくことができ、うれしそうでした。特に、１年生にとっては、初めての授業参観、いつも以上に張り切っている様子が見られました。

　１年生と６年生がふれあいプールを行いました。

　このふれあいプールは、１年生にとっては、６年生と入ることで大きなプールへの恐怖心を減らし、楽しみながらプールに慣れて行くことができます。また、お兄さん、お姉さんへの憧れの気持ちを抱く大切な機会ともなっています。６年生にとっても、リーダーとしての自覚が高まる貴重な経験になっています。

　今年度も、保護者の了解を得、晴天の中、行いました。１年生は、大きな背中でとってもうれしそうに、６年生は、１年生を楽しませようと素敵なお姉さん、お兄さんをしてくれていました。どちらも笑顔いっぱいのふれあいプールとなりました。

先日、はげまし活動（縦割り活動）を行いました。

全学年で4グループに分かれ、6年生が中心となり、

竹馬・一輪車・十字鬼・鉄棒・なわとびにチャレンジしました。

上級生が下級生に上手くルールやコツを教えていたので、みんなが楽しむことができたと思います。

学年関係なく協力し合える、たちばなっ子の素敵な姿が見られました。

　6月1８日(金)の教育長訪問に続き、6月22日(火)要請訪問があり、6年生の国語の授業をたくさんの先生に見ていただきました。元担任の﨑田先生にも成長ぶりを見ていただきました。

　早速上手になってきたタブレット端末を使い、ジャムボードという機能を使って、話し合いをしました。「学校を盛り上げたるげん」と言うテーマで、提案文を書いてくれます。実行に移してくれるのがとても楽しみです。

授業参観後、先生達も子ども達に負けずに学び合いをしました。

　4年生はプールの周りの側溝を、5年生はプールの半面を、6年生は残り半面と仕上げをして、みんな一生懸命に磨いてくれたおかげで、プールがピカピカになりました。

4年生

5年生

6年生

　いよいよ、6月28日（月）は、プール開きです。みなさん、上級生に感謝しながら、体調を整え、楽しく元気に水泳学習を行いましょう。

　1年生は、初めての大きなプールです。チャレンジ精神で、水と親しんでほしいと思います。

　２・３年生は、水に慣れるから、少しずつ泳ぐにチャレンジですね。泳げる楽しさを是非味わってほしいと思います。

　4年生は、泳ぎや息継ぎが上手になって、泳げる距離を伸ばしましょう。

　５・６年生は、昨年度同様、校内での記録会となりましたが、7月末の水泳記録会に向け、少しでもタイムを伸ばせるよう、練習に励んでほしいと思います。

　レッツ　チャレンジ！

　みんなでお話を学習し、２年生に「すてき」「かっこいいい」「じょうず」と言ってもらえるようにとがんばって練習を積んできた音読劇。ドキドキきんちょうの中、本番を迎えました。

　教科書文に加え、一人一人が場面を想像して考えたセリフを付け加え、全員が主役の音読劇でした。2年生から、「ゆっくりはっきり言っていてじょうずだった」「どうさもあってよかった」「なりきっていた」と言ってもらい、はなまるがいっぱいの音読劇でした。

1年生も大勢の前で、感想や振り返りが言えました。

　5月28日（金）、白山ろく少年自然の家にて、自然体験学習を行いました。昨年に引き続き，コロナ禍で合宿はできず、日帰りとなりましたが、自然とふれあいながら、仲間の絆を深められたようです。おみやげの焼き杉クラフトを手に、みんな笑顔で家路につきました。

学級だより⑧　「自然体験学習１」.pdf

学級だより⑨　「自然体験学習２」.pdf

～　5年児童の感想から　～

・ミニフレンドリーパークでは、いろいろなミッションをしたり、虫や動物の名前が入っているポストをたくさん見つけられたのでよかったです。川北町とはまたちがった自然が楽しかったです。

・合宿で泊まることができなくて残念だったけど、みんなで自然にふれあえたのでよかったです。午前の内は、班に分かれてテントにかくれている動物の名前を見に来て２０この内、１９ことミッション全部が達成できてよかったです。さがしている時に、とてもめずらしい虫で見たことない虫がたくさんいたので、自然豊かだなと思いました。午後は、昼食の時さるが来たり、焼き杉クラフトができたのでよかったです。また、行きたいです。

・一番楽しかったことは、がけを登ったり、地図を見て行動したりすることが楽しかったし、近くで川の音と鳥の鳴き声で自然にふれあえてよかったです。2つめは、焼き杉クラフトで、最初は、やすりでけずって最後に残ってしまったけど、いい作品にできたのでうれしかったです。次の行事もみんなで協力したいです。

　児童会が企画してくれたあいさつ運動

　そのおかげで、元気なあいさつで一日がスタートしています。

きょうは、どこの町のあいさつが元気だったのかな？

～　児童会　ふりかえり　から　～

・取り組みをするようになってから、一人一人があいさつをするようになって、明るい学校になってきたと思います。あいさつをすることで、心も体も元気になるので、あいさつを続けて、明るい学校にしていきたいです。この取り組みで、自分のあいさつも見直すことができたので、よかったです。

・１日目と比べて、明るく大きな声であいさつする人がとても増えてきました。地区ごとに大きなあいさつができるようになったり、今までよりあかるいあいさつが増えたり、学校がすごく良くなりました。