カテゴリ:進路行事

今日は、5~6限に２・３年生対象の卒業生合格体験講話が行われました。
就職希望の生徒（103名）は、今春就職した4人の卒業生、2年目の2人の卒業生、
そして3年目の卒業生1人の方からアドバイスをいただきました。
敬語の使い方、上司との会話、コミュニケーションをとることなど
社会人として大切なことを聞くことができました。
進学希望の生徒（150名）は今春大学や短大に進学した6人の卒業生を迎えて、
高校時代の勉強の仕方や大学や短大の楽しいことや辛いこと、
在校生へのメッセージなどをお話してもらいました。
年齢も近い身近な先輩方の話は、参加した生徒の心に響くとても有意義なものでした。

　

今日は、午後から３年生の就職希望者がジョブカフェ石川を訪問しました。
まず２班に分かれての職業適性診断・職業疑似体験と就職直前対策講座があり、最後に全員で株式会社 ＰＦＵの井上隆志氏による職業講話を聞きました。
職業講話では、具体的な採用時のお話を聞くことができるなど、とても参考になる内容で
今後の就職活動に活かしていきたいと思います。皆さん、頑張っていきましょう！

　　

本日、11H～13Hの生徒を対象に系科目選択説明会が行われました。
スポーツ科学コース以外の１年生は、２年生から理系特別進学コース、文系特別進学コース、
文系普通進学コース、ビジネス系コースに分かれます。
自分の進路希望や適性をよく考えてコースを選択してください。

　

県総体も終わり、いよいよ自分の進路に向けて本格的に動き出す時期となりました。まずその第1歩として校内模試が行われました。
前日行われた遠足の疲れも見せず、公欠者以外はほぼ全員出席し、進学希望者はマーク模試を、就職希望者はドリル模試と公務員模試を受けました。
今回の模試の結果は、就職先の決定や進学希望校への入試対策に役立つものとなります。


　　

今週の月曜日から３年生の就職希望者であいさつ運動を実施しています。場所は鶴来警察署周辺です。
礼法を身につけるためと、しっかりと大きな声を出すという訓練を兼ねて数年前から行っているものです。
はじめは照れもあってか小さかった声も、日が経つごとにしっかりと出せるようになってきました。
挨拶の角度はまだまだ個人差がありますが、今後も練習を重ねます。

　

5月12日（木）、３年生はあじさいの時間を活用して進学希望者には進路相談会、
就職希望者には就職講演会と面接マナー指導を行いました。
進路相談会では、３０校の大学・短大・専門学校の中から生徒各自で2校を選びその学校の説明を聞きました。
これから夏に向けてオープンキャンパスに行く予定となっています。その前段階として、
短時間の説明ではあったものの、それぞれの学校の特徴を聞き、比較することができました。
私立大学と国公立大学の説明を聞いた生徒、あるいは短大2校を聞いた生徒など様々でしたが、大学で学ぶ内容や学費、また就職先などわかりやすく説明していただきとても有意義だったという感想が多かったです。

　

4月28日５限６限を利用して、職業理解パズルワークと
大学、短大、専門学校のインタビューガイダンスを行いました。
パズルワークでは、グループになって職業について話し合いながら、カードを置いていきました。
生徒は、初めて知った職業や、資格について学ぶことができたようです。
インタビューガイダンスでは、どういう進路でも学力が必要なので、今から頑張りたい、という感想や、
その大学や学校の特徴がよくわかったという感想がありました。

　

昨日の入学式を終えたばかりの新入生は、
本日スタディーサポートという模試を受けています。
この模試は、高校生活をスタートするにあたって、
部活動と学習の両立の仕方のアドバイスが得られるものとなっています。
今のこの新鮮な気持ちは、自分を飛躍させるチャンスです。
この結果を踏まえて担任の先生と面談し、充実した高校生活をめざしましょう。

  

生徒の感想では、はじめは勉強つらかったけど、慣れてきたら、
やればできると実感し、達成感が得られたとありました。
また、スマホを使わない生活を新鮮に感じた様子でした。
時間を守り、施設の中で規律ある生活をすることができました。
お食事も美味しく、おかわりをしてモリモリ食べていました。

職業別体験講座が実施されました。
さまざまな職業を実際に体験することで、職業の観点から進路について考えるのがねらいです。
建築や自動車、ＩＴ、経理、ブライダル、理美容、保育、福祉などを含む２３講座が開催され、
生徒は自分の興味関心に応じて２講座体験しました。
どの生徒も自分の興味ある講座だけあって、生き生きと活動していました。

