保護者様・生徒の皆さんへのお知らせ

それでは、作り方を説明します。

生徒の授業での様子を紹介しながら手順をご紹介します。

まずは、どの花材を使って、どのようなデザインにするか、配色をどうするかを考えます。

これに合わせて、花材の量を決めていきます。

少し多めに準備した方が良いと思います。

もちろん、ガラス瓶も決めておきます。

色々な形状がありますので、これらを選ぶのも楽しみですね。

お店には、もっと大きなもの、いろいろな形状のものもありますので、じっくりと吟味しましょう。

ああだ、こうだと考えるのが楽しみですよね。

さぁ、では、作り始めましょう！

ガラス瓶にドライフラワーを入れていきます。

ピンセットではさみ、ひとつひとつ丁寧に入れていきます。

瓶の口が細いので、注意しましょう。

ドライフラワーは、ポロっと崩れてしまうことも。

ドライフラワーの向きにも注意しましょう。もちろん、花は外側に向けます。

びっしりと詰めていくよりも、空間をある程度設けるといいと思います。

この時に利用するのがカスミソウです。

カスミソウがブリッジの役割を果たし、ここに引っ掛けることで空きスペースを作ります。

どのように使うかは、お好みによります。

すべて詰め込んだら、シリコンオイルを入れていきます。

瓶を斜めにして、オイルを這わせながら、少しづつ入れていきます。

勢いよく入れると気泡ができるので注意が必要です。

花びらの間からは細かい気泡が出てきますが、時間とともに上がってきて消えていきますので心配はいりません。

オイルを口元まで入れたら栓をきつく締めます。

これで完成です。

生徒が作った作品をご紹介します。

どれも個性的で独創性もあり、すばらしい作品です‼

同系色でまとめたもの、あえて反対色を取り入れたもの。色々ですね。

自分だけのオリジナル作品を作れ、いい思い出になると思います。

リボンや麻紐などを使ってアクセントをつけるのも良いでしょう。

ぜひ、お楽しみください。

それでは、また。

次の授業を紹介したいと思います。

PS　明日は、石川県の公立高校の推薦入試です。

　　　受検生のみなさん、頑張ってください。

　　　　春は、もうすぐです。 

最近、流行りの「ハーバリウム」をご存知でしょうか？

見たことがあるという方もいらっしゃると思います。

ガラスの容器に、お花を入れ、オイルで満たしたもの。　これです。

これにリボンや麻の紐を巻き付けてデコレーションします。

お部屋や玄関、トイレなどにちょっと置いておくと、おしゃれですね！

小さい瓶なので、場所も取らず、置き場所を選びません。

このハーバリウムを授業で作りました。

実は、このハーバリウム、簡単に作れます。

必要なものは、ガラス瓶、ハーバリウムオイル（シリコンオイル）、ドライフラワー（プリザーブドフラワーや造花でもいけます）の３点です。

学校では、押し花やドライフラワーを作っているので、これらを用いて作ります。

左から、センニチコウ、マリーゴールド、アジサイ、オレンジ。

オレンジを乾燥させたものも使えます。

カスミソウ

ハーバリウムは、水分を含んだ花を使うとカビが繁殖し、長期保存ができません。

しっかり乾燥させたものを用いれば、数年間は鑑賞できます。

ドライフラワーは、100円ショップでもお求めいただけます（学校でも使っています）。

手軽に準備できます。

あと、道具として、はさみ、ピンセットが必要となります。

それでは、作り方を説明しますので、生徒の授業の様子をご覧になりながら、どうぞ。

と思いましたが、今回はここまでにします。

次回をお楽しみに。

前回に引き続き「押し花アート」の第２弾です。

押し花アートの作成途中をのぞいてみましょう。

前回もお話ししたとおり、下絵にスティックのりをつけ、その上に押し花を並べていきます。

作成途中の押し花アート（スヌーピー）

この作品では、白系統のパンジーを使っています。

色は単一ではないため、いい味を出していますね。

手作り感、満載です！

　　作成途中の押し花アート（ピカチュウとポケモンボール、）

キャラの色に合わせた押し花を並べていきます。

押し花の重ね方にも工夫がありますね。

ちまちまと時間もかかります。丁寧に作れば、作るほど。

さて、出来上がった作品は、こんな感じです。

ラミネートすると、大切に保存できますし、色も鮮やかになります‼

まだ、作成途中の生徒もあり、すべてを紹介できないのが残念です・・・。

次回は、「ハーバリウム」というものの作成に入ります。

皆さん、ご存知ですか？

こんなものです。

お楽しみに～‼　　

寒い雪の日が続きますね。

こんな天気が続く北陸ですが、教室の窓は換気のために定期的に開放されています。

もちろん、新型コロナウイルス感染防止のための対策です‼

生徒からは「寒い～！」の連呼‼

さすがに、若い高校生でも寒いですよね。

そこで、本校では、授業中の防寒着の着用も許可されています。

授業風景の写真の中に、私服のコートを着用している生徒もいますが、こういう理由からとご理解ください。

