子どもたちの様子をのせていきます。

６月１４日（火），全校でボランティア清掃を行いました。 ３つのグループに分かれて地域をまわり，たばこの吸い殻や，ガラスなど，たくさんのゴミを見つけ，どんどん拾っていきました。 地域がきれいになったことをみんなで喜び合いました。

６月１３日 サントリー様のご協力を得て、テレビ会議システムで水についての授業を行いました。 ＜水はどのように育まれるのか＞を課題として、サントリーの工場が森の中にあることとその理由を考えていきました。 森の木々、ふかふかな土、微生物の働きが、きれいな水づくりに欠かせないことを知りました。 子どもたちは、未来に水を引き継ぐために、自分にできることを考え、発表することができました。

６月１２日（日）蛸島地区青年福祉会の花いっぱい運動（花苗植えボランティア）に本校児童１３名が参加しました。鉢ケ崎海水浴場前の花壇に，サルビアやマリーゴールドの苗を植えました。福祉員・保護者の皆様と一緒に作業をし，きれいな花壇になりました。素敵なボランティア体験になりました。ありがとうございました。

６月９日　指導主事訪問があり，市教育委員会・奥能登教育事務所の皆様が来校されました。子ど子ども達の学びの様子をご覧いただき，「しっかりと手を挙げて発表する姿が見られた。」「話す・聞く姿勢もできていた。」という講評がありました。これまでの指導の積み上げが児童の姿となって表れてきていると感じています。　

対話の場面では，２つのことを大切にしています。その１つは，児童が考えを分かりやすく伝えることです。ノート，ホワイトボードやタブレット端末を使って考えを可視化し，友達に伝わる声の大きさで説明するように指導しています。児童が多様な考えを温かく受け止め，疑問や気づき，納得を経て，授業のねらいに迫るキーワードを見つけられるように工夫しています。

もう１つ大切にしていることは，子ども達が安心して意見が出せる雰囲気です。日頃から友達の良いところに目を向けさせるよう指導し，温かい人間関係づくりに努めています。子ども達が「友達と学んだからよくわかった。よかったな。」という思いを感じ，適切に表現する力を伸ばすよう，職員一丸となって取り組んでいます。

６月８日　健民体育館で、市内の５年生が集まり、体育交歓会が行われました。中学校の体育の先生から、ハードルの跳び方や、走り幅跳びの仕方を教えてもらい、技能を高めました。また、参加した他校の児童と交流を深める機会になりました。

　6月5日、お天気に恵まれ、創立記念パレードが行われました。子ども達は、練習成果を発揮し、堂々と鼓笛行進を行い、町の皆様から盛大な声援を受けました。皆さんから、応援されていることを肌で感じ、自己肯定感を高めることにつながりました。10時からは、運動会。今年初めての取組、応援歌「ゴーゴーゴー」や、リズムダンス「メラ」を元気に踊って、ご来場の皆様に、一体となった元気な姿をお見せすることができました。アンコールでは、職員も参加させてもらい、子ども達の喜ぶ姿を見ることができました。他の競技では、子ども達が力いっぱい躍動する姿や、係の仕事を頑張る姿が見られ、すばらしい運動会になりました。

　5月27日、今年も読み聞かせボランティア「どんぐりさん」が来校し、読み聞かせをしてくださいました。温かい口調で語るお話に、子ども達は真剣に耳を傾け、聞き入っていました。子ども達の情操や言葉の力のアップにつながっています。

　5月24日、4年～6年生が、くら寿司のSDｇｓの出前授業を受けました。「お寿司が食べられなくなる未来を変えよう」という課題のもと授業が開始。魚の中には、よく食べられる魚と、あまり食べられない魚（低利用魚）があることを教えてもらい、どんな魚が低利用魚なのかを予想して、模型の魚を分ける学習活動を行いました。くら寿司では、水産資源の有効活用等の視点から、低利用魚を食材として活用する工夫をしていることを学びました。その後、模擬回転ずしレーンで寿司のおもちゃを使った寿司づくりと注文を体験するゲームをし、食べ残しの問題を考えました。くら寿司では、ICT技術を使って需要を見極め、食品ロスを減らす工夫していることを知り、さらに減らすためのアイディアを考えました。子どもたちが、海洋資源保全活動や食品ロスへの関心を高める機会となりました。

　5月23日、3・4年生が、生き物観察会を行いました。田んぼを調査するグループと、ため池を調査するグループに分かれ、どんな生き物がいるのか、網ですくって調査しました。捕獲した生き物を足の数に着目して分類し、両方のグループの生き物の種類の違いを比べました。2回目の調査も行います。結果を分析して、秋の発表会で報告する予定です。