　　
　　
　　
　　

白山青年の家にて、今日から明日にかけて学習合宿を行います。
１１時間の自学と、３時間のスタディサポートを行う予定です。
学校を離れ、学習だけに集中する体験ということで、
皆さん気を引き締めて取り組んでいます。

　

１年生の総合的な学習の時間に３年生が合格体験を話しに来てくれました。
前回は２年生でしたが、学年の離れた１年生ということで、お互い少し緊張した面持ちでした。
合格するために努力したことや将来の夢など話の後、
１年生からもどのように勉強したらいいかなど具体的な質問が出て、お互いに有意義な時間となりました。

今日の４限目にセンター試験を受検する生徒の激励会が行われました。
学校長をはじめ進路主任や各担任からの激励を受け、
生徒代表が力強く意気込みを語りました。
３年生にとっては、緊張も大きいと思いますがまだ通過点に過ぎません。
体調を万全にして、力を出し切れるように祈っています！

今日の１年生のあじさいタイム（総合的な学習の時間）は、５、６限を利用して
就業体験のポスターセッションを行いました。
自分の体験を発表する方も聞く方も態度良く、大変有意義な時間となりました。
発表時の生徒の生き生きとした表情や、最後の感想を書く時の真剣な様子から
非常に充実した時間になったことが伺えました。

　　

２年生のあじさいタイム（総合的な学習の時間）に３年生が合格体験を話しに来てくれました。
合格を掴み取るために努力したことや将来の夢などを具体的に教えてくれました。
２年生は身近な先輩である３年生の話とあって、
どの生徒も真剣なまなざしで生徒の話に聞き入っていました。
３年生にとっても後輩にアドバイスすることで、自分自身の成長につながったことでしょう。

３年生のあじさいタイム（総合的な学習の時間）では
外部講師ベネッセコーポレーションの山本さんによる、
「自分の強みを考える」というお話がありました。
内容は偏差値38から大学に合格した山本さんの経験談を聞いた後、
自分の強みを知るための簡単なワークで自分の強みを探しました。
「夢中になれること、全力になれること」を見つけてください。
それがこれからの原動力となります。
高３の夏まで全く勉強してこなかった山本さんが短期間で大学に合格できたのは、
それまで一筋に打ち込んでいた野球での「やればできる」という経験があったからです。
進路がほぼ決まってきた３年生ですが、卒業を目前に気のゆるみが感じられた生徒にとっても
いい刺激になりました。

　

２年生のあじさいタイム（総合的な学習の時間）で自己ＰＲを考えました。
２年生の時点で自分の長所を考え、３年生になって各自の進路に合わせたＰＲを考えることにつなげます。
４人一組になり、各テーマについて話し合った後、班のメンバーのよいところを付箋に書いて渡しました。
自分のワークシートに友達からの付箋を貼り、大切なカードになりました。
それをもとに自分の長所を文章にしましたが、自分ではあまり自覚していない長所を見つけた人もいたようです。

　　

20日から３日間の日程で行われた１年生の就業体験が終了しました。
就業先はホテルや図書館、商業施設や福祉施設など多岐にわたりましたが、
働くことの大変さを肌で感じることができました。
先だっての大学訪問・就職講座と合わせて進路について考えるきっかけとなりました。
三日間で学んだことを明日からの学校生活に生かしていきましょう。

   

明日から１年生は３日間の就業体験にでかけます。
ＬＨでは最後の事前学習として
社会人の一員としての自覚を持って行動することの話がありました。
今まであじさいタイムでを学んできましたが、その集大成として働いてきてください。
まずは本校の最大の特徴である「挨拶」をしっかりと！
３日後には成長した姿を期待しています。

１・２年生対象に大学見学と就職講座が行われました。
大学見学は富山大学、金沢工業大学、金城大学・短大、金沢学院大学・短大
北陸学院大学・短大の８つのコースに分かれ、就職講座ではジョブカフェを訪問しました。
大学では実際に講義を受けたり、施設見学をし、
富山大学では学食も体験し、本校の卒業生から話を聞くこともできました。

　　
　　

ジョブカフェのほうでは職業講話で化粧品の製造販売をしているルバンシュの千田社長にお話しいただき、
二つの化粧水でどちらの値段が高いかという問題も出されました。
また、高校生と大学生では就職活動が違うなどをお話ししていただき、
生徒も大変勉強になりました。