さて、本日は「押し花アート」の報告です。

春からずっと１年を通して、きれいな花が咲いている時に、花や葉を摘み、押し花を作ってきました。

それがしっかりと溜まったので、「押し花アート」を作成することにしました。

デザインは、オリジナルで作成していく生徒もいれば、アニメ等のキャラから作成する生徒もいます。

みんな下絵から真剣です。パソコン室を利用し、ネットで検索しながら下絵を完成させました。

下絵にスティックのりをつけ、そこに押し花を貼り付けていきます。

押し花をハサミでカットし、ピンセットを使い細部を仕上げていく強者も。

押し花を貼ってきれいになっていくと、やる気も上がります。

生徒は、「『スマホ』でキャラの細部を確認させてください」と。

熱意に打たれ、教室に「スマホ」を持ち込むことを許可しました。

完成したものは、ラミネートフィルムではさみ、ラミネーターに通して出来上がり。

作品は、これです。と言いたいのですが、事情があり、次回とさせていただきます。

次回は、生徒の作品をドーンとご紹介します。

お楽しみに～‼

１月２５日（火）、金沢北陵高校で第７回総合学科生徒成果発表会がありました。石川県で総合学科を設置する９校が集まって、それぞれ学校の活動を発表します。本校からは園芸系列の３年生３人が発表しました。

　発表テーマは「養蚕プロジェクト～創立１００周年に向けて～」です。本校は大正１３年、河北郡町組合立河北農蚕学校からスタートし、令和５年度に１００周年を迎えます。総合学科の園芸系列で石川県における養蚕の意義の見直し、石川県産の絹製品の生産をめざして立ち上げたプロジェクトです。

　本校の紹介から始まり、系列選択からマスク製造まで（学校設定科目「グリーン基礎」ー園芸系列での養蚕）の過程、商品化と販売について、これまでの成果と課題を発表しました。

●これから金沢北陵高校のＣＳホールで発表します。

●発表の様子

●質疑応答　質問にに答えます。

蚕はどれくらい育てているのか、育てた蚕から絹はどれだけ作れたのか、マスクは何枚作れたか、売れたかなどといった質問が出されました。生徒たちは互いに確認しながら質問に答えていました。

この発表会の様子を学校ではリモートで総合学科全学年が視聴しました。

発表要旨はこちら↓↓↓

 20220125165640.pdf

１月２４日（月）の５、６限に、３年総合学科でバスケットボール大会を行いました。

普段の体育の授業は系列に分かれて行っているため、クラス全員での競技は今回が初めてでした。

ボールを必死に追いかける姿、楽しんで競技をする姿を見ることができて、本当に良かったです。

１／２０（木）５、６限に総合学科３年生の課題研究発表会が行われました。１１月からテーマを決め、インターネットや書籍などで調べたことをパワーポイントにまとめました。先週１３日にグループ発表があり、１０名の代表が選ばれました。

全体発表は、３年生は視聴覚室で行い、１・２年生は教室でGoogle Meetを使ってリモートで聴きました。

代表者は非常に緊張した様子でしたが、どの発表も大変きれいにまとめられており、とても素晴らしい発表でした。

1月18日（火）5.6.7限目に3年生スポーツ健康科学科卒業研究発表会（全体発表）が行われました。会場準備、運営、撤収まで3年生が主体となって取り組み、5つの代表グループが、1.2.3年生のスポーツ健康科学科の生徒を前に発表をしました。どのグループも日頃から疑問に思っている事や興味関心がある内容をテーマに設定し、1年間、調査研究を進めてきました。

　学年発表会から更に工夫を凝らし、1.2年生へ分かりやすく、発表する事ができ、次年度へ繋がる発表となりました。

審査結果は次の通りです。

最優秀賞

・「女子柔道選手における減量について〜試合に勝つための減量方法を探そう！〜」　

　発表者　31H 田村、辻　32H北野、安田、山崎

優秀賞

・「「女を捨てる」=競技力の関係性について」　

　発表者　31H 窪田、西川　32H 今保、白田、南出

努力賞

・「ルーティンが及ぼす影響力　〜ルーティンについて学び、パフォーマンス力を向上させよう〜」

　発表者　32H 笹山、藤田、細川、吉多

・「審判は人間とロボットどちらがいいか」

　発表者　31H 大高、霜、髙平

・「筋肥大を目的としたトレーニングに効果的なサプリメントとは」

　発表者　32H今井、川口、澤口、島田、中居

　2年生には今年度を研究発表を活かして、次年度は更に良い研究発表になるように期待したいと思います。

１月１７日（月）３年生の就職内定者にビジネスマナー講座を実施しました。講師はジョブカフェ石川の森田さんです。

「身だしなみ」「挨拶」「言葉の使い方、聴き方」「電話対応」についてご指導いただきました。３年生就職内定者には４月からの進路に向けた良い機会となりました。

津幡高校通信９号を掲載しました。

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