地域の環境に関心をもてるように学習を進めていきます。

　全校リズムダンス「Mela！」を練習しています。蛸島小では初めての取組です。６年児童が選曲し，みんなでできる振り付けを考え，全校で練習してきました。リズミカルな曲に合わせ，下級生が５・６年生に教えてもらいながら，ダンスの練習を重ねてきました。休み時間に踊っている子が見られるほど，楽しい取組になっています。

全校ダンスの取組は‘みんなで楽しく表現する’という目的とともに‘児童の自主的・主体的な関わり’も重視しています。高学年児童が各教室に「出前指導」をしたり，全体練習では１年生の隣で動きを教えたりしました。みんなが動きを覚えてきたころから，当番制で高学年児童が全体指導。マイクで「もう少し，・・・しよう。」と下級生にアドバイスをし，より良いものに仕上げてきました。

全体練習後には，高学年のミーティングです。「今日の下級生への関わり方やアドバイスはどうだったか」などについて振り返り，次回の関わり方を話し合ってきました。下級生の動きを見て，すぐにアドバイスをしたり，練習を振り返って改善したりするのは容易ではありませんが，児童が自ら考え，思いを伝え合い，高め合う場を大切にしています。

5月17日、防犯農園でサツマイモの苗植えを行いました。防犯農園は、蛸島地区防犯員会の皆様が、子ども達の健全育成を願い、毎年整備や、栽培のお世話をしてくださっている畑です。今年も、畑の耕作、畝づくりなどをしていただいたおかげで、実施できました。当日は、防犯委員長や珠洲警察の方々にも、お越しいただきました。畑作業を手伝う経験も少なくない子ども達にとって、貴重な経験となりました。また、警察署の方や地域の方々のお話を聞き、健全育成への願いを受け止めることができました。子ども達は、秋の収穫を楽しみにしています。

5月10日、5・6年生が「花王」出前授業を受けました。プラスチックごみを減らすために、会社が工夫していることを知り、家庭でも実践してみることになりました。

花王では、リデュース（小さくする・軽くする）とリユース（繰り返し使う）で、容器ごみを減らそうと取り組んできたそうです。詰め替え用を販売してきたが、詰め替えが不便という意見を受け、どうすれば詰め替えなくても簡単につかえるようになるか、子ど達と考えてみました。会社では、詰め替えなくても使えるように、「ホルダー」と「スイッチ」を考えたそうです。子ども達が製品化したものを試してみました。どっちが使い勝手がいいか、環境のことも考えて、意見を交わしました。授業を受け、「無駄にしない」「ごみを減らす」という、意識が高まりました。家庭でも、実証実験してみます。

５月１０日（火）に，３年ぶりとなるツバメ調査を実施しました。ツバメを見つけると「いた！」とうれしそうでした。地域の方にも積極的にあいさつをし，ツバメや巣についてインタビューをしました。自分たちの周りの生き物や自然環境に興味を持つことができた活動となりました。

５月７日（土）８日（日）に，ＰＴＡ活動であるカーブミラー清掃が３年ぶりに行われました。さらに見やすいカーブミラーにするために，丁寧に拭いて汚れをとりました。子ども達が安全に登校・下校できる町づくりにつながる，有意義な活動となりました。ＰＴＡの皆様，ご苦労様でした。

５月２日（月）に，蛸島漁港で全校児童による写生大会が行われました。それぞれ，自分の描きたい船や風景を決め，じっくり見ながら描き進めていました。その後，学校で色塗りをし，作品を仕上げました。

漁協の皆様，場所の使用等ご協力頂き，ありがとうございました。

１年生を迎える会が行われました。企画・進行は５・６年生で，学校のリーダーとして頼もしい姿を見せてくれました。１年生の自己紹介では，自分の夢や好きな食べ物を発表し，「だるまさんがころんだ」や「こおりおに」のゲームを全校児童３４名＋教職員で楽しみました。

警察署の方に，低学年は横断歩道のわたり方，中・高学年は自転車の乗り方を教えていただきました。

交通事故から身を守る、「命の学習」になりました。

　２年生が、企画した「１年生とのお楽しみ会」を行いました。司会や運営を行い、みんなで楽しく過ごしました。

１年生とお楽しみ会を行ったりしました。お楽しみ会では，じゃんけんを取り入れた自己紹介や１年生が知っている‘だるまさんがころんだ’遊びを行い，折り紙で作った‘ミニランドセル’をプレゼントしました。１年生が喜んでいる姿をみて，５・６年生もうれしそうでした。

　６年生が、１年生が自分の給食を運ぶのを気遣ってくれました。わざわざ、３階から２階の１年生のところにやってきて、サポートしてくれました。優しい６年生です。